- 妈米
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多谢小编的鼓励啊，本来上了一天课，感觉像打了一天老虎一样筋疲力尽，现在又满血复活啦！! |, O2 \* m- }
继续继续……
; K( L+ z$ O) Z# [说了这么多奇先生妙小姐的优点，大家一定对绘本的内容很感兴趣吧。那先来看看其中的一本——《整理小姐》。9 D9 q i8 s/ G& c
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看到书的名字，大家也该猜出来了，整理小姐一定非常爱整理，对吧？' w s" E/ C$ E/ v
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1 g. N' a# g, d8 G' V6 P$ L没错！在整理小姐的房间里，每样东西都有自己的位置。她有一个巨大的手袋，里面放满了各种各样的东西，她一有时间就把它们都摆放得整整齐齐。* Q6 Z2 s5 ?* ^& h8 L7 Q
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: b; ^/ @6 I1 J" v( P) z看看整理小姐家里这些各式各样的盒子吧……这就是整理小姐把她所有的东西分类摆放的地方。
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看她所有的东西摆放得这么整齐，你是不是觉得整理小姐是完美的呢？其实她不是！5 D7 Y4 Y" |8 {- J
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. T% V) u9 [: b7 j/ r4 L3 K- H周一的时候她打电话给了聪明先生。她说：“因为你很聪明嘛，你能不能告诉我，我的梳子被我放在哪里啦？”
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0 [5 R: ^5 r) B3 }. {周二她打电话给了吝啬先生。她说：“因为你很喜欢钱嘛，你能不能告诉我，我把我的钱包放在哪里啦？”
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1 e& t1 C2 R- J$ F! V周三她又打给了强壮先生，问她的鸡蛋搁在哪里。$ O$ a& o) W/ \2 L
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4 F+ g0 q, J$ {6 g' W8 \, k; x# e周四打给好奇先生问她的量勺放在哪里……( ^& x4 R4 L: L: @2 D
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+ s1 D' q! j& w4 V4 a周五她没打电话给任何人，因为她把自己的电话整理得找不着了，所以她跑到话匣子小姐家。她说：“因为你这么喜欢说话，你能不能告诉我，我把我的电话放在哪里啦？”
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( j4 \* g* u& e" o那她的东西都找到了吗？多亏她的朋友们，她找到了所有找不到的东西。大家看看，问题在哪啊？- r$ d0 _! V, Q& F" l3 j- y
原来，她把钱包放在了鞋盒里，把鸡蛋放在盐罐里，把量勺放在工具箱里，吧电话放在了针线盒里。
7 v6 b7 F2 e+ D( ~' X5 k对于像整理小姐这样记性差的人来说，什么样的东西能帮助她呢？7 Y# [! V# B) [9 F6 y P
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没错，是笔记本和笔，这下整理小姐可以改掉丢三落四的毛病了吧。
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整理小姐花了一整天的时间来记录。可是……
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第二天，整理小姐花了一天的时间来找一样东西，她必须把所有整理过的盒子打开再合上。你知道她在找什么吗？1 b' z' s! o. [ K& Y- j
答对了！% n( Z; D- Z. ~# N
她的笔记本和笔！: C$ ?( {( x. w S( U. ~8 ~
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看完这个故事，不知道大家是不是也像窝窝一样，会为整理小姐的糊涂而忍俊不禁，这样简洁有趣的描述，生动地描绘出整理小姐的特性，一波接一波富有节奏感的情节，也让孩子始终保持高度的专注力，耐心地把故事听完。这个故事显然是教育孩子要学会把自己的东西分门别类的收好，书放到书柜中，玩具放到玩具箱里……但故事一路将来，不会让孩子感觉在说教，有厌烦感，相反，她会听得津津有味，并自然而然地在生活中运用书中理解的道理。5 r% a8 Z4 A, g% b1 R8 j8 `
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发表于 2012-12-5 20:53
发表于 2012-12-6 14:39
