本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑
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( }, r$ z# y* d4 A Y【宝宝入园日记】+ 幼儿园，我来了之入园家长会篇
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5 d; ~9 e& E H 终于迎来了yoyo入园的第一次家长会，对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假，来参加这次新生家长会。
* L' X w/ e' w2 a$ Z6 s+ u 在会上，老师们介绍了很多孩子入园后的事情，从他们的情绪，到他们的起居，从他们的教育到他们能力的培养，我记了详细的笔记，同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看，因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒，把当时的笔记发上来大家共勉之：
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幼儿园家长会纪要： 园长 一、
9 L2 h' k9 x6 V$ T, e学习情况 1、, o7 Z, v3 P% _! g$ v
小班：情绪稳定，简单生活自理 2、 ?5 w9 ?1 L5 s
中班：偏重学习，巩固能力，培养自强自立自主行为 3、大班：上半年教委课程；下半年学习冲刺阶段，拼音、加减法进退位，逻辑思维，分享阅读。 二、
q, m# i( ^. o2 R分离焦虑如何减少 1、5 a2 |8 r1 k1 r
半日亲自体验活动日程 ①
0 f4 c, ?% X D/ i$ ^入园后观察幼儿的日常活动，作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况； ②! V1 |/ k0 U1 p: O$ R' F* V
在入园过程中以鼓励为主，不说、不批评、不指手画脚； ③' R, w4 |6 M% [. ~9 w b/ e
在过程中与老师沟通，了解老师； ④
6 v4 s4 y: B4 d! }第一月，每天针对孩子表现情况写记录，家长回家看后，根据孩子的表现，每日写反馈情况。 三、7 d7 v5 e0 j; W& J3 X3 ~+ f
独自开始幼儿园生活 ① D4 m7 S- [4 a0 y
9月2日正式入园，7:30； ②* L P/ f9 q' a! \6 @( a
幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着，为了稳定情绪，包容她的情绪，暂时不说不，等孩子适应后再限制她； ③; i0 h3 a6 h; j8 E/ |1 _
到时间就把孩子送到幼儿园，不用讲大道理，和老师交代好孩子的情况就走，不在校园外偷看孩子生活； ④! m8 Y' n7 _. {7 h" z
回家后，不详细问幼儿园的情况，例如：老师好不好，小朋友好不好，有没有受到批评或者表扬等话题，要转移孩子的注意力，不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤8 |" d- P% n# u3 z$ _' V5 ]& y
待到幼儿情绪稳定后，开始常规培养，引导孩子自强自立自主的生活习惯，改掉“不良”习惯； ⑥
* a& ^2 _) n+ z: }5 ^, s* l V遇到问题后要和老师随时沟通，及时解决。 保教工作——老师 一、
/ v0 d1 @* G9 B1 ^5 @+ C教育特色： ①+ [0 R6 O8 ?5 G3 a$ ]# m* o% x+ \
德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②
4 S/ B5 O+ E i学习依据：国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③
6 j: ?7 m7 f- A/ {& b优质服务 ④
6 j" H' ~- C0 W% \科学领域的教育特色 ⑤
" x/ S7 L0 g# I8 Z9 Q( v; H! `分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、
8 M7 l4 _" B n3 o( h8 E幼儿园5日亲子体验活动 ①# D% b8 l: I2 ~! U
8:50-9:20，入园，早饭在家吃。自由活动，玩玩具，游戏后将玩具送回去； ②
5 J* t! Z9 W1 L4 p( A9:20-9:50，室内活动； ③# Q8 H; `, Y* e2 N/ S+ _
9:50-10:00，喝水，喝奶时间； ④/ R* _' Q8 q+ r" L
10:00-10:30，户外活动，集体操、集体游戏； ⑤2 J" D7 x4 @" D2 ]0 S3 C! V" j
10:30-11:00，室内自由活动，可以和老师沟通时间； ⑥2 I9 E; S! }7 R* l
11:00-11——午饭，午饭结束后回家； ⑦
- n# q! X5 w1 m4 b! a/ c! r与老师沟通时声音放低，幼儿活动期间不随便走动，听从老师安排； ⑧& x( }( O$ V0 ^
作息时间按照正式入园时安排，提前培养孩子入园习惯。 三、
/ Q5 s. o9 e2 \* t* W+ ~如何对待孩子入园 ①) ^3 j1 H4 {1 s5 O& M
用积极的情绪感染孩子，接孩子时多夸奖她； ②1 r/ m( [1 O2 I2 Y6 _2 ~
尽量让孩子坚持全天入园；（发烧时除外） ③' b; D# z. T* e* L& D
可以通过电话和老师联系，短信、电话都可以 ④3 k- H% z/ f* w6 h" b( H
不承诺第一个接孩子，早接孩子等，这样会引起孩子对这件事情的牵挂，影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、
6 v1 h+ }2 {. _/ F; l师资情况 班长老师：某某，手机号码：…… 3 `3 P. p1 H: Q4 `/ w
教育教学老师：某某，手机号码：……
! V2 g! G$ m" W& ^0 \$ I B$ O6 @ 某某
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生活老师：某某
2 i4 r7 x5 C+ B& K) R0 F- J助教老师：某某
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二、- K& Q6 n5 M# d( k8 P# W
需准备资料和物件 ①. q6 K! c5 ]3 g- m5 d5 I5 {
8件床上用品右上角绣上幼儿名字，所有带入园中物品都要绣名字 ②
8 U" x0 Z. A) P. H; B# j( @1寸、2寸照片各1版，全家福1张 ③
" N# H& B6 }) s3 |( Y9 L) U) F( L* f拖鞋自带1双，留园中 ④
. \/ ~. y" f Y( r3 k3 k" N" k书包中放入两套衣袜，备用鞋子1双 ⑤ [: U- H& J2 {# E6 l. t% L1 b
游戏来用具：12色水笔、沙包、自制飞盘（20cm直径）、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥
; z2 J/ ]# e3 W6 H7 e7 l* z6 _$ e幼儿用水及毛巾园中提供，家长用水及毛巾自备 ⑦
) {; t$ J$ U! O接送卡接送孩子（如非直系亲属代接，则需要委托书） ⑧; j" X$ g& w n. E
每月25日至月底交款 ⑨
. H6 G8 G1 A- R' Y如生病需请假 ⑩- v% w# V- k2 p$ S5 _9 }% {
需带资料：保健本，教育学费**元，接送卡**元，用信封装好，写上幼儿名字，与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段：12:00-14:15。请假固定电话：******（备课室，和任何老师登记都可以）
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开了这个家长会其实对于我的提升更大一些，作为家长我们要学会放开孩子的手，让她去自由的飞翔，自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分，只是因为我们身处的位置不同，可是通过了这次家长会，我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识，更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳，没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她，会问她该怎么做，如果她不答我就告诉她，也没有非要强迫她回答。
3 V: w5 Y2 k: |) @6 Q) s; _ 孩子自然有孩子交流的方式，当我们不能为她包揽一切的时候，我们需要做到的是把正确的方法告诉她，让她自己去实践，她会找到适合自己的方式的！# Z$ r! R: Y* w2 Y# w" z/ h
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发表于 2013-9-3 09:37
发表于 2013-9-3 10:02
