本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑 , R- D% _7 K; b8 Q/ F$ Q6 W6 c* n- n
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【宝宝入园日记】+ 幼儿园，我来了之入园家长会篇/ s ]* l6 {& n8 k# ^7 m
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终于迎来了yoyo入园的第一次家长会，对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假，来参加这次新生家长会。! m! }; L. }8 ^( Y' e
在会上，老师们介绍了很多孩子入园后的事情，从他们的情绪，到他们的起居，从他们的教育到他们能力的培养，我记了详细的笔记，同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看，因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒，把当时的笔记发上来大家共勉之：2 T9 d/ H D0 C q) S
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幼儿园家长会纪要： 园长 一、
; U4 y& R7 d$ ~学习情况 1、% ^ g' m$ [+ Z7 L8 d- }
小班：情绪稳定，简单生活自理 2、
2 G8 z. L( o$ i& G% n) p1 F中班：偏重学习，巩固能力，培养自强自立自主行为 3、大班：上半年教委课程；下半年学习冲刺阶段，拼音、加减法进退位，逻辑思维，分享阅读。 二、
/ `$ t2 K8 [2 r& w4 t分离焦虑如何减少 1、
7 G! {4 q. ~# X4 N半日亲自体验活动日程 ①
0 n! O* `6 [4 M2 c% c7 @1 ]9 l5 Z, A入园后观察幼儿的日常活动，作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况； ②; Q7 _- g3 w# B- k, }9 z4 R
在入园过程中以鼓励为主，不说、不批评、不指手画脚； ③$ c' k. w9 L, p5 {7 x7 B h
在过程中与老师沟通，了解老师； ④
7 d/ [) u* ?" Q3 ]5 e( N第一月，每天针对孩子表现情况写记录，家长回家看后，根据孩子的表现，每日写反馈情况。 三、: E% Z4 F1 r+ @/ U6 A; n* B
独自开始幼儿园生活 ①
/ Y$ h K8 O4 Q7 l, T9月2日正式入园，7:30； ② g1 c, n/ A# I- }
幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着，为了稳定情绪，包容她的情绪，暂时不说不，等孩子适应后再限制她； ③
, ~1 Q( }0 ]9 S X, N7 G. g4 L到时间就把孩子送到幼儿园，不用讲大道理，和老师交代好孩子的情况就走，不在校园外偷看孩子生活； ④, h7 l$ E* R( F, j
回家后，不详细问幼儿园的情况，例如：老师好不好，小朋友好不好，有没有受到批评或者表扬等话题，要转移孩子的注意力，不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤: E" e0 \8 h1 n+ ?" o1 T9 C8 O
待到幼儿情绪稳定后，开始常规培养，引导孩子自强自立自主的生活习惯，改掉“不良”习惯； ⑥5 r! G& C. V& ]# P Z
遇到问题后要和老师随时沟通，及时解决。 保教工作——老师 一、% G7 s/ A6 E% y$ ], k* t, J
教育特色： ①* P+ U+ ~( I/ X4 Q
德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②
3 i1 F7 w- b! M: v; @! {' m0 D学习依据：国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③
F( U& u e# @' s优质服务 ④
/ k2 N6 F% l. @0 D科学领域的教育特色 ⑤
2 q8 |, j7 {$ @) |+ E- u( q分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、# M& p: t" C& p) h
幼儿园5日亲子体验活动 ①3 }" Q2 M g. _/ E9 W, X( z
8:50-9:20，入园，早饭在家吃。自由活动，玩玩具，游戏后将玩具送回去； ②- I& i% P" g2 I3 z
9:20-9:50，室内活动； ③' N6 a5 n3 p; P! U
9:50-10:00，喝水，喝奶时间； ④
7 K n' Y* h2 T) H" n# q; _+ \4 ?1 ]10:00-10:30，户外活动，集体操、集体游戏； ⑤& K2 u, X$ I/ K/ m
10:30-11:00，室内自由活动，可以和老师沟通时间； ⑥- e8 ^/ K2 v) `
11:00-11——午饭，午饭结束后回家； ⑦, E; @' J/ k! @
与老师沟通时声音放低，幼儿活动期间不随便走动，听从老师安排； ⑧+ V) U8 M; Q+ h+ R6 Q$ ]
作息时间按照正式入园时安排，提前培养孩子入园习惯。 三、 U/ @( ^/ u1 Y6 L! ^
如何对待孩子入园 ①
% y9 n2 \2 k+ x0 z用积极的情绪感染孩子，接孩子时多夸奖她； ②1 y |: O: w! _- j
尽量让孩子坚持全天入园；（发烧时除外） ③
+ |) h5 G q8 i2 i( l: Z9 v3 x可以通过电话和老师联系，短信、电话都可以 ④
% }+ I, M; A4 |& ^* }不承诺第一个接孩子，早接孩子等，这样会引起孩子对这件事情的牵挂，影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、7 M$ K9 h. ]7 q) w E. {3 O
师资情况 班长老师：某某，手机号码：……
3 y7 F* X) q! u3 B教育教学老师：某某，手机号码：……
; q% l1 F! X, w8 v4 n; N! r 某某
5 d3 z' m& ?/ \; Q生活老师：某某
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助教老师：某某
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需准备资料和物件
①
, z5 I8 Z1 v" V8件床上用品右上角绣上幼儿名字，所有带入园中物品都要绣名字 ②
6 E4 J' T$ i3 e5 |& Q1寸、2寸照片各1版，全家福1张 ③
" s1 N0 J; T+ o! e4 p拖鞋自带1双，留园中 ④
3 P! L$ P. J2 E: I# Q* M6 _$ Z9 m书包中放入两套衣袜，备用鞋子1双 ⑤
2 I5 J. V7 b# M* f游戏来用具：12色水笔、沙包、自制飞盘（20cm直径）、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥
1 {( U8 k( d" Z) e幼儿用水及毛巾园中提供，家长用水及毛巾自备 ⑦
" s2 n* m, S" r9 X6 M% w* m; n接送卡接送孩子（如非直系亲属代接，则需要委托书） ⑧
2 I2 m- `7 B' _每月25日至月底交款 ⑨
2 T, P& y o4 n- q如生病需请假 ⑩$ p& E; J' U0 [& {
需带资料：保健本，教育学费**元，接送卡**元，用信封装好，写上幼儿名字，与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段：12:00-14:15。请假固定电话：******（备课室，和任何老师登记都可以）
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开了这个家长会其实对于我的提升更大一些，作为家长我们要学会放开孩子的手，让她去自由的飞翔，自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分，只是因为我们身处的位置不同，可是通过了这次家长会，我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识，更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳，没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她，会问她该怎么做，如果她不答我就告诉她，也没有非要强迫她回答。
) f$ E4 U$ l! S' y5 Y$ h) N* X ^ 孩子自然有孩子交流的方式，当我们不能为她包揽一切的时候，我们需要做到的是把正确的方法告诉她，让她自己去实践，她会找到适合自己的方式的！; w. O2 x% m2 b
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发表于 2013-9-3 09:37
发表于 2013-9-3 10:02
