滕训球球

每个父母都希望自己的宝宝越来越聪明，宝宝的聪明和先天有很大的影响同样也和后天的培养有很多的关系！ # Y" E3 ~" Z9 i) u
" K. l0 b9 T% ?2 d4 k# r
　　遗传因素、生理因素和社会环境因素，皆是影响孩子成长的重要因素，而其中家庭因素尤为重要。在家庭教育中，人们往往忽略了与孩子自幼相伴的玩具的作用，如果每个父母能用心挑选适合自己孩子的理想玩具，那么，对孩子的早期智力开发，将会取得良好的效果。
8 P2 ~" p" q) }5 R* ^, q2 a& U) f. f6 h0 T
　　以下介绍10类适合婴幼儿各个年龄段的让宝宝聪明的玩具，可参考选用。 6 N* R+ V, N9 t  C
    1．球
8 }; @+ l$ ~3 e2 C, g" [& N: w8 Y+ S
　　6个月的宝宝对能动的一切都感兴趣，能滚的彩色球对他们最有吸引力，用手一推球就会向前滚，宝宝还会爬着追逐小球，如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。 $ _0 i4 V2 F0 m; \+ v6 B) _/ C

- b# R- M! I) [. o/ u3 p" g　　2．响环 9 D+ c/ F8 g$ J# ]" i
5 C2 b: p0 u# f( T6 }; U% ~
　　3个月的婴儿就能一手握着“响环”玩。他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸，体会手上感觉如何；用眼睛看看玩具的各种色彩；用口尝尝玩具的味道；摇动“响环”时的声音又可训练宝宝的听觉。这类最简单的玩具就是宝宝开发智力的第一步。
: N% {$ B+ ?% L$ Y3 U3 D
% F( d3 n: r" _7 _" k7 G& G　　8 G% A5 A" j/ D. ?
　　3．积木 - h0 }$ w3 Z1 A# P  `% `

# Z: l0 ?5 L( Q" S! @( f& ~, N　　8个月的孩子已有了不少的发现，他们已认识玩具、家具等多种用具，他们了解到有些物件是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木，宝宝会开始运用两只手，使两块积木上碰发出响声；一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高；而且还可以用积木叠成多种不同的形状。 ; g5 Q; a' D. K3 q
: h! b  c: r" D2 L+ {" a/ ^
　　4．复合形状盒
) C+ C0 d, \  b6 z7 p# Q" Q6 |
, D/ g* x1 |% Z7 Q; d* D　　这是用来训练小孩观察物品形状的玩具，通过这种玩具，孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过；了解生活用品各种不同的形状，而这18个月大小的婴幼儿较合适。 % B3 x  g* d; L' J
2 W, o# y) B! w8 x
　　5．玩沙
, V! D, Z3 a6 c4 b$ X2 N8 D+ M( e% f9 L1 b" p  v  Q3 ^" V
　　所有的幼儿都爱玩沙、玩水。18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞，这时就可以提供各种小工具，如小铲、小耙、小桶等让他们玩沙了，让孩子把沙堆砌成各种形状，充分发挥他们的创造能力。 + d: T$ r# o2 P* }9 F

& a; j6 b% }/ l- V7 Z3 [5 p　　6．娃娃 ( f. ]- A5 p* M1 h% T

4 m7 e+ @5 G$ [& E, x0 ]$ y2 h　　两岁的幼儿已经开始有个性表现了。这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。如果有了娃娃玩具，特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了，为娃娃洗脸、穿衣、喂食、赞扬或责备娃娃了。
% |+ Y8 L, l0 r% P1 A" _4 f/ d/ V; }; I2 Y% J/ E
　　7．叠杯 0 C) y% {7 @' G9 w
7 ?. c6 B2 \/ k# W! l/ g. c, G
　　对一个两岁的幼儿来说，叠杯玩具是最变幻无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一只单杯，还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏，孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。 + |2 x2 O1 F& E/ Z6 r$ e

3 @! D& \$ y+ F2 }　　8．图画书
" V. h* J7 ]( l4 n  T' i2 T' s4 H. S: {" h
　　两岁的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品，如果能在图画书中找到自己认识的物品，那该是多大的乐趣啊！当然，父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单，色彩鲜明，一眼就能认出是什么来。 6 ]" _4 I* D4 o+ ]

- H- ]. N. H8 {8 U8 z6 ?$ [　　7 v7 n5 f# j3 @+ p" f
　　9．拉着走的动物玩具
) q' z& e, ?3 D+ K& h% |2 ~: t9 [
　　幼儿拉着能走动的“动物”会让他们着迷。他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量，这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。 5 w" h2 {* @$ L) v0 X
   - h% K" a  h% q9 P% W8 ?
    10．玩具车
0 H' {, Q& m5 G. b* ?& J! C  B/ ?. N2 E' Q( [% S
　　到了两岁末，幼儿已能基本控制自己身体的各部位，可以驾驶“小车”了，可以开快、开慢，也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具，而自己又能充当运输司机，那真是其乐无穷了。

爱辰母婴

学习了！

滕训球球

回复 爱辰母婴 的帖子6 }  J4 V  L& @1 m6 c$ O& K  J, d
学习了！

2 F& b# R4 s! Q+ D3 x- [

辛明琳

还有拼图

滕训球球

回复 辛明琳 的帖子" P3 D' t( C. N& T: ]8 {% _
还有拼图

1 W8 f4 ?- k3 d1 n
拼图也很好，可以锻炼宝宝的专注力和动手能力

我有胖可爱

学习了，正为宝宝玩什么发愁呢

爱生活爱美丽雅

不错，以后多分享