冰雁儿

' q. I: W# e* a- R  r* i, _6 F% Y4 G) {- g- v6 ?
                                                               教养女孩的技巧
- j6 z: F7 U2 G2 Q6 j6 l$ j! u6 P: E' q7 ~; e+ q

1 r4 j- c; b; h# U+ o+ R" c+ q       从出生到7岁——女孩主要的成长任务是长身体
9 o& E- l3 L: i* I
- }3 T7 c" H3 o( ~( Z- e. S; B4 Q7 z& _4 O
　　从出生到7岁这段时间里，女孩的成长任务主要是身体的发育。在这一阶段，女孩将要学会走路、说话、思维，这也为她今后的智力发展奠定了基础。* b" B" Z9 V* i" `; @

- T# y6 P3 ]4 z- B0 Q) ^$ m' W8 W; m. A; x& ]0 K2 a) }$ e/ K
　　说起这一阶段的小女孩，很多父母都会自豪地说：
5 W* s8 k6 y* N. U
3 I: U5 t( ]; P$ A0 R! [! Y/ B% V0 u4 v: ^4 @) x
　　“我5岁的女儿已经能背将近百首古诗了。”8 c- w- b+ s& U) S

0 W( d  l, `5 K$ _
) |* D/ W( B% i3 O3 X+ c　　“我女儿才4岁，她已经能讲很多故事了。”% {% X8 A$ o3 \$ d

. T/ K) K; P. D' Q; a
$ q/ v8 t* G' `　　……, W5 n9 V8 j9 c6 }8 J- T
5 [+ B" H% g' U- m

$ s+ u/ L/ q/ ^, C! l" u# M　　的确，在这一阶段，由于出色的语言和记忆天赋，女孩确实表现的比男孩要优秀，但正因如此，父母更容易犯教育错误。
' i3 X: R" x( c; L# T
4 a7 A$ `- }3 [: e7 p. w2 A3 P- f/ M) j( U2 E" Y9 q* [8 `
　　父母最容易犯的第一个教育错误就是，为了让女儿在起跑线上表现得更加出色，不惜花重金为女儿报各种辅导班——训练孩子的阅读能力、训练孩子的思维能力……0 J0 r2 `4 ?1 M5 L% ?. q
- _, n9 c( d- }2 |. D* R5 _3 Z
# O4 f0 B+ k+ A4 P
　　但父母们不知道，这是有悖女孩成长规律的。美国的儿童心理学家研究表明，女孩子在10－11岁时才会有理**的思维，如果在孩子的能力还没有达到时就强迫她们去理解事物，只会打击家长的积极**并加重孩子的负担。3 J( B. K; W) C  ^4 A: t' l
, p; c( ~0 P' U6 M

; k- |6 c  W" `, [5 S! E- p# ?　　一般来说，如果父母试图让一个小女孩的思维能力加速发展，这样只会令她在今后的日子里对自己失去信心。
3 O! ]( X5 y, \2 H& K9 m
- N5 G1 Y. \6 s3 Q! @( D+ \5 g& ]" c' d8 @: l% u
　　为什么这样说呢？& T, `" \5 j+ E, |) |+ Q

' N* Y0 y# t. m; w7 H# x
& {5 o6 ~1 b  v/ P8 f: n0 H5 U; A　　我们都知道，女孩是很注重人与人之间的关系的，在她小的时候，她往往为了博得父母的喜欢而努力地进行学习和练习，比如背诗歌给父母听、学儿歌和舞蹈为父母和他人表演……: e8 a+ u. T) i5 N

. z/ P4 i% k- F
' b& ?9 }9 k8 p% L# h1 v　　但值得女孩父母注意的是，并不是所有的女孩都是学习的天才。当女孩长大后，很多女孩子很可能再也不能像小时候那样很容易地取得成绩，用成绩来博得父母的喜爱。9 Z9 s: D. }3 s1 M" M& C/ K

% v0 w4 v% W5 X# O" z+ T
# s7 ]; y: c+ R6 n% w) f: \) I7 M　　当小时候与长大后的落差过大时，脆弱的小女孩就会感觉到无法接受，进而对自己失去信心。这也正是很多女孩子小时候**格开朗、聪明伶俐，长大后反而形成内向、自卑个**的最主要原因。
9 n: ]5 a$ |2 E  P0 N! A9 v7 A  k% Q. d7 J) |- K" Q2 @
/ m+ \. J2 K9 a) U5 S
　　在这一阶段，父母最容易犯的第二个教育错误就是，试图用讲道理的方式赢得女孩的合作。8 t9 l( B$ L& e  h" }

% T* E: F  {9 H; B
2 v3 J4 Q- |" b2 V2 @　　其实，如果我们试图让一个只有三、四岁的小女孩接受我们所讲的那些大道理，或者听从我们的告诫，这些都是违背女孩成长规律，或者说是拔苗助长的一种教育方式。因为一个刚刚学会说话的小女孩是不可以理解这些大道理的。/ O2 A, ~! R: f( o" G- a' x) e

" f& j# ]6 [3 C
& A7 K+ F. _/ O8 p+ F: \　　那么，我们应该怎样对待这个阶段的孩子所犯的错误呢？
; X: }3 v4 r  K& ~- y0 m& J7 }
3 R; X2 q% L% w" h' J6 y' n) I
3 G5 U5 s: c, P　　一位妈妈这样介绍了自己的经验：8 d6 l* |8 Q5 u; q; A

8 A5 J( i$ `7 S2 m4 X+ S1 Y  J, b. [7 f: ]" Z# G* U
　　以前，我每天要告诉女儿好多次，让她玩完橡皮泥后把它装到盒子里，要不然橡皮泥风干了就不能玩了。
  j  m# y. f9 n1 ]# p/ D
/ O' D; ]6 j- S/ \& b
# z, m$ j' H3 G　　但我发现，她总是记不住我所说的话
/ A: _4 R" e# o$ c
# r0 H* H& o' A$ b8 M+ F
$ |: D( P) |2 q　　大道理对她完全不起作用，于是，我每次都会亲自帮她把橡皮泥放好，我在用行为告诉她该怎么做。我示范了几次之后，女儿就开始模仿我的样子把橡皮泥放好了。; S* m7 L& r$ w; ^/ G

( N' E& `( I" ]# K8 S' I1 F" E& N$ W8 v
　　小女孩从出生到7岁只会象征**地思维，父母不能指望她们像大人一样用逻辑思维理解问题，或朝着一个目标有步骤地执行自己的计划。她们记不住一些家庭的规则，所以父母必须用行动告诉她们怎样去做，并不断地提醒她们。/ j  Q/ `  @' m. c1 M6 u; b  L

. k8 I' C5 H: z/ e
( g9 ^$ ~) u. o$ T& T% o　　当然，对于一些女孩必须要避免的行为，例如小女孩经常自己跑到马路上去玩，或者吃掉到地上的食品等，这时父母有必要给她一个明确的态度：“不！没有我的带领，你自己不能过马路。”“你不能吃掉到地上的这些脏东西。”并且父母需要不断地重复并提醒她。只有这样，她才能知道父母所说的话是真的，她才会真正意识到自己的这种行为是不被允许的。/ u; D& ]/ J4 B- W
5 f" O  d6 q& ^, G: W1 P

9 N( M) Q) @) X  ]　　给父母的建议
% @$ K) y+ k2 \$ a* X. S2 d
# d2 M- c2 B" ^. l; n
  {( A) i: i5 u! o# n: w　　了解了这一阶段小女孩的特点，父母们还需要了解以下几点知识和技巧。
; B) ^' B; A. F8 ?) i: Z+ R- ?' e+ d
4 T0 x) y( `- U! V1 w( G/ G0 i* m3 {. i+ M2 `: l
　　方法一：这一年龄阶段的女孩需要父母为她做决定
# m/ ~3 ]7 O* ^! D# t$ a' |5 {9 j3 \/ O: Q" D: a

5 B$ U5 c7 |: @$ \: R6 Q　　在这一年龄阶段，女孩喜欢的东西会有很多，如漂亮的头花、不同款式的衣服、大大小小的洋娃娃……但父母不能为她们提供过多的选择，因为选择太多，她们反而会感到无所适从。" s0 |3 G; r: s6 v, i  i4 m
; n4 ?) `! X5 @% Z, x& [
! g7 a6 k2 n% O0 Z
　　例如，如果妈妈这样问女孩：“你晚饭想吃点什么？”这个问题对于还外在形象思维阶段的人来说太难了，她们往往不知道该怎样回答。+ S8 W% T1 }3 x$ k( F
8 _" @& @# ]! m! z4 c+ L

' N: ^% x9 H4 w6 S5 e+ K　　但如果妈妈这样问她：“宝贝，你晚饭是想吃馒头，还是想吃包子？”这样女孩就能很快做出决定。
# g+ b  Q: |: W5 S4 [* c! M  z4 O: N

# h2 [- ^% F8 Y) P) {  W' s+ v" q　　有些父母认为，如果给女孩很多选项，让她自己做出选择，这不是很好的教孩子怎样做决定的机会吗？但是，这是不可能的，因为我们为女孩提供的选择范围太宽泛了，她们会因不能理**思维而对这些选择感到很困惑。" v" G5 x6 f, f7 K, M
/ |7 e' q$ C  F  U

6 v# D& ^& a3 b! H2 g2 V7 u　　其实，在女孩7岁之前，许多事情必须由**来做主，例如吃什么水果、什么时候刷牙、什么时候睡觉等等。
. K9 T7 ~0 O" U* ?1 Y* v& E1 V! G
5 M" G# i( l/ o6 b( Y4 [% A( K
2 o5 q6 S1 p9 S  G0 y( i! j# i$ i　　又如，“你想去莉莉家玩吗？”这种问题是小女孩无法自己决定的，这时，父母就要根据女儿平时是否喜欢和莉莉玩之类的线索来判断，如果她确实喜欢，父母可以向她建议：“你可以去找莉莉玩一会呀！”这样女儿就会高高兴兴地找小伙伴去玩。
1 @. j8 L  U5 R5 b; z  d6 B! r) R+ @  l$ p# |4 Q: P! I  q
2 B  ^0 J; c* j5 T: U
　　很多父母也许会认为这样养育女孩有点“专制”了，他们会问：“我们的女儿是怎样想的？”“她自己喜欢怎样做呢？”我们在前面已经说过，如果还没有理替她做决定。
- p1 c2 U4 |. G( z+ M! x6 P7 d3 [: A/ h9 O$ D& {+ }# D5 T

. L9 [3 F. G' S4 Z  s, b　　如果父母在做决定时态度和蔼而又坚决，是很容易赢得女儿的合作的，这样会使她有**感，因为她知道父母再为她负责。当然，当7岁之后，当女孩有了理**思维的能力，她就不再需要父母再为她做决定了。& Y) d9 i& r/ h3 S9 ?* L6 i
1 F' U* ~8 D4 d- Z# }7 I. n
$ Z6 k( C0 P7 A) d8 N3 o1 B
　　方法二：不要让小女孩过早地进入**世界7 m3 a1 g" x, U7 P/ ^% f6 _3 H

* q+ I5 j5 D  \0 Y, M7 P( k" J% C: `- n
　　一位6岁女孩的母亲曾这样说起她的女儿：( A) k& b# ~. E( P

. A; {& o; l; {( g9 J+ u9 ?1 W3 \; @: h
　　我和丈夫离婚后，女儿已经和她的父亲生活了两年。但最近我发现，我6岁的女儿现在变得像个小妻子，她向我诉说爸爸的工作、爸爸的生活、爸爸对金钱的忧虑以及几乎一切她爸爸过去总是跟我讲的事情。
  O/ T, W4 Z* b; A( g2 N" s
( k7 O9 X, i/ V* e
, M) U0 l& M1 O: R* r9 k  U6 _　　我的女儿刚刚6岁，我觉得这会对她的成长不利。于是，我和女儿在一起的时候，我会努力地使她感觉到轻松。如我会和她玩“过家家”、玩捉迷藏、对她扮滑稽的鬼脸等，但我却发现女儿已经不喜欢这些了。她喜欢同我像大人一样聊天，询问我现在的状况等。我觉得这对她太不公平了。: n' B4 G% H' u3 ^3 @4 C5 e
* c  n+ `# k) |6 S

  {7 S' A- d1 ]* C7 O　　的确，这对于只有6岁的小女孩来说是很残忍的事情。如此小的年龄就被拉到**的世界里、就感受到了**才能感受到的压力，这对她的成长是很不利的，她甚至还会由于心理不堪重负而造成心理歪曲。
3 s4 }$ M+ q7 V& Q
8 q9 N0 Z3 w  |. E; z  J$ O5 v
0 q5 c( |- l7 t: k　　当然，这是一个很**的事例，这个小女孩生活在一个离异的家庭里。但即使在一个正常的家庭里，父母也要遵循女孩正常的成长规律，不要过早地把她拉入到**的世界里。
# y& m% m7 [  h- H$ t  t7 O$ f
# {: J  _4 _5 M( b9 e0 N; L. v/ E# a) H6 @" m, @/ H0 t* g
　　那么，怎样才能避免使女孩受到**生活中的烦恼和忧虑的影响呢？6 I9 p1 S. S. Y- F0 q, [
: a1 }3 k3 ~% ?

+ g7 }9 B; K0 y: n6 e5 |& a　　首先，我们不能把小女孩看作一个小大人一样来对她开玩笑，如：“你长大后打算找一个什么样的男朋友呀？”或者，称她为小淑女，并希望她的行为像大人一样，这些通常都会使这一年龄段的女孩感到困惑或不知所措。- x% \# i  z  ^
, V; S' w" V0 d7 d% a  V

3 u% O; q$ n( M9 s; [　　其次，当女孩做出一些符合她们年龄段的事情时，父母应该及时表扬她，这样她才不会对**世界感兴趣，或者被**世界所吸引。% Q( A' e/ F4 v+ J1 Q
' W- X4 w1 u4 g: f

$ }: {1 N4 }+ I+ }/ a, d　　方法三：尊重这一年龄段女孩的情绪, A8 q# p' @; k6 U/ X9 _

: ?& ~3 k- v4 q( {+ i
: n1 T7 U: w( `　　婴儿时代，女孩常常用哭来表达她们感情上或身体上的痛苦。如尿布湿了，感觉到饿了、冷了，或者是孤独了，女孩都会哭。
6 e) ?, f6 Y! R
0 d9 [1 t3 Z4 t; u
: F. V& N* o$ X4 b7 w5 f　　这时，由于女孩还不会表达，父母总会去耐心地寻找原因，直到婴儿不哭不闹为止。. d4 q5 A( W! C5 t; ?8 o

7 k3 l& J$ m7 F) v0 i- r+ J2 |% i
2 b# K" M- L6 B　　当女孩会说话之后，她们哭闹的原因也复杂起来，有时是因为她需要父母的关注、有时是她感觉父母不再爱她了、有时还可能是因为她与小伙伴之间发生了误会等。但此时的父母开始不相信女孩，他们开始否认女孩的情绪。如他们经常这样对女儿说：
0 Z! `& |! U# z9 p& `6 B; w4 K! j$ S/ b) p
4 `7 d9 ~$ G8 L- |' m+ v
　　“你一定不是这样感
  h5 c$ k% N' e9 f1 Z; ^3 I3 n# E0 X, z+ x. t
" o: v" E2 R: \; I8 _9 l
　　“你一定是装的！”
/ D8 I# H2 S7 m7 ^5 u* t4 v3 g; y5 L; v: c4 m

# y7 \* i# I4 r+ {9 |* S# z　　“没事的，打针一点都不痛！”
4 x* w" e0 e+ O* F9 I; F2 F7 L  U: x7 N* Q' B( a% B
5 ^/ N- |3 i9 A  b) e8 P
　　……
. W' r4 i1 F- o. R! w1 }7 @
6 b- `2 n/ ]( }/ c
9 ]) `" {) c; ~4 w8 f9 k" J　　于是，在情绪被父母否定之后，女孩开始变得不再喜欢与父母合作，她们有时甚至会像小男孩那样跟父母对着干。这时，女孩的父母开始疑惑了：“我的女儿为什么越来越不听话呢？”6 A* n! ?+ A3 P% J# |$ h2 i" k. @) z
9 d9 X( c3 T- o1 U2 h6 \6 ?

" R: Y/ l0 S  d! j2 m% ?1 K, G/ p  O　　其实，并不是我们的女孩越来越不听话，而是她们长大了，她们有了自我意识。当她们的感觉、情绪被父母否定后，她们就会不高兴，于是便有了不与父母合作的行为。所以，要想让我们的女孩一直做“乖乖女”，父母就要学会尊重她们的自我意识、尊重她们的情绪。- r: ^- g' x% Y: [( ^6 ^, Z! z3 j; Q9 A

$ k/ N1 K4 q" n/ k7 A8 S! S; y! K) ~( d# U) ~+ N
　　对此，一位明智的父亲很有经验：' j0 [  [# W. o' l" m
) I6 {) Y4 H/ K/ Z

; N3 h  ^& r& c　　一个4岁的小女孩对爸爸说：“爸爸，我不想去看医生，医生会伤害我的。”2 l( |1 b- D, i. k+ S" r7 b
+ j: p; j8 ~# [  k4 ^" b2 U

. G6 R: m5 C! a1 @7 c4 ~　　“我知道，去看医生，医生就有可能给你打针。你很怕打针是吗？”
) X' i! Z  C4 d# D
: Q- Q0 ~# z0 Q6 U& b* h! S. o( ]0 P7 w( t. z( _/ f
“嗯，我不想打针，打针很痛。”小女孩很认真地说。
$ Y7 `0 w2 o1 ]; A　　“爸爸知道打针很疼，爸爸小时候也这样认为，不过你不用怕，爸爸会在你身边一直陪着你的。”7 D1 y! p$ T+ d  ]
& a1 R: d0 C% D7 X. ~
* W7 ~' a5 \8 Z- Q; q1 {8 ]7 D
　　终于，在爸爸的耐心引导下，小女孩同意去看医生。+ Z1 V5 z9 F  k, b+ U: U, N  O
" J1 A9 x; D: E9 B4 S

" m6 d+ S* K* K' ?: Y' o　　与男孩相比，女孩要敏感得多，当她的感觉和情绪被父母否定之后，她的反应要比男孩强烈得多。因此，有时，认同她的感觉和情绪，往往是促使女孩更乐意与父母合作的主要因素。
6 }. s5 ]( O" Y9 t* b3 `0 Q7 a1 v( t
% q9 f% m3 e8 H
. c! n/ k* I# |
5 }1 o8 b: L' Z- f

辛明琳

细心的宝爸，