- 妈米
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教养女孩的技巧
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1 r4 j- c; b; h# U+ o+ R" c+ q 从出生到7岁——女孩主要的成长任务是长身体
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从出生到7岁这段时间里,女孩的成长任务主要是身体的发育。在这一阶段,女孩将要学会走路、说话、思维,这也为她今后的智力发展奠定了基础。* b" B" Z9 V* i" `; @
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说起这一阶段的小女孩,很多父母都会自豪地说:
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“我5岁的女儿已经能背将近百首古诗了。”8 c- w- b+ s& U) S
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) |* D/ W( B% i3 O3 X+ c “我女儿才4岁,她已经能讲很多故事了。”% {% X8 A$ o3 \$ d
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$ q/ v8 t* G' ` ……, W5 n9 V8 j9 c6 }8 J- T
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$ s+ u/ L/ q/ ^, C! l" u# M 的确,在这一阶段,由于出色的语言和记忆天赋,女孩确实表现的比男孩要优秀,但正因如此,父母更容易犯教育错误。
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父母最容易犯的第一个教育错误就是,为了让女儿在起跑线上表现得更加出色,不惜花重金为女儿报各种辅导班——训练孩子的阅读能力、训练孩子的思维能力……0 J0 r2 `4 ?1 M5 L% ?. q
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但父母们不知道,这是有悖女孩成长规律的。美国的儿童心理学家研究表明,女孩子在10-11岁时才会有理**的思维,如果在孩子的能力还没有达到时就强迫她们去理解事物,只会打击家长的积极**并加重孩子的负担。3 J( B. K; W) C ^4 A: t' l
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; k- |6 c W" `, [5 S! E- p# ? 一般来说,如果父母试图让一个小女孩的思维能力加速发展,这样只会令她在今后的日子里对自己失去信心。
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为什么这样说呢?& T, `" \5 j+ E, |) |+ Q
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& {5 o6 ~1 b v/ P8 f: n0 H5 U; A 我们都知道,女孩是很注重人与人之间的关系的,在她小的时候,她往往为了博得父母的喜欢而努力地进行学习和练习,比如背诗歌给父母听、学儿歌和舞蹈为父母和他人表演……: e8 a+ u. T) i5 N
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' b& ?9 }9 k8 p% L# h1 v 但值得女孩父母注意的是,并不是所有的女孩都是学习的天才。当女孩长大后,很多女孩子很可能再也不能像小时候那样很容易地取得成绩,用成绩来博得父母的喜爱。9 Z9 s: D. }3 s1 M" M& C/ K
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# s7 ]; y: c+ R6 n% w) f: \) I7 M 当小时候与长大后的落差过大时,脆弱的小女孩就会感觉到无法接受,进而对自己失去信心。这也正是很多女孩子小时候**格开朗、聪明伶俐,长大后反而形成内向、自卑个**的最主要原因。
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在这一阶段,父母最容易犯的第二个教育错误就是,试图用讲道理的方式赢得女孩的合作。8 t9 l( B$ L& e h" }
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2 v3 J4 Q- |" b2 V2 @ 其实,如果我们试图让一个只有三、四岁的小女孩接受我们所讲的那些大道理,或者听从我们的告诫,这些都是违背女孩成长规律,或者说是拔苗助长的一种教育方式。因为一个刚刚学会说话的小女孩是不可以理解这些大道理的。/ O2 A, ~! R: f( o" G- a' x) e
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& A7 K+ F. _/ O8 p+ F: \ 那么,我们应该怎样对待这个阶段的孩子所犯的错误呢?
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3 G5 U5 s: c, P 一位妈妈这样介绍了自己的经验:8 d6 l* |8 Q5 u; q; A
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以前,我每天要告诉女儿好多次,让她玩完橡皮泥后把它装到盒子里,要不然橡皮泥风干了就不能玩了。
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# z, m$ j' H3 G 但我发现,她总是记不住我所说的话
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$ |: D( P) |2 q 大道理对她完全不起作用,于是,我每次都会亲自帮她把橡皮泥放好,我在用行为告诉她该怎么做。我示范了几次之后,女儿就开始模仿我的样子把橡皮泥放好了。; S* m7 L& r$ w; ^/ G
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小女孩从出生到7岁只会象征**地思维,父母不能指望她们像大人一样用逻辑思维理解问题,或朝着一个目标有步骤地执行自己的计划。她们记不住一些家庭的规则,所以父母必须用行动告诉她们怎样去做,并不断地提醒她们。/ j Q/ ` @' m. c1 M6 u; b L
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( g9 ^$ ~) u. o$ T& T% o 当然,对于一些女孩必须要避免的行为,例如小女孩经常自己跑到马路上去玩,或者吃掉到地上的食品等,这时父母有必要给她一个明确的态度:“不!没有我的带领,你自己不能过马路。”“你不能吃掉到地上的这些脏东西。”并且父母需要不断地重复并提醒她。只有这样,她才能知道父母所说的话是真的,她才会真正意识到自己的这种行为是不被允许的。/ u; D& ]/ J4 B- W
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9 N( M) Q) @) X ] 给父母的建议
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{( A) i: i5 u! o# n: w 了解了这一阶段小女孩的特点,父母们还需要了解以下几点知识和技巧。
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方法一:这一年龄阶段的女孩需要父母为她做决定
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5 B$ U5 c7 |: @$ \: R6 Q 在这一年龄阶段,女孩喜欢的东西会有很多,如漂亮的头花、不同款式的衣服、大大小小的洋娃娃……但父母不能为她们提供过多的选择,因为选择太多,她们反而会感到无所适从。" s0 |3 G; r: s6 v, i i4 m
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例如,如果妈妈这样问女孩:“你晚饭想吃点什么?”这个问题对于还外在形象思维阶段的人来说太难了,她们往往不知道该怎样回答。+ S8 W% T1 }3 x$ k( F
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' N: ^% x9 H4 w6 S5 e+ K 但如果妈妈这样问她:“宝贝,你晚饭是想吃馒头,还是想吃包子?”这样女孩就能很快做出决定。
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# h2 [- ^% F8 Y) P) { W' s+ v" q 有些父母认为,如果给女孩很多选项,让她自己做出选择,这不是很好的教孩子怎样做决定的机会吗?但是,这是不可能的,因为我们为女孩提供的选择范围太宽泛了,她们会因不能理**思维而对这些选择感到很困惑。" v" G5 x6 f, f7 K, M
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6 v# D& ^& a3 b! H2 g2 V7 u 其实,在女孩7岁之前,许多事情必须由**来做主,例如吃什么水果、什么时候刷牙、什么时候睡觉等等。
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2 o5 q6 S1 p9 S G0 y( i! j# i$ i 又如,“你想去莉莉家玩吗?”这种问题是小女孩无法自己决定的,这时,父母就要根据女儿平时是否喜欢和莉莉玩之类的线索来判断,如果她确实喜欢,父母可以向她建议:“你可以去找莉莉玩一会呀!”这样女儿就会高高兴兴地找小伙伴去玩。
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很多父母也许会认为这样养育女孩有点“专制”了,他们会问:“我们的女儿是怎样想的?”“她自己喜欢怎样做呢?”我们在前面已经说过,如果还没有理替她做决定。
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. L9 [3 F. G' S4 Z s, b 如果父母在做决定时态度和蔼而又坚决,是很容易赢得女儿的合作的,这样会使她有**感,因为她知道父母再为她负责。当然,当7岁之后,当女孩有了理**思维的能力,她就不再需要父母再为她做决定了。& Y) d9 i& r/ h3 S9 ?* L6 i
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方法二:不要让小女孩过早地进入**世界7 m3 a1 g" x, U7 P/ ^% f6 _3 H
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一位6岁女孩的母亲曾这样说起她的女儿:( A) k& b# ~. E( P
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我和丈夫离婚后,女儿已经和她的父亲生活了两年。但最近我发现,我6岁的女儿现在变得像个小妻子,她向我诉说爸爸的工作、爸爸的生活、爸爸对金钱的忧虑以及几乎一切她爸爸过去总是跟我讲的事情。
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, M) U0 l& M1 O: R* r9 k U6 _ 我的女儿刚刚6岁,我觉得这会对她的成长不利。于是,我和女儿在一起的时候,我会努力地使她感觉到轻松。如我会和她玩“过家家”、玩捉迷藏、对她扮滑稽的鬼脸等,但我却发现女儿已经不喜欢这些了。她喜欢同我像大人一样聊天,询问我现在的状况等。我觉得这对她太不公平了。: n' B4 G% H' u3 ^3 @4 C5 e
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{7 S' A- d1 ]* C7 O 的确,这对于只有6岁的小女孩来说是很残忍的事情。如此小的年龄就被拉到**的世界里、就感受到了**才能感受到的压力,这对她的成长是很不利的,她甚至还会由于心理不堪重负而造成心理歪曲。
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0 q5 c( |- l7 t: k 当然,这是一个很**的事例,这个小女孩生活在一个离异的家庭里。但即使在一个正常的家庭里,父母也要遵循女孩正常的成长规律,不要过早地把她拉入到**的世界里。
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那么,怎样才能避免使女孩受到**生活中的烦恼和忧虑的影响呢?6 I9 p1 S. S. Y- F0 q, [
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+ g7 }9 B; K0 y: n6 e5 |& a 首先,我们不能把小女孩看作一个小大人一样来对她开玩笑,如:“你长大后打算找一个什么样的男朋友呀?”或者,称她为小淑女,并希望她的行为像大人一样,这些通常都会使这一年龄段的女孩感到困惑或不知所措。- x% \# i z ^
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3 u% O; q$ n( M9 s; [ 其次,当女孩做出一些符合她们年龄段的事情时,父母应该及时表扬她,这样她才不会对**世界感兴趣,或者被**世界所吸引。% Q( A' e/ F4 v+ J1 Q
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$ }: {1 N4 }+ I+ }/ a, d 方法三:尊重这一年龄段女孩的情绪, A8 q# p' @; k6 U/ X9 _
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: n1 T7 U: w( ` 婴儿时代,女孩常常用哭来表达她们感情上或身体上的痛苦。如尿布湿了,感觉到饿了、冷了,或者是孤独了,女孩都会哭。
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: F. V& N* o$ X4 b7 w5 f 这时,由于女孩还不会表达,父母总会去耐心地寻找原因,直到婴儿不哭不闹为止。. d4 q5 A( W! C5 t; ?8 o
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2 b# K" M- L6 B 当女孩会说话之后,她们哭闹的原因也复杂起来,有时是因为她需要父母的关注、有时是她感觉父母不再爱她了、有时还可能是因为她与小伙伴之间发生了误会等。但此时的父母开始不相信女孩,他们开始否认女孩的情绪。如他们经常这样对女儿说:
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“你一定不是这样感
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“你一定是装的!”
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# y7 \* i# I4 r+ {9 |* S# z “没事的,打针一点都不痛!”
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9 ]) `" {) c; ~4 w8 f9 k" J 于是,在情绪被父母否定之后,女孩开始变得不再喜欢与父母合作,她们有时甚至会像小男孩那样跟父母对着干。这时,女孩的父母开始疑惑了:“我的女儿为什么越来越不听话呢?”6 A* n! ?+ A3 P% J# |$ h2 i" k. @) z
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" R: Y/ l0 S d! j2 m% ?1 K, G/ p O 其实,并不是我们的女孩越来越不听话,而是她们长大了,她们有了自我意识。当她们的感觉、情绪被父母否定后,她们就会不高兴,于是便有了不与父母合作的行为。所以,要想让我们的女孩一直做“乖乖女”,父母就要学会尊重她们的自我意识、尊重她们的情绪。- r: ^- g' x% Y: [( ^6 ^, Z! z3 j; Q9 A
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对此,一位明智的父亲很有经验:' j0 [ [# W. o' l" m
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; N3 h ^& r& c 一个4岁的小女孩对爸爸说:“爸爸,我不想去看医生,医生会伤害我的。”2 l( |1 b- D, i. k+ S" r7 b
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. G6 R: m5 C! a1 @7 c4 ~ “我知道,去看医生,医生就有可能给你打针。你很怕打针是吗?”
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“嗯,我不想打针,打针很痛。”小女孩很认真地说。
$ Y7 `0 w2 o1 ]; A “爸爸知道打针很疼,爸爸小时候也这样认为,不过你不用怕,爸爸会在你身边一直陪着你的。”7 D1 y! p$ T+ d ]
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终于,在爸爸的耐心引导下,小女孩同意去看医生。+ Z1 V5 z9 F k, b+ U: U, N O
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" m6 d+ S* K* K' ?: Y' o 与男孩相比,女孩要敏感得多,当她的感觉和情绪被父母否定之后,她的反应要比男孩强烈得多。因此,有时,认同她的感觉和情绪,往往是促使女孩更乐意与父母合作的主要因素。
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