- 妈米
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- P4 j5 K$ i. D# ~" X 教养女孩的技巧
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. e5 ]1 D+ V/ x& P6 F/ @- w, U 从出生到7岁——女孩主要的成长任务是长身体7 i1 `- m: U& \: w
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) u/ N0 V; o/ h/ i/ X7 a i9 o, ?, M* a 从出生到7岁这段时间里，女孩的成长任务主要是身体的发育。在这一阶段，女孩将要学会走路、说话、思维，这也为她今后的智力发展奠定了基础。9 a: S8 Y8 d( g9 |0 c2 M# U( l
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$ d0 Y4 C9 D! D) k 说起这一阶段的小女孩，很多父母都会自豪地说：
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t3 d% A9 N; }* Z( Z “我5岁的女儿已经能背将近百首古诗了。”, l( ~ f: P1 k. }; v, F
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2 w+ ~5 H4 p$ F- u3 v “我女儿才4岁，她已经能讲很多故事了。”
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9 `$ l, O, l8 {/ }+ [9 p 的确，在这一阶段，由于出色的语言和记忆天赋，女孩确实表现的比男孩要优秀，但正因如此，父母更容易犯教育错误。, t/ k+ J/ s5 w0 Y0 K. g3 H8 [* X- N* e
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! ^( ~2 s; {$ p$ Z. \0 O7 [; h+ ~ 父母最容易犯的第一个教育错误就是，为了让女儿在起跑线上表现得更加出色，不惜花重金为女儿报各种辅导班——训练孩子的阅读能力、训练孩子的思维能力……1 B9 v0 U" c$ s8 z( I# u
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. ?5 w5 }3 w( G! `7 o& Z; o6 } 但父母们不知道，这是有悖女孩成长规律的。美国的儿童心理学家研究表明，女孩子在10－11岁时才会有理**的思维，如果在孩子的能力还没有达到时就强迫她们去理解事物，只会打击家长的积极**并加重孩子的负担。- w2 A' e0 k) b, m3 o+ D
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一般来说，如果父母试图让一个小女孩的思维能力加速发展，这样只会令她在今后的日子里对自己失去信心。' J. B8 b4 K4 h3 f, a+ [2 b9 u
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为什么这样说呢？
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我们都知道，女孩是很注重人与人之间的关系的，在她小的时候，她往往为了博得父母的喜欢而努力地进行学习和练习，比如背诗歌给父母听、学儿歌和舞蹈为父母和他人表演……' d' H1 D: j. U: r$ ~+ H
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但值得女孩父母注意的是，并不是所有的女孩都是学习的天才。当女孩长大后，很多女孩子很可能再也不能像小时候那样很容易地取得成绩，用成绩来博得父母的喜爱。
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3 Q& X8 ]; H4 U* b# X& E 当小时候与长大后的落差过大时，脆弱的小女孩就会感觉到无法接受，进而对自己失去信心。这也正是很多女孩子小时候**格开朗、聪明伶俐，长大后反而形成内向、自卑个**的最主要原因。2 V/ b3 y4 {6 X! w: U
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在这一阶段，父母最容易犯的第二个教育错误就是，试图用讲道理的方式赢得女孩的合作。; b/ R& z! `) Y) e) W
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其实，如果我们试图让一个只有三、四岁的小女孩接受我们所讲的那些大道理，或者听从我们的告诫，这些都是违背女孩成长规律，或者说是拔苗助长的一种教育方式。因为一个刚刚学会说话的小女孩是不可以理解这些大道理的。7 j* C- w* N! N% {4 p: U7 @* T
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那么，我们应该怎样对待这个阶段的孩子所犯的错误呢？1 U0 ]5 ^! G9 o% a5 B
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% H' ]) H9 y! D/ r$ W* _2 g& n q 一位妈妈这样介绍了自己的经验：( j# Q' p+ L7 V6 O, P" l$ m/ J
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: N8 H: H" n, I; Z! x O 以前，我每天要告诉女儿好多次，让她玩完橡皮泥后把它装到盒子里，要不然橡皮泥风干了就不能玩了。% T+ d. n5 x4 T2 l# r9 W( x( w
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5 ~3 r# }7 l: H4 O3 {4 }+ B" v 但我发现，她总是记不住我所说的话
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) T. Q) O+ w; Y 大道理对她完全不起作用，于是，我每次都会亲自帮她把橡皮泥放好，我在用行为告诉她该怎么做。我示范了几次之后，女儿就开始模仿我的样子把橡皮泥放好了。/ T, U6 }( ^3 t" A
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小女孩从出生到7岁只会象征**地思维，父母不能指望她们像大人一样用逻辑思维理解问题，或朝着一个目标有步骤地执行自己的计划。她们记不住一些家庭的规则，所以父母必须用行动告诉她们怎样去做，并不断地提醒她们。
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当然，对于一些女孩必须要避免的行为，例如小女孩经常自己跑到马路上去玩，或者吃掉到地上的食品等，这时父母有必要给她一个明确的态度：“不！没有我的带领，你自己不能过马路。”“你不能吃掉到地上的这些脏东西。”并且父母需要不断地重复并提醒她。只有这样，她才能知道父母所说的话是真的，她才会真正意识到自己的这种行为是不被允许的。; K# n) n n: \) x3 r, t
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n" i( n6 h$ Y 给父母的建议8 `: g: V. T6 l! P/ D( g; d9 b& p
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了解了这一阶段小女孩的特点，父母们还需要了解以下几点知识和技巧。% Z8 k8 B$ v& G, t; y
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方法一：这一年龄阶段的女孩需要父母为她做决定0 s' V" m- U# ~ A) D* x
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+ S) z, Y! w4 ^+ f- H9 n; S$ S 在这一年龄阶段，女孩喜欢的东西会有很多，如漂亮的头花、不同款式的衣服、大大小小的洋娃娃……但父母不能为她们提供过多的选择，因为选择太多，她们反而会感到无所适从。! w7 v/ V5 U, P3 b5 e+ B( V
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例如，如果妈妈这样问女孩：“你晚饭想吃点什么？”这个问题对于还外在形象思维阶段的人来说太难了，她们往往不知道该怎样回答。
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但如果妈妈这样问她：“宝贝，你晚饭是想吃馒头，还是想吃包子？”这样女孩就能很快做出决定。
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' O. E- r$ S. ` 有些父母认为，如果给女孩很多选项，让她自己做出选择，这不是很好的教孩子怎样做决定的机会吗？但是，这是不可能的，因为我们为女孩提供的选择范围太宽泛了，她们会因不能理**思维而对这些选择感到很困惑。
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其实，在女孩7岁之前，许多事情必须由**来做主，例如吃什么水果、什么时候刷牙、什么时候睡觉等等。. L, a( A) z" B0 d! L1 f5 Y
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$ t, `/ i7 M. d 又如，“你想去莉莉家玩吗？”这种问题是小女孩无法自己决定的，这时，父母就要根据女儿平时是否喜欢和莉莉玩之类的线索来判断，如果她确实喜欢，父母可以向她建议：“你可以去找莉莉玩一会呀！”这样女儿就会高高兴兴地找小伙伴去玩。
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% g. c4 U/ G. D0 g# H 很多父母也许会认为这样养育女孩有点“专制”了，他们会问：“我们的女儿是怎样想的？”“她自己喜欢怎样做呢？”我们在前面已经说过，如果还没有理替她做决定。
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* v9 }8 b2 |3 M! k 如果父母在做决定时态度和蔼而又坚决，是很容易赢得女儿的合作的，这样会使她有**感，因为她知道父母再为她负责。当然，当7岁之后，当女孩有了理**思维的能力，她就不再需要父母再为她做决定了。
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方法二：不要让小女孩过早地进入**世界
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: R2 m! B3 x4 u' q8 G% a 一位6岁女孩的母亲曾这样说起她的女儿：! J7 `3 ^) {! [0 o7 W$ z4 i% t
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我和丈夫离婚后，女儿已经和她的父亲生活了两年。但最近我发现，我6岁的女儿现在变得像个小妻子，她向我诉说爸爸的工作、爸爸的生活、爸爸对金钱的忧虑以及几乎一切她爸爸过去总是跟我讲的事情。
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我的女儿刚刚6岁，我觉得这会对她的成长不利。于是，我和女儿在一起的时候，我会努力地使她感觉到轻松。如我会和她玩“过家家”、玩捉迷藏、对她扮滑稽的鬼脸等，但我却发现女儿已经不喜欢这些了。她喜欢同我像大人一样聊天，询问我现在的状况等。我觉得这对她太不公平了。' W+ p# M' X. Q; a% @- v5 P
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的确，这对于只有6岁的小女孩来说是很残忍的事情。如此小的年龄就被拉到**的世界里、就感受到了**才能感受到的压力，这对她的成长是很不利的，她甚至还会由于心理不堪重负而造成心理歪曲。9 N7 U7 D9 d* v1 d1 v" W4 [8 y6 S
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0 ]- O; F+ n* e& B% x 当然，这是一个很**的事例，这个小女孩生活在一个离异的家庭里。但即使在一个正常的家庭里，父母也要遵循女孩正常的成长规律，不要过早地把她拉入到**的世界里。
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那么，怎样才能避免使女孩受到**生活中的烦恼和忧虑的影响呢？$ W- o; ~9 C$ w' A& Y5 o
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首先，我们不能把小女孩看作一个小大人一样来对她开玩笑，如：“你长大后打算找一个什么样的男朋友呀？”或者，称她为小淑女，并希望她的行为像大人一样，这些通常都会使这一年龄段的女孩感到困惑或不知所措。
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$ J+ D6 o, g+ h" F& e. `6 D! o+ ? 其次，当女孩做出一些符合她们年龄段的事情时，父母应该及时表扬她，这样她才不会对**世界感兴趣，或者被**世界所吸引。
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! Y: y" f' F ~4 s# C1 A+ o 方法三：尊重这一年龄段女孩的情绪
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婴儿时代，女孩常常用哭来表达她们感情上或身体上的痛苦。如尿布湿了，感觉到饿了、冷了，或者是孤独了，女孩都会哭。
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这时，由于女孩还不会表达，父母总会去耐心地寻找原因，直到婴儿不哭不闹为止。
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当女孩会说话之后，她们哭闹的原因也复杂起来，有时是因为她需要父母的关注、有时是她感觉父母不再爱她了、有时还可能是因为她与小伙伴之间发生了误会等。但此时的父母开始不相信女孩，他们开始否认女孩的情绪。如他们经常这样对女儿说：
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“你一定不是这样感
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# ?& y6 ~8 K t$ r& d4 ` “你一定是装的！”( Q+ w4 B& d1 h; ^& i+ h
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9 ~0 q3 m6 P6 O0 @" O& p “没事的，打针一点都不痛！”5 W' h m* [# v' r, j
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; p* [8 T) S/ I0 K5 k6 Y) j0 e- { 于是，在情绪被父母否定之后，女孩开始变得不再喜欢与父母合作，她们有时甚至会像小男孩那样跟父母对着干。这时，女孩的父母开始疑惑了：“我的女儿为什么越来越不听话呢？”# D) k7 W, Y9 u- r j8 {$ u- m
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3 H! V& A0 H7 |2 w8 | 其实，并不是我们的女孩越来越不听话，而是她们长大了，她们有了自我意识。当她们的感觉、情绪被父母否定后，她们就会不高兴，于是便有了不与父母合作的行为。所以，要想让我们的女孩一直做“乖乖女”，父母就要学会尊重她们的自我意识、尊重她们的情绪。, j$ |- G3 i* `" V i
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对此，一位明智的父亲很有经验：
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5 B% A& b. v. R- { d& `0 [# u 一个4岁的小女孩对爸爸说：“爸爸，我不想去看医生，医生会伤害我的。”& ?: K) d( s9 @: ^
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“我知道，去看医生，医生就有可能给你打针。你很怕打针是吗？”
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3 P. T- h" V" I7 p x, D“嗯，我不想打针，打针很痛。”小女孩很认真地说。) }" v( Y7 p) ]; i6 W) s. w$ r
“爸爸知道打针很疼，爸爸小时候也这样认为，不过你不用怕，爸爸会在你身边一直陪着你的。”
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终于，在爸爸的耐心引导下，小女孩同意去看医生。
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与男孩相比，女孩要敏感得多，当她的感觉和情绪被父母否定之后，她的反应要比男孩强烈得多。因此，有时，认同她的感觉和情绪，往往是促使女孩更乐意与父母合作的主要因素。
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发表于 2014-6-3 11:17
