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第一次：“活”的观点和意图7 Y' ^$ `/ M: p$ k3 n
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把时钟往回拨…..
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% e5 H& n$ d- u( |, ~/ p2012年4月29日。* e `, f4 [+ @% o! `2 q
这一天，是星期日。
0 q* p/ d0 N: y( ` C 按照我和大申两年来的日程，每星期日的上午，是听交响音乐会的时间，雷打不动。
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10点30分。
/ E! e: U- s3 p 我和大申已经舒适地坐在国家大剧院音乐厅的前排座位上，等待音乐会开始。6 _) m+ r: G+ w A* U4 G+ W
这一天，离开家去大剧院的时候，大申没有任何不寻常的表现：还是和平时一样，既不表现出乐意听音乐会；也不表现出厌恶音乐会。反正已经形成了习惯，到了这个时候，就走出家门，去大剧院就是了。
( ]; |1 B# l5 d) F3 [/ C j 我当时没有任何异样的感受。) d z/ o: J8 D% u- B2 S; H6 W" m
$ F+ w1 D. J2 F2 Q9 [7 H3 c 殊不知，一件不同凡响的事情，正在悄然地酝酿着。
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音乐会结束了，大申和我往地铁入口走。" g# e3 _# H1 S" u( ~- n
就在快走到刷卡口的时候，走在前面的大申忽然回过身来，坚定地对我说：“从下个星期开始，我再也不听音乐会了！”3 ?5 M, x3 `5 u) U6 i G. N
我随口敷衍道：“好好，不听就不听。”( _9 X% u5 z1 E* @' }7 z S1 D ~
类似的事情，发生不是一次两次了。大申宣称不听了，待到下次音乐会开始之前，就早忘了自己的宣称，到了九点半，又高高兴兴地和我出发了。确实有两次特殊，这宣称恰发生在周日的九点半之前，于是，我怎么商量，大申也不肯跟我走。我只好把大申留在家里和小姑娘作伴儿，自个去大剧院。
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, B! P3 P+ l) R7 B+ F8 G+ A 那些次，性质和这次是不同的。这是后来我才意识到，识别出来的。
% y% P+ D8 e# } o& |. t3 M( P+ S 原因很简单：那些次，大申的“不去听音乐会”，是偶发的。不去一次，也没什么。到了下一周周日的9点30分，大申早忘了自己“不去的宣称”，又高高兴兴地出发了。6 L$ `- [ i; ^
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这回不同：自从4月30日那次宣称，一直到五月底，大申一次国家大剧院都没去：坚定地不去！
8 V1 `. t; y/ L7 m" l/ f$ O) G; t2012年4月30日，这有可能是大申最后一次去听交响音乐会了。5 a7 \" A$ c4 S+ ^8 q9 h7 G
7 G' q* Y R8 J9 D 到去年的7月18日，大申就听了整整两年的交响音乐会了。8 U8 W$ t8 i; e: u- C! Y
9 N$ b" {' m" q( U) u' I: K 按说，大申早已经形成了稳定的情境兴趣。, L _* ~8 W! V, K! ^
怎么说变就变了呢？
+ B" u2 H+ j. _7 |- N0 C: {5 T$ g 况且，交响音乐会，对大申而言，十分重要，能听，还是要跟着我，周周去听的。8 ?6 }. J# A; W6 }4 v% f* b. [: ?. s
) @% r/ M: E# d6 E! f s7 C 到了五月六号的上午9:00钟，我开始亲自忽悠大申…听音乐会多好啊…多有品味…你看，你这么聪明，班级别的同学都比不上你，就是听音乐会的听的…别的同学都不听音乐会，对吧？… L( ~& l4 `2 Q7 l4 @+ R5 Y
不管我怎么忽悠，大申就是赖在沙发上；大申就是不动弹。
; u, E% L1 a+ V# J/ m2 a 眼看到了九点半了，我只好动粗：“你自己要买的票！你不去，不是浪费了？快走！”
' r1 l- F3 }3 q# E我拉起大申。* G' g$ ~; c# j
大申呜呜地哭了。拿脏手背抹眼睛，弄得脸上一条条的泥汤。
! q9 \5 g: Y1 O% m: Z 以前，大申不乐意去，是犯懒，不乐意出门。用这个法子，就可以让大申走出楼门。% p& a7 n/ p9 j- z/ F4 F
只要走出楼门，过两分钟，大申就变得高高兴兴了。; k. S7 e2 c' V+ h: h( V% g1 q
可是，这次，没有成功。
# e% _) R* H5 G: @! H, Q 大申赖在地上，一边抹眼泪，一边倔强地瞪着我：“就不去！”) O; U% l+ a3 [; P2 z$ Y, E& X1 t/ E. u
我没法子，只好放弃。自己一个人去听音乐会。8 Q6 H6 d/ B+ I" i3 {4 G z* U
我总结，觉得还是大申犯懒，不乐意出门。) {* t0 r/ T o' K Z& _
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5月13号，又一个星期日。
) S- r1 A3 [$ B. S: p$ @% { 早上早早地，我就提议，和大申出门骑自行车玩。
0 `0 F1 F- C. E4 N 不是不乐意出门么…那就早早出门，玩high了，顺势出发。问题就解决了。" U& N% t. v8 V# i* w
9:20，我提议，该回家了。 T8 h& _& B9 Z# f4 e) _
等把自行车放好，我兴冲冲地提议：“走！听音乐会去！”7 Q# ]7 l/ ?+ ? [9 Q; a8 p1 x
大申眼里的光彩立刻收起来。坚决地表示：“不去”。要和老妈在家里复习，因为要考试了。
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L! I8 b! w+ W$ F4 B9 S Y0 e6 f 我立刻觉察到，大申这次，确实和以前不一样了。我倒没再劝，自己拿了票，去听音乐会。
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* f! W, Q# K4 _0 W' d( J 需要搞清楚大申是怎么想的。! V! t& G8 @. W6 A# [
# B+ j; l) I( u# T1 f6 S6 x+ { 这项任务，自然落在了申妈的头上。
$ {0 r6 g! L" r" r6 Y7 f 晚上，申妈领了令，娘两个出门“散步”。等散步回来，大申高高兴兴地奔书桌，去复习。申妈神神秘秘地溜到我的书房，小心地关好门：“打听清楚啦。大申说，他觉得听音乐会没用。因为，每次音乐会，大申说他都没在听，就是坐在座位上睡觉。很多时候，真的都睡着了。大申说他听音乐会，学不到东西。还不如不去听，省出时间在家里复习更有用。”$ ^, J# z& ]9 |+ d3 ]
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原来如此！9 n9 V! _) K; h9 L( i7 j
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大申有了自己的想法；根据自己的想法，做出了自己的判断；根据自己的判断，做出了自己的决定；根据自己的决定，坚决地执行。* f" j" V X& x U3 z
这个串串的结果就是：坚决地不去听音乐会了。
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9 M) o6 R% O7 `. N/ o 下一个周末，20号，我只是象征性地问问大申，时间到了，该出发去听音乐会了。你去不去？* d. {# y$ K* f. v$ J# ]
大申说“不去”。9 k+ _( \4 V( ?: b4 H
我就一个人去了。一点都没勉强大申。
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大申已经有自己的观点和意图了。
* B5 h6 N9 L$ W* `* i8 b+ B 并且，这些观点和意图，是“活”的。
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4 H# G# K% r" Z- ^+ I 之所以说它是“活”的，是因为大申现在的观点在表达形式上，和以往没有什么不同，就是一些陈述的句子，但是，在以前，陈述就是陈述，陈述完，就完了。大申还无法根据陈述的意义，来做决定，影响自己的行为。这个例子第一次让我观察到，大申现在不一样了！大申根据自己的观点，形成自己的意图，并且，按照明确的意图，有意识地做决定：要做哪些事情，拒绝做什么事情。
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音乐会自然是要继续听的。如果，我能够系统地阐述、证明一个观念，让大申接受这个观念…当然是要让大申自觉自愿地接受这个观念…按照这个观念，他自己得出的结论是：应该继续听交响音乐会。
' h3 ] R) R" l8 Y2 l3 l 要是：大申也确实重新开始去听音乐会了，更甚者，大申能积极主动地张罗着去听音乐会。这就能够充分地证明：大申的智力发育到了一个全新的、前所未有的高度！8 S/ p2 B- s) ?2 k% C4 B# L
如果智力发展到位了，那就意味着：可以做很多很多事情了。# S4 [5 W+ @5 O5 O0 B9 o
理论上，以前还要考虑“年龄还小，是不是合适”的问题，现在，可以撇开这种顾虑了。
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发表于 2015-2-2 05:21
