本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑 & p/ ^1 Z7 d g; `0 N- ?1 n
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【宝宝入园日记】+ 幼儿园，我来了之入园家长会篇
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终于迎来了yoyo入园的第一次家长会，对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假，来参加这次新生家长会。
$ ?5 i* F1 x1 [- X; l8 a& F, l& T' x 在会上，老师们介绍了很多孩子入园后的事情，从他们的情绪，到他们的起居，从他们的教育到他们能力的培养，我记了详细的笔记，同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看，因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒，把当时的笔记发上来大家共勉之：0 g( B3 t4 {) m+ C3 [( K5 H
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幼儿园家长会纪要： 园长 一、. a t7 q: e' n* b, D- o( [& z
学习情况 1、. _7 [: c* i; @7 n, w
小班：情绪稳定，简单生活自理 2、
. @2 F4 a6 f, t0 D& s中班：偏重学习，巩固能力，培养自强自立自主行为 3、大班：上半年教委课程；下半年学习冲刺阶段，拼音、加减法进退位，逻辑思维，分享阅读。 二、4 E& p6 \# l0 z7 ?, }
分离焦虑如何减少 1、' l/ p9 A2 ~3 F: s) t
半日亲自体验活动日程 ①
5 k7 ?% h: P# |& ^6 K% n3 P& a( ^入园后观察幼儿的日常活动，作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况； ②, `! J* G: F8 E7 D
在入园过程中以鼓励为主，不说、不批评、不指手画脚； ③$ O& d2 j/ U# ^7 G3 q; A( i6 K3 ? h$ c
在过程中与老师沟通，了解老师； ④# J* y" q6 p L3 j& `
第一月，每天针对孩子表现情况写记录，家长回家看后，根据孩子的表现，每日写反馈情况。 三、9 s [, w2 j4 T) J
独自开始幼儿园生活 ①
& x, u9 f" H0 U$ H' D" h/ N9月2日正式入园，7:30； ②" C" s, I4 \* }
幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着，为了稳定情绪，包容她的情绪，暂时不说不，等孩子适应后再限制她； ③/ c+ v# K( S# C+ [7 X4 N
到时间就把孩子送到幼儿园，不用讲大道理，和老师交代好孩子的情况就走，不在校园外偷看孩子生活； ④
: C9 I# ?/ q) y" _* B% j% L回家后，不详细问幼儿园的情况，例如：老师好不好，小朋友好不好，有没有受到批评或者表扬等话题，要转移孩子的注意力，不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤
% d) q- @- v+ ?待到幼儿情绪稳定后，开始常规培养，引导孩子自强自立自主的生活习惯，改掉“不良”习惯； ⑥
} A# M' p! W* j( P遇到问题后要和老师随时沟通，及时解决。 保教工作——老师 一、6 {( p0 I1 `6 s( i; M' u( A+ z+ n$ G
教育特色： ①: t( X5 Z) a6 F5 E. D) c& S8 g
德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②2 e8 h! b8 U. J5 l6 f
学习依据：国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③- ^% v( q( ?+ W3 \6 o
优质服务 ④$ g: s6 y# r/ X# B# l) n1 r
科学领域的教育特色 ⑤( c7 L2 u% U D
分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、2 X% Q- w4 l) V/ i+ l3 B9 }1 @
幼儿园5日亲子体验活动 ①
; k6 B3 a8 @7 h8:50-9:20，入园，早饭在家吃。自由活动，玩玩具，游戏后将玩具送回去； ②
) C2 l) l* v5 P$ D9:20-9:50，室内活动； ③' z2 K+ m, c+ o. L
9:50-10:00，喝水，喝奶时间； ④$ B3 r) J8 Q0 H: @. T: N" f' Y
10:00-10:30，户外活动，集体操、集体游戏； ⑤: L2 ~+ X3 {; i
10:30-11:00，室内自由活动，可以和老师沟通时间； ⑥
, v3 \, L! O- G. Z11:00-11——午饭，午饭结束后回家； ⑦
' r. c: ]' ~. I- s与老师沟通时声音放低，幼儿活动期间不随便走动，听从老师安排； ⑧
# f, Y V6 V7 L: ]4 `' F作息时间按照正式入园时安排，提前培养孩子入园习惯。 三、4 U- ~; g! |6 J3 I( b
如何对待孩子入园 ①
5 w0 x) ?" Y9 A% r* `用积极的情绪感染孩子，接孩子时多夸奖她； ②
7 ~: }5 v3 G W d4 v8 `尽量让孩子坚持全天入园；（发烧时除外） ③+ p' Y1 k6 r! q7 F s2 K
可以通过电话和老师联系，短信、电话都可以 ④0 h2 @: ^# Z( \0 z. E
不承诺第一个接孩子，早接孩子等，这样会引起孩子对这件事情的牵挂，影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、
, c2 u! m" F" W5 ]/ a师资情况 班长老师：某某，手机号码：…… 3 U% n V5 x) [: u
教育教学老师：某某，手机号码：…… 9 t& B. e0 ^4 u* Q% }; d
某某
) r- b1 j" x. K* C生活老师：某某
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助教老师：某某 . g! f" k) y/ C$ Q" t3 e
二、6 U, B8 h; ^7 y u7 ^
需准备资料和物件 ①
; ?8 ~$ f5 v; }# E0 [' S8件床上用品右上角绣上幼儿名字，所有带入园中物品都要绣名字 ②
; N+ m+ ~6 Y/ F( i6 f! E/ A. z1寸、2寸照片各1版，全家福1张 ③5 u$ I# G0 P j5 h7 B
拖鞋自带1双，留园中 ④7 e+ ~2 Z+ R) V; w
书包中放入两套衣袜，备用鞋子1双 ⑤7 d7 f* X L3 O8 R9 D9 L7 L: ^" o& {
游戏来用具：12色水笔、沙包、自制飞盘（20cm直径）、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥
: T6 g! h2 j1 \7 J( d5 t; J s1 {6 W+ d4 Z幼儿用水及毛巾园中提供，家长用水及毛巾自备 ⑦
: d! x: d+ V1 d2 W& G1 S& g/ ? {接送卡接送孩子（如非直系亲属代接，则需要委托书） ⑧
" R$ Y. j( r& B& I0 O每月25日至月底交款 ⑨3 ]% z- Q: p" c1 i' f* ]* A
如生病需请假 ⑩9 N& X$ Q2 p: u3 _7 t9 x3 f+ _
需带资料：保健本，教育学费**元，接送卡**元，用信封装好，写上幼儿名字，与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段：12:00-14:15。请假固定电话：******（备课室，和任何老师登记都可以）
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开了这个家长会其实对于我的提升更大一些，作为家长我们要学会放开孩子的手，让她去自由的飞翔，自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分，只是因为我们身处的位置不同，可是通过了这次家长会，我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识，更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳，没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她，会问她该怎么做，如果她不答我就告诉她，也没有非要强迫她回答。) i* ~) ?+ Y1 w
孩子自然有孩子交流的方式，当我们不能为她包揽一切的时候，我们需要做到的是把正确的方法告诉她，让她自己去实践，她会找到适合自己的方式的！0 s6 w% l: A; F+ U
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发表于 2013-9-3 09:37
发表于 2013-9-3 10:02
