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诺诺宝贝

初 三

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宝宝生日
2011-05-07 
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楼主
发表于 2013-4-16 10:26 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
以下是在一个朋友的空间看到的,感觉很有道理,不止对孩子,大人之间相处,也应该是出现问题,不要一味追问为什么,而应该应机立断想想怎么解决问题。2 ?- Z% p* R* \+ V" @# R
" m/ h/ m/ g, K$ G8 U* k
爸爸妈妈们看过来:                                                                                             一、当孩子犯错时,不要问Why,而应该问How。
" [1 m! L0 `7 \. U8 }) H5 F. V) T4 T( D2 Z8 w* t
我们应该都有过这样的体验,事情发生后,问孩子们“为什么?”通常孩子们都会互相指责对方,找很多的借口来推卸责任。这也使得我们很苦恼,在解决问题中转弯子了。我用示意图来表示,或许你能明白其中的奥妙。                     
( ^+ j3 D- S) u* I问“Why”时 * h2 K8 a% V7 j8 l  t* q
# z0 i; h* {0 H/ T
为什么→思维放在过去→对人的情绪是负面的→找借口→证明他是对的→最终导致对抗\u00ad  e! b3 s! R  F+ J  X/ t5 A
! G  p. W' K4 |$ [3 @
问“How”时:7 p  E8 c1 p4 Z& f& X$ O; ?
' `7 z# i- Q6 o# y) B7 T3 Q
怎么办→思维放在将来→对人的情绪是正面的→寻求方法→证明我有能力→努力解决问题) Z2 [- F5 n" ]) Y9 _8 X( k5 m

. {, H+ ?' |' l4 C* A! ?举个实例来说明,例如两个孩子打架了,找你解决问题。设想对话如下: : f  Q6 N( ~; a6 A" ~* G
2 O# v: s% ^9 h. T
生1:老师,他打我!
5 o2 |1 |/ s( o! J
$ b/ Y; Y6 S! P8 v+ f师:大概情况是怎么样的?能向我报告一下吗?
" p4 X3 |3 B' S* e0 b) V6 a; c( u2 _( Z' G# F; {
生1:我不小心碰坏了他的扇子,他就用力地打我,然后我也打了他。; s/ ^* ~8 p" ~  H

  e0 {/ G$ N8 u+ k5 C师:事情已经这样了,怎么办呢?! U0 c3 @$ f- ?" z) o' O0 _

( r. T# _: p5 y. L3 y0 R生1:那我向他道歉吧,是我不小心,我还打他。
" b- `2 N* t# M5 ], V
" v& z+ a  p* A2 H! ]师:还有呢?
. I5 b- l5 }; F6 A% Q2 `2 r6 {7 i: Y- }" b; u( f) s- c
生1:我可以去想办法把他的扇子粘一下。
$ _7 R* a4 h9 a$ p9 D5 v1 n+ b: s, B* I. P; |4 E% K
师:除了道歉,粘扇子,还有呢?(重复他的主意)- v4 m2 r) O& \8 \

' r) C% |0 H+ h7 J0 K3 @生1:我再想想。2 s1 s5 r: l# V# ~
# E; z( `+ U1 w& U/ Z' L9 A, i
师:假如还有的话,那是什么呢?9 O3 q$ F' O& {- Z3 n0 N
% l* Z! F  b; \6 f. g
生1:哎,我还可以去问问他,跟他协商一下将事情处理好$ D. a0 J7 X& m2 ?
0 U5 o' A! D9 U  Q
师:刚才你说了很多方法,接下来你觉得该怎么做?
. V% v+ s. \2 c3 ~
* j  Z7 f4 [! _8 U# f& C" M/ P生1:我先向他道歉,再把他的扇子粘好,再跟他讲道理0 D5 C/ Z' q* p, O# Z2 r: h+ \
5 }1 G6 p) h0 _: d
师:说得很好,那怎么样我才知道你能做到呢?/ G. P' a1 l# d( {: _
# D# [) b$ R' D  f* l8 N; }
生1:要不呆会我处理完了,带他来见你吧。
5 I) `0 V9 s( I" k' R, Q4 O+ f7 P" V+ v( M# N  R' ~
师:行,那还等什么?/ J9 [/ h8 N2 T( R- y3 c# M
* M+ b5 R; l! u4 |# F9 K
生1:好!( n6 {" d) w( _1 w0 e+ W* h
, k  q$ r0 T9 E" j, G% Q# T
一个问题通过这样的问句就轻松解决了,看来只要方法得当,解决问题就得事半功倍啊! 1 ]! g0 z: i- H5 i

  W6 E' M- l! s( e+ V: ]- a
, W7 R2 V- M) K8 d9 x
8 }9 n* ]+ [. P. ]( B二、根据以上句型,我们可以学习针对孩子的“潜能开发问句”,共有4句:9 P% T2 Q8 |) R3 t7 v  L! q

. V/ U  r& y1 |3 G" w1、你说呢?
( y. ?$ s  I; l- o8 u, F3 a  j( W; B! e) F( d# E
2、还有呢?6 H' Q3 ?; _4 T0 I( w" [: H
; C1 s  g; ~" a; {- m. H8 _; e
3、除了……还有呢?
8 Q- y7 m* `5 r1 z2 G
* V0 e! a. C7 d" f+ }7 x4、假如有的话,是什么呢?
- l7 E: z6 X! Y
* f( ?( R! y5 ?3 p& a& v别看这几句简单,运用起来挺有技巧和艺术性的,可以很好地调动孩子的思维,做一个轻松而有智慧的父母。
4 ^6 Z+ @' R$ n/ c2 ]& w
% L; v, H, l/ y9 y& C8 r

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宝宝生日
2005-02-16 
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490 
试试,这方式很好啊,
诺诺宝贝

初 三

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宝宝生日
2011-05-07 
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回复 胆大有为 的帖子
* \, [: G' H. }" }" l8 Q* j) g  d; |1 j* }! ]
是啊,就是怕当时自己不够淡定

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宝宝生日
2011-11-19 
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回复 moon520orange 的帖子! k, I0 w7 K8 d8 R: L8 E

) V8 s# ^' Z; O9 H嗯嗯,这个方式真的很有道理。。。

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宝宝生日
2010-02-10 
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文昌星

   有道理,学习了
诺诺宝贝

初 三

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宝宝生日
2011-05-07 
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回复 睿轩妈妈1 的帖子8 [1 S7 o+ B& e. U3 Q/ j) _

* D; H  X8 Z4 X) r那以后有机会就试试吧,看好使不好使哈~~

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宝宝生日
2011-2-11 
帖子
1622 
我家宝宝  每天总是问*****呢  我是不是可以用这种问句去问问宝宝啊
MW12416

初 二

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宝宝生日
2011-06-19 
帖子
186 
这个暴脾气
【育儿手册】发烧不可怕,千万别乱来阵脚!及时物理降温观察宝宝状态,新手妈妈必看!
诺诺宝贝

初 三

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宝宝生日
2011-05-07 
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回复 小小人儿妈 的帖子/ A: B- v( M) l2 |" [. ]
# R5 @, y& g4 O1 h/ y
你头像也忒可爱了吧,哈哈
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当孩子犯错时,不要问Why,而应该问How。
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