- 妈米
- 2153
- 经验值
- 1903
- 在线时间
- 12小时
- 宝宝生日
- 2013-01-18
- 注册时间
- 2014-4-1
- 帖子
- 98
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 1915
- 精华
- 0
- UID
- 15399496
   
- 宝宝生日
- 2013-01-18
- 帖子
- 98
|
每个父母都希望自己的宝宝越来越聪明,宝宝的聪明和先天有很大的影响同样也和后天的培养有很多的关系!
' ^9 _) M9 a- r
& J7 `" ~# [, ^: I% P* x; ^ 遗传因素、生理因素和社会环境因素,皆是影响孩子成长的重要因素,而其中家庭因素尤为重要。在家庭教育中,人们往往忽略了与孩子自幼相伴的玩具的作用,如果每个父母能用心挑选适合自己孩子的理想玩具,那么,对孩子的早期智力开发,将会取得良好的效果。 ( b1 h/ J' N. `% p2 P8 F* `
- D1 y3 m# g6 D8 C6 C; l8 m 以下介绍10类适合婴幼儿各个年龄段的让宝宝聪明的玩具,可参考选用。
( [$ j, `$ g$ y: ^8 K6 @9 ` 1.球
; C+ o* Q- h: A) p/ U3 {: w6 Z: A0 K+ s
6个月的宝宝对能动的一切都感兴趣,能滚的彩色球对他们最有吸引力,用手一推球就会向前滚,宝宝还会爬着追逐小球,如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。
" n% g1 p( `* l; Z" I: o; H6 y5 a6 F" t0 o
2.响环
9 Q6 [. F+ W# f# p: e; j/ S; `* w- j" V; J. [
3个月的婴儿就能一手握着“响环”玩。他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸,体会手上感觉如何;用眼睛看看玩具的各种色彩;用口尝尝玩具的味道;摇动“响环”时的声音又可训练宝宝的听觉。这类最简单的玩具就是宝宝开发智力的第一步。 & m# E: \ o4 V8 D, D3 t* A% f. s
! U& f2 `& S7 v. O7 X/ y2 D* z ( i; u/ g) @; l+ Y6 `8 d
3.积木
3 Q, Q: [/ Q8 H
$ v8 ^8 F( {- ?3 E! d 8个月的孩子已有了不少的发现,他们已认识玩具、家具等多种用具,他们了解到有些物件是软绵绵的,有些是硬邦邦的,有些有棱有角,有些是圆滚滚的。面对积木,宝宝会开始运用两只手,使两块积木上碰发出响声;一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高;而且还可以用积木叠成多种不同的形状。
: _' u# j! a6 T, A
) A: T8 b& K7 U. x* p+ L9 d, S: a' [1 _( m+ s 4.复合形状盒 + x. Q. L8 w( @- {, o7 X, H3 D
" H; ]' ]( R; o* p' F 这是用来训练小孩观察物品形状的玩具,通过这种玩具,孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过;了解生活用品各种不同的形状,而这18个月大小的婴幼儿较合适。
6 i, n7 s! a0 E! t- @2 h" ]! [
- ]. E% {6 x' w% P. C 5.玩沙
: @2 ?" a% E- ^% o) @/ W2 m- y; t; K( P' r- ]% G& P" o
所有的幼儿都爱玩沙、玩水。18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞,这时就可以提供各种小工具,如小铲、小耙、小桶等让他们玩沙了,让孩子把沙堆砌成各种形状,充分发挥他们的创造能力。
1 z! K1 Y, o0 G. s% X; O/ a* n1 x: v# u$ U# o
6.娃娃 ; A0 O4 G& N" M$ o- c
4 j0 Y3 i9 t5 V9 ^
两岁的幼儿已经开始有个性表现了。这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。如果有了娃娃玩具,特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了,为娃娃洗脸、穿衣、喂食、赞扬或责备娃娃了。
2 r; D# U$ d |# H$ N
% ]; Z, I# p: Z9 v; F4 R) {- x 7.叠杯
, C. G ~$ w% f) E, s. f1 o. P" W" e$ U5 b$ M& Q: G
对一个两岁的幼儿来说,叠杯玩具是最变幻无穷的游戏,既可叠成高塔,又可缩成一只单杯,还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏,孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见,但却是实际存在的。 * X" [3 R, P. c$ e9 L
, E* w/ H0 n: T8 ]. l( [0 f 8.图画书
; G0 _6 G) H7 w4 x+ n F9 N: y9 L0 `
两岁的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品,如果能在图画书中找到自己认识的物品,那该是多大的乐趣啊!当然,父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单,色彩鲜明,一眼就能认出是什么来。
0 y/ N/ h# i1 T* [. h, Z
; S/ A7 Z, ?7 ~+ |- W- ?1 Y* D
8 z+ G, G6 d6 U! @! F6 R 9.拉着走的动物玩具 " q$ ?) |5 A, O$ p' _% u* k
* f9 `& E4 t3 s) f. l$ l4 {( P
幼儿拉着能走动的“动物”会让他们着迷。他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量,这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。
6 q8 [: W) [% [& [
% o! c$ I J! g8 g5 t 10.玩具车 ' a1 j1 R! F1 ^/ w/ g$ N1 i& \
4 m+ j/ h: o7 I3 S# k2 Y
到了两岁末,幼儿已能基本控制自己身体的各部位,可以驾驶“小车”了,可以开快、开慢,也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具,而自己又能充当运输司机,那真是其乐无穷了。
|
|