- 妈米
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/ Y* d6 V7 m3 Q: p9 u2 A$ Z0 ?3 n 教养女孩的技巧$ J0 _) |; A; o
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从出生到7岁——女孩主要的成长任务是长身体
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从出生到7岁这段时间里,女孩的成长任务主要是身体的发育。在这一阶段,女孩将要学会走路、说话、思维,这也为她今后的智力发展奠定了基础。) h! Y5 K2 L, c3 r- u
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说起这一阶段的小女孩,很多父母都会自豪地说:
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“我5岁的女儿已经能背将近百首古诗了。”+ D1 l. `2 F, G% }" @/ x3 W/ l9 O% e3 t
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“我女儿才4岁,她已经能讲很多故事了。”1 q! E; \6 F, o% A
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* l8 }/ M B$ w- w8 _6 D 的确,在这一阶段,由于出色的语言和记忆天赋,女孩确实表现的比男孩要优秀,但正因如此,父母更容易犯教育错误。4 s1 V/ `" M9 w) u
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T% W/ ^" o) R" Z 父母最容易犯的第一个教育错误就是,为了让女儿在起跑线上表现得更加出色,不惜花重金为女儿报各种辅导班——训练孩子的阅读能力、训练孩子的思维能力……; ]7 `, `3 i' [
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但父母们不知道,这是有悖女孩成长规律的。美国的儿童心理学家研究表明,女孩子在10-11岁时才会有理**的思维,如果在孩子的能力还没有达到时就强迫她们去理解事物,只会打击家长的积极**并加重孩子的负担。" Q8 y4 R% ^- k0 z- t9 Q8 w
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4 Q7 I, I, d. G% k' X: } 一般来说,如果父母试图让一个小女孩的思维能力加速发展,这样只会令她在今后的日子里对自己失去信心。
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为什么这样说呢?7 m3 T) A5 A# _. \9 ?. H, m9 e
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0 m6 o: J+ y# @7 | 我们都知道,女孩是很注重人与人之间的关系的,在她小的时候,她往往为了博得父母的喜欢而努力地进行学习和练习,比如背诗歌给父母听、学儿歌和舞蹈为父母和他人表演……
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但值得女孩父母注意的是,并不是所有的女孩都是学习的天才。当女孩长大后,很多女孩子很可能再也不能像小时候那样很容易地取得成绩,用成绩来博得父母的喜爱。
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当小时候与长大后的落差过大时,脆弱的小女孩就会感觉到无法接受,进而对自己失去信心。这也正是很多女孩子小时候**格开朗、聪明伶俐,长大后反而形成内向、自卑个**的最主要原因。6 [1 S. A2 A5 i" i' e7 o4 B: B% d
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在这一阶段,父母最容易犯的第二个教育错误就是,试图用讲道理的方式赢得女孩的合作。- d/ O! }* @$ X% ^
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. z+ ?: F' {; b z0 Y" V, S1 Q 其实,如果我们试图让一个只有三、四岁的小女孩接受我们所讲的那些大道理,或者听从我们的告诫,这些都是违背女孩成长规律,或者说是拔苗助长的一种教育方式。因为一个刚刚学会说话的小女孩是不可以理解这些大道理的。
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" }8 Q7 L4 |/ D* \1 n C$ b B 那么,我们应该怎样对待这个阶段的孩子所犯的错误呢?. F! F" F1 j( S7 _% D- T z$ S
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一位妈妈这样介绍了自己的经验:
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5 B- k* x: k, g3 D. F1 G 以前,我每天要告诉女儿好多次,让她玩完橡皮泥后把它装到盒子里,要不然橡皮泥风干了就不能玩了。' K8 e2 N# G* g3 X6 @
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但我发现,她总是记不住我所说的话
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# a# T1 q( J: k9 i0 o1 R 大道理对她完全不起作用,于是,我每次都会亲自帮她把橡皮泥放好,我在用行为告诉她该怎么做。我示范了几次之后,女儿就开始模仿我的样子把橡皮泥放好了。
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- \% L# l1 T% D! z F 小女孩从出生到7岁只会象征**地思维,父母不能指望她们像大人一样用逻辑思维理解问题,或朝着一个目标有步骤地执行自己的计划。她们记不住一些家庭的规则,所以父母必须用行动告诉她们怎样去做,并不断地提醒她们。: W3 @! L, E! [/ H
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当然,对于一些女孩必须要避免的行为,例如小女孩经常自己跑到马路上去玩,或者吃掉到地上的食品等,这时父母有必要给她一个明确的态度:“不!没有我的带领,你自己不能过马路。”“你不能吃掉到地上的这些脏东西。”并且父母需要不断地重复并提醒她。只有这样,她才能知道父母所说的话是真的,她才会真正意识到自己的这种行为是不被允许的。
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给父母的建议
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, C6 u0 Z# o4 S" m# b; d& L 了解了这一阶段小女孩的特点,父母们还需要了解以下几点知识和技巧。
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, R Y- T7 R& M# u 方法一:这一年龄阶段的女孩需要父母为她做决定! m0 e; r; ^8 T' d1 y" H
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在这一年龄阶段,女孩喜欢的东西会有很多,如漂亮的头花、不同款式的衣服、大大小小的洋娃娃……但父母不能为她们提供过多的选择,因为选择太多,她们反而会感到无所适从。
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$ m6 R6 G- q# }' q 例如,如果妈妈这样问女孩:“你晚饭想吃点什么?”这个问题对于还外在形象思维阶段的人来说太难了,她们往往不知道该怎样回答。
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4 H9 h; e$ U# S- J) y1 E+ M0 ? 但如果妈妈这样问她:“宝贝,你晚饭是想吃馒头,还是想吃包子?”这样女孩就能很快做出决定。: W, Z5 P9 S. C4 e5 P# G: M
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有些父母认为,如果给女孩很多选项,让她自己做出选择,这不是很好的教孩子怎样做决定的机会吗?但是,这是不可能的,因为我们为女孩提供的选择范围太宽泛了,她们会因不能理**思维而对这些选择感到很困惑。
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4 B* W0 ^% i/ M. k# T, ] 其实,在女孩7岁之前,许多事情必须由**来做主,例如吃什么水果、什么时候刷牙、什么时候睡觉等等。+ h3 ^" ]+ K; c
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8 H7 n) k* W* c, r 又如,“你想去莉莉家玩吗?”这种问题是小女孩无法自己决定的,这时,父母就要根据女儿平时是否喜欢和莉莉玩之类的线索来判断,如果她确实喜欢,父母可以向她建议:“你可以去找莉莉玩一会呀!”这样女儿就会高高兴兴地找小伙伴去玩。
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很多父母也许会认为这样养育女孩有点“专制”了,他们会问:“我们的女儿是怎样想的?”“她自己喜欢怎样做呢?”我们在前面已经说过,如果还没有理替她做决定。% } i- `. l; D
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$ j3 U- x) B- z( p 如果父母在做决定时态度和蔼而又坚决,是很容易赢得女儿的合作的,这样会使她有**感,因为她知道父母再为她负责。当然,当7岁之后,当女孩有了理**思维的能力,她就不再需要父母再为她做决定了。
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# G0 ?' j( p( K. \: Q 方法二:不要让小女孩过早地进入**世界; G5 F& u+ D" U4 |8 N& h
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一位6岁女孩的母亲曾这样说起她的女儿:; v9 `7 i. p' k7 N+ n) B
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我和丈夫离婚后,女儿已经和她的父亲生活了两年。但最近我发现,我6岁的女儿现在变得像个小妻子,她向我诉说爸爸的工作、爸爸的生活、爸爸对金钱的忧虑以及几乎一切她爸爸过去总是跟我讲的事情。+ l! {2 q X. `3 I: a
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6 ?" g. J: \. O6 G7 _ 我的女儿刚刚6岁,我觉得这会对她的成长不利。于是,我和女儿在一起的时候,我会努力地使她感觉到轻松。如我会和她玩“过家家”、玩捉迷藏、对她扮滑稽的鬼脸等,但我却发现女儿已经不喜欢这些了。她喜欢同我像大人一样聊天,询问我现在的状况等。我觉得这对她太不公平了。5 F" H6 K0 |& P
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: d" B( P: u" q9 q0 }3 z 的确,这对于只有6岁的小女孩来说是很残忍的事情。如此小的年龄就被拉到**的世界里、就感受到了**才能感受到的压力,这对她的成长是很不利的,她甚至还会由于心理不堪重负而造成心理歪曲。
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当然,这是一个很**的事例,这个小女孩生活在一个离异的家庭里。但即使在一个正常的家庭里,父母也要遵循女孩正常的成长规律,不要过早地把她拉入到**的世界里。8 G: s2 \6 A1 U6 b" p
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那么,怎样才能避免使女孩受到**生活中的烦恼和忧虑的影响呢?
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! G$ L7 A5 X2 ? 首先,我们不能把小女孩看作一个小大人一样来对她开玩笑,如:“你长大后打算找一个什么样的男朋友呀?”或者,称她为小淑女,并希望她的行为像大人一样,这些通常都会使这一年龄段的女孩感到困惑或不知所措。9 Z) z- t( D2 h, j5 i
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0 s( T9 [) d- ~+ n 其次,当女孩做出一些符合她们年龄段的事情时,父母应该及时表扬她,这样她才不会对**世界感兴趣,或者被**世界所吸引。
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方法三:尊重这一年龄段女孩的情绪 |. W4 c' k. I$ G6 d+ L' D6 x
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婴儿时代,女孩常常用哭来表达她们感情上或身体上的痛苦。如尿布湿了,感觉到饿了、冷了,或者是孤独了,女孩都会哭。
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这时,由于女孩还不会表达,父母总会去耐心地寻找原因,直到婴儿不哭不闹为止。4 i, Y7 y- r* V
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# D9 k" g9 H6 T/ @ 当女孩会说话之后,她们哭闹的原因也复杂起来,有时是因为她需要父母的关注、有时是她感觉父母不再爱她了、有时还可能是因为她与小伙伴之间发生了误会等。但此时的父母开始不相信女孩,他们开始否认女孩的情绪。如他们经常这样对女儿说:$ o, e4 z: _: n
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“你一定不是这样感
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“你一定是装的!” g/ t- r" s* V3 J9 r3 X
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“没事的,打针一点都不痛!”
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于是,在情绪被父母否定之后,女孩开始变得不再喜欢与父母合作,她们有时甚至会像小男孩那样跟父母对着干。这时,女孩的父母开始疑惑了:“我的女儿为什么越来越不听话呢?”
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其实,并不是我们的女孩越来越不听话,而是她们长大了,她们有了自我意识。当她们的感觉、情绪被父母否定后,她们就会不高兴,于是便有了不与父母合作的行为。所以,要想让我们的女孩一直做“乖乖女”,父母就要学会尊重她们的自我意识、尊重她们的情绪。6 [- S: A; r3 ~& W: F& }+ D
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! C# G" y, E! \3 f& H/ t 对此,一位明智的父亲很有经验:
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! h4 i9 w/ l3 Q o2 b; Q* J- b 一个4岁的小女孩对爸爸说:“爸爸,我不想去看医生,医生会伤害我的。”
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“我知道,去看医生,医生就有可能给你打针。你很怕打针是吗?”
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) l- k; I z* N* l$ W1 |“嗯,我不想打针,打针很痛。”小女孩很认真地说。
b% N+ v2 `# u! j “爸爸知道打针很疼,爸爸小时候也这样认为,不过你不用怕,爸爸会在你身边一直陪着你的。”
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( z4 x7 t4 u8 ?, D/ g/ ?; V 终于,在爸爸的耐心引导下,小女孩同意去看医生。
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% M& a: s/ H# x 与男孩相比,女孩要敏感得多,当她的感觉和情绪被父母否定之后,她的反应要比男孩强烈得多。因此,有时,认同她的感觉和情绪,往往是促使女孩更乐意与父母合作的主要因素。+ P- `. |" _8 H! _1 W1 K0 e2 _. D
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