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本帖最后由 爱乐国际 于 2013-7-31 10:26 编辑 , E$ @9 o) M6 W8 _1 h1 P% n
; Q1 {3 f# ^, n0 C& A, J, Y! m2 R) J6 s
生理发育:爱乐儿童早教专家发现,体重到2岁半时增加0.75千克,身高达到95.4(女)~93.9(男)厘米,牙齿达到20颗;动作进一步发展,2岁半时宝宝的站立技能进一步提高,能单足站立两秒钟左右;宝宝走的更稳了,可以走小窄木条或马& t9 ] ~3 X" }1 S
路沿,自己扶栏杆两脚能交替上、下楼梯,还能踮着脚尖走几步;能跑得更稳,可做一些有关跑的练习;手的动作进一步发展,2岁时会开门,2岁半时可随意滚球、扔球,能投掷东西达2~3米远,同时手的小肌肉活动更加灵活,手指活动自如,可把积木搭成简单图形,能很快地捡小东西,穿木球、患小塑料管等。
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2 B" x' y# u7 s: J) L# q 心理发育特征:
& {2 c$ `+ s# i6 O) w (1)皮肤觉进一步发展。可以基本辨别物体冷、硬、软、热等属性。
- m; V$ u4 M2 J (2)注意有所发展。2岁后,注意的范围更加广阔,注意的事物比以前增多,开始注意自己的内部状态,同时2 m* u$ W8 N2 k1 ], @2 N* `3 g
注意的时间也有所延长。
) W7 b, Y5 U* O `2 i1 ] (3)爱乐儿童早教专家发现,记忆有所发展。2岁后,宝宝的记忆时间有所延长,可记住一二个月以前的事。同时也出现了较多的延迟模仿行为,可以将以前看到的行为在新的条件、时间下重新表现出来;记忆内容也有所增多。
. u; W7 K: Q! W, ?. D5 S' i (4)想象初步发展,主要体现在游戏中,会玩一些假想的游戏。9 {3 e! e6 w- z y
(5)爱乐儿童早教专家发现,思维水平有所提高,心理活动开始内化,即宝宝开始用脑中事物的表象进行思考,而不是单纯的依靠外在行为。
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