本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑
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【宝宝入园日记】+ 幼儿园，我来了之入园家长会篇
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终于迎来了yoyo入园的第一次家长会，对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假，来参加这次新生家长会。9 c' G$ r+ `$ p* _( P" ]6 ^
在会上，老师们介绍了很多孩子入园后的事情，从他们的情绪，到他们的起居，从他们的教育到他们能力的培养，我记了详细的笔记，同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看，因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒，把当时的笔记发上来大家共勉之：2 m4 y, W s' y4 B. h" o. b$ u- |
8 Q# |# x' Z1 J! c! M0 g幼儿园家长会纪要： 园长 一、
1 K0 D5 C0 Q) p( s$ X& u学习情况 1、- b+ [# T4 L2 a% W7 Y/ g$ S
小班：情绪稳定，简单生活自理 2、6 {+ m ^7 g, N% H# T+ a+ D2 ~
中班：偏重学习，巩固能力，培养自强自立自主行为 3、大班：上半年教委课程；下半年学习冲刺阶段，拼音、加减法进退位，逻辑思维，分享阅读。 二、/ ?' y4 [/ M/ F& c7 {3 t6 @; z# y
分离焦虑如何减少 1、+ q/ y6 N. K2 a7 I" R
半日亲自体验活动日程 ①
2 c+ C# `& d7 ^% ]; I0 c f入园后观察幼儿的日常活动，作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况； ②8 U! v+ ~. P( a. z4 t9 E, P% O% ^
在入园过程中以鼓励为主，不说、不批评、不指手画脚； ③
& l h! p- a$ u, f: H在过程中与老师沟通，了解老师； ④, _! c$ Z( Z# e9 M$ J% I+ B
第一月，每天针对孩子表现情况写记录，家长回家看后，根据孩子的表现，每日写反馈情况。 三、
! {+ a7 q+ o$ y" Y% S独自开始幼儿园生活 ①
# w. p; I! w8 t! i& v3 q; s! T$ g2 I9月2日正式入园，7:30； ②; S5 Q+ q# D% I3 ]; a; D6 w4 n9 j3 N. C
幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着，为了稳定情绪，包容她的情绪，暂时不说不，等孩子适应后再限制她； ③8 X( D3 m1 v, X% [' {- f9 ]
到时间就把孩子送到幼儿园，不用讲大道理，和老师交代好孩子的情况就走，不在校园外偷看孩子生活； ④
7 g7 w% d B, c q- h+ o9 }回家后，不详细问幼儿园的情况，例如：老师好不好，小朋友好不好，有没有受到批评或者表扬等话题，要转移孩子的注意力，不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤. o* W' I: J& b- K0 {
待到幼儿情绪稳定后，开始常规培养，引导孩子自强自立自主的生活习惯，改掉“不良”习惯； ⑥) o- S# ?) K/ [" n
遇到问题后要和老师随时沟通，及时解决。 保教工作——老师 一、
, b* P) G/ \, t教育特色： ①
- J& {2 p3 W% b德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②
9 _" L' ^, U+ o8 v! x6 n& K/ V学习依据：国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③
3 H* T, A2 e: E7 Z优质服务 ④
7 i. W/ G9 E. r! i" D& k+ ^科学领域的教育特色 ⑤: H3 S* r8 |7 h1 Y8 n
分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、$ e4 \, `# S/ J* m) {: M1 O
幼儿园5日亲子体验活动 ①! @- Z0 K- J* w, Q5 e9 V
8:50-9:20，入园，早饭在家吃。自由活动，玩玩具，游戏后将玩具送回去； ②, {2 U& e5 L, v7 P
9:20-9:50，室内活动； ③5 W/ _2 |- W8 l) A4 ]1 {8 f
9:50-10:00，喝水，喝奶时间； ④3 I5 X' ~" j& s. O+ m4 l
10:00-10:30，户外活动，集体操、集体游戏； ⑤
3 d$ X( y2 b" [( U" X% ^' c10:30-11:00，室内自由活动，可以和老师沟通时间； ⑥
0 K a! \# j% i2 A$ F3 G11:00-11——午饭，午饭结束后回家； ⑦
, W. g7 h7 Q& F# U; \6 F与老师沟通时声音放低，幼儿活动期间不随便走动，听从老师安排； ⑧2 y2 `2 p- ~9 h
作息时间按照正式入园时安排，提前培养孩子入园习惯。 三、5 V) r7 j, S7 G5 S# {* f! R
如何对待孩子入园 ①
8 L7 Q* r3 P2 B$ ?+ g* f0 }用积极的情绪感染孩子，接孩子时多夸奖她； ②
* l+ N7 |0 B4 A6 a6 H7 f% ]! I尽量让孩子坚持全天入园；（发烧时除外） ③; D; p! }. B$ S: p5 u4 {, h8 w; q
可以通过电话和老师联系，短信、电话都可以 ④
& u. Q( W- E6 u7 } [+ d不承诺第一个接孩子，早接孩子等，这样会引起孩子对这件事情的牵挂，影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、
4 v6 g9 e1 G* c: d. W- e2 C师资情况 班长老师：某某，手机号码：…… 7 C W: e O, P+ e/ R) W
教育教学老师：某某，手机号码：…… $ Q: K' Q9 S3 v/ J4 Z+ w t" d
某某
' V1 n' C5 k9 y- c/ M2 P生活老师：某某
( @+ [7 M& ~9 ^0 ~
助教老师：某某
+ }0 s" Y/ D7 }8 q# ^8 M二、
% p- T5 E/ h4 D# _; t# ^需准备资料和物件
①) J/ W+ [! @$ _" G: T/ m
8件床上用品右上角绣上幼儿名字，所有带入园中物品都要绣名字 ②
2 K- E* R e) g' r+ G" I E( N4 {8 p1寸、2寸照片各1版，全家福1张 ③) O" i1 M# p; H" W W( z7 j
拖鞋自带1双，留园中 ④* v& _% h* M7 G; a8 ]
书包中放入两套衣袜，备用鞋子1双 ⑤* K% o. |9 d4 B
游戏来用具：12色水笔、沙包、自制飞盘（20cm直径）、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥
& ~* z0 o B* n0 _" k7 C幼儿用水及毛巾园中提供，家长用水及毛巾自备 ⑦( D' f( z) p }6 d" F# |8 N
接送卡接送孩子（如非直系亲属代接，则需要委托书） ⑧/ m2 \$ S, @3 N7 t
每月25日至月底交款 ⑨
; h l% p: S! u$ x6 s- s) h8 v如生病需请假 ⑩; D w: ?) b- ~% R! i K
需带资料：保健本，教育学费**元，接送卡**元，用信封装好，写上幼儿名字，与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段：12:00-14:15。请假固定电话：******（备课室，和任何老师登记都可以）2 y1 Y) n- N& Y5 V
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0 U" {7 L# d4 K, r2 K 开了这个家长会其实对于我的提升更大一些，作为家长我们要学会放开孩子的手，让她去自由的飞翔，自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分，只是因为我们身处的位置不同，可是通过了这次家长会，我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识，更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳，没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她，会问她该怎么做，如果她不答我就告诉她，也没有非要强迫她回答。9 ]( R8 v4 m8 f: x. D" q! A7 w
孩子自然有孩子交流的方式，当我们不能为她包揽一切的时候，我们需要做到的是把正确的方法告诉她，让她自己去实践，她会找到适合自己的方式的！
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发表于 2013-9-3 09:37
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