本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑
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6 }% k( n I! J4 F# u% l( P, x/ O【宝宝入园日记】+ 幼儿园，我来了之入园家长会篇3 D f+ t- `! J \( w( c
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终于迎来了yoyo入园的第一次家长会，对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假，来参加这次新生家长会。
* b2 Q' \3 X* H8 A5 K/ ^0 u- c; d 在会上，老师们介绍了很多孩子入园后的事情，从他们的情绪，到他们的起居，从他们的教育到他们能力的培养，我记了详细的笔记，同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看，因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒，把当时的笔记发上来大家共勉之：
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/ F* @& i' l% P, r3 M% h幼儿园家长会纪要： 园长 一、9 r9 k* o4 {7 ^' X5 X) |7 r* }
学习情况 1、3 \: w0 H: ^1 T7 K9 J
小班：情绪稳定，简单生活自理 2、5 M- ^& ?6 t% A/ c+ v) ]% t
中班：偏重学习，巩固能力，培养自强自立自主行为 3、大班：上半年教委课程；下半年学习冲刺阶段，拼音、加减法进退位，逻辑思维，分享阅读。 二、
" P) t+ |, Q" R! ~" H分离焦虑如何减少 1、/ X" O& {1 t Q. a% X
半日亲自体验活动日程 ①) }( i* l, `, ~9 Q- X/ F! s6 M
入园后观察幼儿的日常活动，作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况； ②
' z! `6 q- d% T0 k& P; O在入园过程中以鼓励为主，不说、不批评、不指手画脚； ③
- _7 w' Q3 L8 y6 h& X5 a `/ O: a在过程中与老师沟通，了解老师； ④
4 M6 [, r) r7 F: H/ o* v第一月，每天针对孩子表现情况写记录，家长回家看后，根据孩子的表现，每日写反馈情况。 三、( Z3 [# H% x! E+ C& ^! a
独自开始幼儿园生活 ①
3 F1 T: B2 m, Q2 t2 ^) B% N! c9月2日正式入园，7:30； ②; H: N; ~3 A% D0 W
幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着，为了稳定情绪，包容她的情绪，暂时不说不，等孩子适应后再限制她； ③% F4 Y: n* n" u+ h/ Z
到时间就把孩子送到幼儿园，不用讲大道理，和老师交代好孩子的情况就走，不在校园外偷看孩子生活； ④
; E, b7 I4 z9 o Y3 `$ N回家后，不详细问幼儿园的情况，例如：老师好不好，小朋友好不好，有没有受到批评或者表扬等话题，要转移孩子的注意力，不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤7 Q4 \/ e w( x/ q9 i: M4 |! m
待到幼儿情绪稳定后，开始常规培养，引导孩子自强自立自主的生活习惯，改掉“不良”习惯； ⑥) c3 b3 u3 [+ M1 b3 e
遇到问题后要和老师随时沟通，及时解决。 保教工作——老师 一、
! P1 Y- b1 u( A! f教育特色： ①3 t8 e* a, _$ P" b6 t3 o$ G* O* C7 m
德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②
# M7 i) r' ?5 a) G' t" n学习依据：国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③' ^0 ]+ C& x# _( i$ e
优质服务 ④7 [, P& @; u4 l3 v2 i9 M5 F7 n
科学领域的教育特色 ⑤
" j7 Y6 a Y$ @: H4 S3 A @分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、/ x; f+ @7 k. F5 {. h. e% ]- P% ~
幼儿园5日亲子体验活动 ①
0 K: X1 m6 \9 I% n8:50-9:20，入园，早饭在家吃。自由活动，玩玩具，游戏后将玩具送回去； ②
7 }6 {$ i3 X6 F$ Q9:20-9:50，室内活动； ③
2 _# a+ V2 R3 Q1 t9 X9:50-10:00，喝水，喝奶时间； ④
( y8 m. c( V5 J10:00-10:30，户外活动，集体操、集体游戏； ⑤5 {; g+ S. s) K# x
10:30-11:00，室内自由活动，可以和老师沟通时间； ⑥( @8 K! K$ ^% ^9 ]! g* U
11:00-11——午饭，午饭结束后回家； ⑦' i: ^* S( R# ~+ V2 e m3 H! e" P
与老师沟通时声音放低，幼儿活动期间不随便走动，听从老师安排； ⑧5 b' F) ~! S& H# d$ L- }. s ^! N8 Y
作息时间按照正式入园时安排，提前培养孩子入园习惯。 三、
/ A7 \( I) R7 L. q" r" X如何对待孩子入园 ①
9 u- |& |2 W7 R4 _$ v用积极的情绪感染孩子，接孩子时多夸奖她； ②% i" _! p4 L& z3 T o- ]
尽量让孩子坚持全天入园；（发烧时除外） ③8 }" F9 D9 `5 W" P: u ^
可以通过电话和老师联系，短信、电话都可以 ④
" A! } z( u/ c不承诺第一个接孩子，早接孩子等，这样会引起孩子对这件事情的牵挂，影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、/ `8 r5 u) S9 C" i& s" N! ], m
师资情况 班长老师：某某，手机号码：…… ' t. T5 x* E, u1 ^3 z B- {
教育教学老师：某某，手机号码：…… / M2 q* z+ e( w: z, o. c. e$ O- X
某某
- i1 X6 {* v2 b0 H1 `生活老师：某某
' A! t. M1 S O9 b& c助教老师：某某
$ Y% k3 ^) I# L6 v8 ^4 a3 r二、
: _9 D: v3 A; u: i- v; ^需准备资料和物件
①
- A" ]. Q( J4 H' H5 L: Q4 M8件床上用品右上角绣上幼儿名字，所有带入园中物品都要绣名字 ②
/ ~. T/ K# }+ }1寸、2寸照片各1版，全家福1张 ③1 X d! v0 b N5 ]" E
拖鞋自带1双，留园中 ④ ^; J' g$ K/ Y% a G
书包中放入两套衣袜，备用鞋子1双 ⑤: l' K- |7 H0 U) t9 ^8 V
游戏来用具：12色水笔、沙包、自制飞盘（20cm直径）、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥: b6 W) T6 B+ [! c
幼儿用水及毛巾园中提供，家长用水及毛巾自备 ⑦
+ y3 N' d$ G) ^( j4 `! F8 c接送卡接送孩子（如非直系亲属代接，则需要委托书） ⑧! ^# V" v) D1 N+ ]4 u+ H# Z! d$ h
每月25日至月底交款 ⑨( B- h5 C0 o: o3 }6 o& n. S# N
如生病需请假 ⑩$ t# K- H0 J7 d7 S1 n) [" W
需带资料：保健本，教育学费**元，接送卡**元，用信封装好，写上幼儿名字，与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段：12:00-14:15。请假固定电话：******（备课室，和任何老师登记都可以）/ |9 K. p& D4 L, C' e6 N: J8 q
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开了这个家长会其实对于我的提升更大一些，作为家长我们要学会放开孩子的手，让她去自由的飞翔，自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分，只是因为我们身处的位置不同，可是通过了这次家长会，我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识，更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳，没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她，会问她该怎么做，如果她不答我就告诉她，也没有非要强迫她回答。
2 H8 i) b, }7 b0 I: W" G3 W9 H 孩子自然有孩子交流的方式，当我们不能为她包揽一切的时候，我们需要做到的是把正确的方法告诉她，让她自己去实践，她会找到适合自己的方式的！
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发表于 2013-9-3 09:37
发表于 2013-9-3 10:02
