- 妈米
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; n7 P' n8 Y/ u; c) j 教养女孩的技巧& M& _( s5 k( Z: u7 o3 y1 W/ f
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; o4 \" Z$ m& D. x4 x 从出生到7岁——女孩主要的成长任务是长身体
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从出生到7岁这段时间里，女孩的成长任务主要是身体的发育。在这一阶段，女孩将要学会走路、说话、思维，这也为她今后的智力发展奠定了基础。
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说起这一阶段的小女孩，很多父母都会自豪地说：
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, p: P3 s! w( A1 ?6 t# N2 y2 b
: C0 w# ]7 M6 Z+ \ “我5岁的女儿已经能背将近百首古诗了。”1 `3 R6 J$ M) B
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& A% Q( c- M5 c2 J7 T5 q9 B9 e5 f “我女儿才4岁，她已经能讲很多故事了。”' a% j u0 u$ I/ F
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/ ^& W: N* E- ?# y* n 的确，在这一阶段，由于出色的语言和记忆天赋，女孩确实表现的比男孩要优秀，但正因如此，父母更容易犯教育错误。
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父母最容易犯的第一个教育错误就是，为了让女儿在起跑线上表现得更加出色，不惜花重金为女儿报各种辅导班——训练孩子的阅读能力、训练孩子的思维能力……2 O4 j1 y- I+ {
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. G" p4 ^1 w% _7 K; c- z1 Z. l 但父母们不知道，这是有悖女孩成长规律的。美国的儿童心理学家研究表明，女孩子在10－11岁时才会有理**的思维，如果在孩子的能力还没有达到时就强迫她们去理解事物，只会打击家长的积极**并加重孩子的负担。
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一般来说，如果父母试图让一个小女孩的思维能力加速发展，这样只会令她在今后的日子里对自己失去信心。& `* h# _: U" e6 C* L
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" z T4 K* {1 k) J" q+ r 为什么这样说呢？- S$ ^$ w( f6 @* O! z5 j2 p% S5 t, E; O
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5 I4 ~& `6 Y/ D" d' {9 R( ` 我们都知道，女孩是很注重人与人之间的关系的，在她小的时候，她往往为了博得父母的喜欢而努力地进行学习和练习，比如背诗歌给父母听、学儿歌和舞蹈为父母和他人表演……
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. ~! V x4 t) Z 但值得女孩父母注意的是，并不是所有的女孩都是学习的天才。当女孩长大后，很多女孩子很可能再也不能像小时候那样很容易地取得成绩，用成绩来博得父母的喜爱。) t0 H2 q% \3 ]! h
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当小时候与长大后的落差过大时，脆弱的小女孩就会感觉到无法接受，进而对自己失去信心。这也正是很多女孩子小时候**格开朗、聪明伶俐，长大后反而形成内向、自卑个**的最主要原因。. S) Q* a4 e/ \. I" a: C2 f
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在这一阶段，父母最容易犯的第二个教育错误就是，试图用讲道理的方式赢得女孩的合作。& M2 T, O/ J7 C+ {1 X
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' p, ?) J+ s" a, k7 b 其实，如果我们试图让一个只有三、四岁的小女孩接受我们所讲的那些大道理，或者听从我们的告诫，这些都是违背女孩成长规律，或者说是拔苗助长的一种教育方式。因为一个刚刚学会说话的小女孩是不可以理解这些大道理的。* v, l" b0 K, B+ b9 o5 o! r+ W
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那么，我们应该怎样对待这个阶段的孩子所犯的错误呢？# |5 y' u& b. ]) A
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一位妈妈这样介绍了自己的经验： W# M4 H) J! q; |2 z# ]) w
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以前，我每天要告诉女儿好多次，让她玩完橡皮泥后把它装到盒子里，要不然橡皮泥风干了就不能玩了。: L0 d4 y4 `/ M5 |
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, d) d6 z3 N1 h) K9 Y 但我发现，她总是记不住我所说的话+ G6 ~& ?% m% I: E% N# P7 l
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大道理对她完全不起作用，于是，我每次都会亲自帮她把橡皮泥放好，我在用行为告诉她该怎么做。我示范了几次之后，女儿就开始模仿我的样子把橡皮泥放好了。6 d* k, O! r) o0 }* j* K8 }
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& y. B6 }/ n' ] E2 X 小女孩从出生到7岁只会象征**地思维，父母不能指望她们像大人一样用逻辑思维理解问题，或朝着一个目标有步骤地执行自己的计划。她们记不住一些家庭的规则，所以父母必须用行动告诉她们怎样去做，并不断地提醒她们。# V+ J+ ^1 Y$ S, I
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1 t# l/ E) W0 B; W/ |- {0 x 当然，对于一些女孩必须要避免的行为，例如小女孩经常自己跑到马路上去玩，或者吃掉到地上的食品等，这时父母有必要给她一个明确的态度：“不！没有我的带领，你自己不能过马路。”“你不能吃掉到地上的这些脏东西。”并且父母需要不断地重复并提醒她。只有这样，她才能知道父母所说的话是真的，她才会真正意识到自己的这种行为是不被允许的。
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7 k( j9 U7 c! g: l 给父母的建议6 }: A: S$ Q) ]; @: v7 ~: ~
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了解了这一阶段小女孩的特点，父母们还需要了解以下几点知识和技巧。. u$ K9 L! t- R, p1 n5 r
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方法一：这一年龄阶段的女孩需要父母为她做决定( f! {1 @4 u6 e [) J
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3 A c" C1 J, e( B4 P5 G; L; F 在这一年龄阶段，女孩喜欢的东西会有很多，如漂亮的头花、不同款式的衣服、大大小小的洋娃娃……但父母不能为她们提供过多的选择，因为选择太多，她们反而会感到无所适从。* l8 S+ {/ \: s7 y9 W/ w- M7 }3 H9 x
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例如，如果妈妈这样问女孩：“你晚饭想吃点什么？”这个问题对于还外在形象思维阶段的人来说太难了，她们往往不知道该怎样回答。
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但如果妈妈这样问她：“宝贝，你晚饭是想吃馒头，还是想吃包子？”这样女孩就能很快做出决定。
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有些父母认为，如果给女孩很多选项，让她自己做出选择，这不是很好的教孩子怎样做决定的机会吗？但是，这是不可能的，因为我们为女孩提供的选择范围太宽泛了，她们会因不能理**思维而对这些选择感到很困惑。
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其实，在女孩7岁之前，许多事情必须由**来做主，例如吃什么水果、什么时候刷牙、什么时候睡觉等等。
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又如，“你想去莉莉家玩吗？”这种问题是小女孩无法自己决定的，这时，父母就要根据女儿平时是否喜欢和莉莉玩之类的线索来判断，如果她确实喜欢，父母可以向她建议：“你可以去找莉莉玩一会呀！”这样女儿就会高高兴兴地找小伙伴去玩。
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8 H3 F# V( B- A# v, Y! [ 很多父母也许会认为这样养育女孩有点“专制”了，他们会问：“我们的女儿是怎样想的？”“她自己喜欢怎样做呢？”我们在前面已经说过，如果还没有理替她做决定。, o1 n8 t0 u% o, Q8 \
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如果父母在做决定时态度和蔼而又坚决，是很容易赢得女儿的合作的，这样会使她有**感，因为她知道父母再为她负责。当然，当7岁之后，当女孩有了理**思维的能力，她就不再需要父母再为她做决定了。
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方法二：不要让小女孩过早地进入**世界, X1 _) N% @: a9 W. d0 {2 N2 E
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) D+ W, j3 \9 `1 W- w* |" n 一位6岁女孩的母亲曾这样说起她的女儿：7 `, l4 A1 c1 t+ f# G0 v) b
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我和丈夫离婚后，女儿已经和她的父亲生活了两年。但最近我发现，我6岁的女儿现在变得像个小妻子，她向我诉说爸爸的工作、爸爸的生活、爸爸对金钱的忧虑以及几乎一切她爸爸过去总是跟我讲的事情。
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我的女儿刚刚6岁，我觉得这会对她的成长不利。于是，我和女儿在一起的时候，我会努力地使她感觉到轻松。如我会和她玩“过家家”、玩捉迷藏、对她扮滑稽的鬼脸等，但我却发现女儿已经不喜欢这些了。她喜欢同我像大人一样聊天，询问我现在的状况等。我觉得这对她太不公平了。
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: A9 P4 G+ l9 P8 q' e* _ 的确，这对于只有6岁的小女孩来说是很残忍的事情。如此小的年龄就被拉到**的世界里、就感受到了**才能感受到的压力，这对她的成长是很不利的，她甚至还会由于心理不堪重负而造成心理歪曲。3 p+ s2 j' J+ e/ K" O p3 g; \
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当然，这是一个很**的事例，这个小女孩生活在一个离异的家庭里。但即使在一个正常的家庭里，父母也要遵循女孩正常的成长规律，不要过早地把她拉入到**的世界里。
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+ @! G" p( h7 v1 {2 i 那么，怎样才能避免使女孩受到**生活中的烦恼和忧虑的影响呢？! ]# N1 k- @% f& L9 ]
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9 C Z8 L5 O$ s5 K2 D 首先，我们不能把小女孩看作一个小大人一样来对她开玩笑，如：“你长大后打算找一个什么样的男朋友呀？”或者，称她为小淑女，并希望她的行为像大人一样，这些通常都会使这一年龄段的女孩感到困惑或不知所措。
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其次，当女孩做出一些符合她们年龄段的事情时，父母应该及时表扬她，这样她才不会对**世界感兴趣，或者被**世界所吸引。
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; a' t. U! k0 @' T6 l) K# ]% Y 方法三：尊重这一年龄段女孩的情绪; X, ]* y1 M1 O0 s) _ i
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婴儿时代，女孩常常用哭来表达她们感情上或身体上的痛苦。如尿布湿了，感觉到饿了、冷了，或者是孤独了，女孩都会哭。
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这时，由于女孩还不会表达，父母总会去耐心地寻找原因，直到婴儿不哭不闹为止。% E; K. j) ^( ]4 \+ l
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d* e4 ?" t6 N( Z8 J 当女孩会说话之后，她们哭闹的原因也复杂起来，有时是因为她需要父母的关注、有时是她感觉父母不再爱她了、有时还可能是因为她与小伙伴之间发生了误会等。但此时的父母开始不相信女孩，他们开始否认女孩的情绪。如他们经常这样对女儿说：# d* j) L/ [$ y+ P0 ?: l/ P: _6 Z" N# c, F
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5 _5 `" g& C) {' g3 m “你一定不是这样感* F$ ^7 {) T7 [
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6 {7 L: M- E* `, [) L4 h# s4 a3 W “你一定是装的！”9 z/ [ i2 [8 c0 ~) B1 i( @4 {
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+ P5 O8 r/ U# V; L2 p ~5 L: t “没事的，打针一点都不痛！”
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& W, v1 d+ M/ n: M; s5 Y 于是，在情绪被父母否定之后，女孩开始变得不再喜欢与父母合作，她们有时甚至会像小男孩那样跟父母对着干。这时，女孩的父母开始疑惑了：“我的女儿为什么越来越不听话呢？”
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; G% U' U0 m2 F4 |9 { 其实，并不是我们的女孩越来越不听话，而是她们长大了，她们有了自我意识。当她们的感觉、情绪被父母否定后，她们就会不高兴，于是便有了不与父母合作的行为。所以，要想让我们的女孩一直做“乖乖女”，父母就要学会尊重她们的自我意识、尊重她们的情绪。+ h3 x- T; ~- m9 M) x3 |
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. W, {2 S6 Y/ ?+ U 对此，一位明智的父亲很有经验：
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" ?* G% ?) K* n$ I# I Z 一个4岁的小女孩对爸爸说：“爸爸，我不想去看医生，医生会伤害我的。”& ]/ g9 g2 O$ e8 _, X( Y4 h9 _# D
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8 k: W Z) B% ^- A R “我知道，去看医生，医生就有可能给你打针。你很怕打针是吗？”
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“嗯，我不想打针，打针很痛。”小女孩很认真地说。8 u5 P% g3 k( } ~5 N; t- c- t- q0 l
“爸爸知道打针很疼，爸爸小时候也这样认为，不过你不用怕，爸爸会在你身边一直陪着你的。”- u' u2 L8 X6 f, J1 o* ^, I: V
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终于，在爸爸的耐心引导下，小女孩同意去看医生。. q- q5 q% h4 W( R
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与男孩相比，女孩要敏感得多，当她的感觉和情绪被父母否定之后，她的反应要比男孩强烈得多。因此，有时，认同她的感觉和情绪，往往是促使女孩更乐意与父母合作的主要因素。
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发表于 2014-6-3 11:17
