本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑
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9 G" h( w! W3 n* @【宝宝入园日记】+ 幼儿园，我来了之入园家长会篇
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1 J; I; o8 G; P/ E* i 终于迎来了yoyo入园的第一次家长会，对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假，来参加这次新生家长会。8 |) X, L4 Z( q: }. @( \' |
在会上，老师们介绍了很多孩子入园后的事情，从他们的情绪，到他们的起居，从他们的教育到他们能力的培养，我记了详细的笔记，同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看，因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒，把当时的笔记发上来大家共勉之：
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# r3 t: S6 V# R幼儿园家长会纪要： 园长 一、+ V' l5 e9 l4 L7 F, v
学习情况 1、5 K1 o9 ^+ D4 Y" [- M. \
小班：情绪稳定，简单生活自理 2、- `; B; Y$ C, m9 H6 h+ {# g
中班：偏重学习，巩固能力，培养自强自立自主行为 3、大班：上半年教委课程；下半年学习冲刺阶段，拼音、加减法进退位，逻辑思维，分享阅读。 二、
9 S' u8 h7 a( u M2 y7 k+ J分离焦虑如何减少 1、
: i9 q5 X% {% |, x2 d& ?6 K半日亲自体验活动日程 ①8 R6 [$ d2 \- Q$ u- z
入园后观察幼儿的日常活动，作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况； ②7 n0 r6 g J% J& S* @; \9 B
在入园过程中以鼓励为主，不说、不批评、不指手画脚； ③
9 F% z) m' e4 |7 z' E' s- P0 f在过程中与老师沟通，了解老师； ④
' B- c% p0 m* _& w% a" r第一月，每天针对孩子表现情况写记录，家长回家看后，根据孩子的表现，每日写反馈情况。 三、7 b( A% Y6 {. O! S2 {6 X; h `
独自开始幼儿园生活 ①; h. y! ~" t) ^9 W- P1 i$ V. U# c
9月2日正式入园，7:30； ②7 f0 y8 V; r1 C; K+ \
幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着，为了稳定情绪，包容她的情绪，暂时不说不，等孩子适应后再限制她； ③2 P" G% |: t6 W* {
到时间就把孩子送到幼儿园，不用讲大道理，和老师交代好孩子的情况就走，不在校园外偷看孩子生活； ④
1 @: n1 H1 V. T- j回家后，不详细问幼儿园的情况，例如：老师好不好，小朋友好不好，有没有受到批评或者表扬等话题，要转移孩子的注意力，不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤" f0 N2 u( b1 b2 `
待到幼儿情绪稳定后，开始常规培养，引导孩子自强自立自主的生活习惯，改掉“不良”习惯； ⑥
0 Y8 T6 \3 Q4 C `) C' D6 g遇到问题后要和老师随时沟通，及时解决。 保教工作——老师 一、
, i, N* Q( W9 r7 a% @6 x% T, k教育特色： ①
+ e0 f9 p" r( g O" J2 q, l德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②; X7 m2 m8 k/ c2 e s' b0 A2 Z8 n
学习依据：国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③- X4 F" Z+ e3 w* @ @" t
优质服务 ④
! [! G* Y: `( ?0 f科学领域的教育特色 ⑤
" o0 t7 m/ ` I6 g$ F分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、
0 m3 E/ z |* } ?4 B ]+ {$ Z/ W幼儿园5日亲子体验活动 ①- @4 B) }6 U/ }* d5 A
8:50-9:20，入园，早饭在家吃。自由活动，玩玩具，游戏后将玩具送回去； ②
3 L1 z. }7 |+ z5 J9:20-9:50，室内活动； ③
" |) B2 H# R7 Q9:50-10:00，喝水，喝奶时间； ④
- O, O0 g9 a& b3 _1 x* y10:00-10:30，户外活动，集体操、集体游戏； ⑤! z# i4 ^) ~6 ^
10:30-11:00，室内自由活动，可以和老师沟通时间； ⑥8 E# r% R% K, I
11:00-11——午饭，午饭结束后回家； ⑦ U* H4 S; d6 p6 e% }
与老师沟通时声音放低，幼儿活动期间不随便走动，听从老师安排； ⑧
* w! Z! a: M3 e5 Z# D5 e3 u作息时间按照正式入园时安排，提前培养孩子入园习惯。 三、
) { g! H' d5 {8 N- p$ ]如何对待孩子入园 ①
: D- Z8 b4 j% s! q) {用积极的情绪感染孩子，接孩子时多夸奖她； ②; r) ]& T% r- _1 ~8 ~! x
尽量让孩子坚持全天入园；（发烧时除外） ③: A/ f3 s; a! e# x5 C
可以通过电话和老师联系，短信、电话都可以 ④# B9 d3 Q* n% p: m% d
不承诺第一个接孩子，早接孩子等，这样会引起孩子对这件事情的牵挂，影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、
' H. F! Y* P. ~3 }* B师资情况 班长老师：某某，手机号码：…… $ H' {: m+ E3 e( V( |, g
教育教学老师：某某，手机号码：…… 7 F6 [, j& U& |) L
某某
& B" u: z1 D$ E& _+ f生活老师：某某
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助教老师：某某 1 x! d8 C+ h/ D; Q! e9 R
二、
3 G& ~1 _5 F6 O( h7 j1 P需准备资料和物件 ①
# f9 ~, J5 l3 F# l8件床上用品右上角绣上幼儿名字，所有带入园中物品都要绣名字 ②. q; l' H( T l1 j/ I" d
1寸、2寸照片各1版，全家福1张 ③, o. q- c: p4 a& p
拖鞋自带1双，留园中 ④: u1 C8 c$ j4 Z8 v/ x! a6 Y
书包中放入两套衣袜，备用鞋子1双 ⑤# L, L' s6 a) n& V3 o1 W$ N, P
游戏来用具：12色水笔、沙包、自制飞盘（20cm直径）、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥; `! j3 B7 \3 ~( g' [, ~1 X/ |
幼儿用水及毛巾园中提供，家长用水及毛巾自备 ⑦
! M- R: ^, ?6 k接送卡接送孩子（如非直系亲属代接，则需要委托书） ⑧
& E/ ^1 k6 D* J$ l8 E5 u" W每月25日至月底交款 ⑨
. S1 r# A$ ?' {2 G# a9 W7 X" I如生病需请假 ⑩* G; \( Y" T' ^5 m' h! ?
需带资料：保健本，教育学费**元，接送卡**元，用信封装好，写上幼儿名字，与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段：12:00-14:15。请假固定电话：******（备课室，和任何老师登记都可以）
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' I& P8 u' @& o* ^9 M( A7 p 开了这个家长会其实对于我的提升更大一些，作为家长我们要学会放开孩子的手，让她去自由的飞翔，自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分，只是因为我们身处的位置不同，可是通过了这次家长会，我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识，更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳，没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她，会问她该怎么做，如果她不答我就告诉她，也没有非要强迫她回答。
$ C" M$ [$ O1 S) X 孩子自然有孩子交流的方式，当我们不能为她包揽一切的时候，我们需要做到的是把正确的方法告诉她，让她自己去实践，她会找到适合自己的方式的！
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发表于 2013-9-3 09:37
发表于 2013-9-3 10:02
