本帖最后由 ccgz_x 于 2013-9-3 13:00 编辑
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【宝宝入园日记】+ 幼儿园，我来了之入园家长会篇: Y- w6 h- m8 x9 q- d( f
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终于迎来了yoyo入园的第一次家长会，对这一天期盼已久的我高兴的和公司请了假，来参加这次新生家长会。
0 A. {& B: O7 J, [' E- v. T& B 在会上，老师们介绍了很多孩子入园后的事情，从他们的情绪，到他们的起居，从他们的教育到他们能力的培养，我记了详细的笔记，同时有打印了一份回家给孩子的奶奶看，因为平时接送都是奶奶。现在我就偷懒，把当时的笔记发上来大家共勉之：
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0 T1 N$ x; ?& I幼儿园家长会纪要： 园长 一、) j- o/ w6 |& s3 z4 }' d
学习情况 1、
5 ^' S$ }2 I- M1 O小班：情绪稳定，简单生活自理 2、+ X$ e; K6 l- P* }
中班：偏重学习，巩固能力，培养自强自立自主行为 3、大班：上半年教委课程；下半年学习冲刺阶段，拼音、加减法进退位，逻辑思维，分享阅读。 二、
1 W2 g' z% v3 B6 B分离焦虑如何减少 1、
: K+ N7 \2 [+ _5 L7 ]. r' a半日亲自体验活动日程 ①7 M4 ~1 c/ x& N& v$ U' i0 h. W
入园后观察幼儿的日常活动，作息做到家园一致。老师通过这个阶段了解孩子的心里、身体健康等情况； ②
5 x% u( C+ T: G) N5 [( @, I1 d在入园过程中以鼓励为主，不说、不批评、不指手画脚； ③' x7 b8 _ x P5 w
在过程中与老师沟通，了解老师； ④% ~ H! w! ]1 N, m
第一月，每天针对孩子表现情况写记录，家长回家看后，根据孩子的表现，每日写反馈情况。 三、. t# _. j1 V+ B1 n8 G2 {' o( H
独自开始幼儿园生活 ①1 _3 h5 o5 p9 H1 G; T
9月2日正式入园，7:30； ②
1 G' c3 d6 ^/ ~ U幼儿自己喜欢的玩具或物件可以带着，为了稳定情绪，包容她的情绪，暂时不说不，等孩子适应后再限制她； ③7 E! U2 h2 \: |/ P, Y
到时间就把孩子送到幼儿园，不用讲大道理，和老师交代好孩子的情况就走，不在校园外偷看孩子生活； ④
1 q2 S# e- g8 p8 j" E, u1 d回家后，不详细问幼儿园的情况，例如：老师好不好，小朋友好不好，有没有受到批评或者表扬等话题，要转移孩子的注意力，不让她时刻惦记着幼儿园。 ⑤
3 y% F, r9 A# g$ d待到幼儿情绪稳定后，开始常规培养，引导孩子自强自立自主的生活习惯，改掉“不良”习惯； ⑥( {& ^' u' W" t
遇到问题后要和老师随时沟通，及时解决。 保教工作——老师 一、! k: ?! x2 Z1 P; a; \0 H9 w
教育特色： ①' k0 I& N% Y$ B: d
德智体教育、和谐发展、减轻家长压力 ②
i7 ]8 a& ~# }" c学习依据：国家纲要和细则+教育部3-6岁学习指南 ③' j6 ]: R) C% `( r; n8 s0 M) ?* d
优质服务 ④# j3 \8 Q9 F, o5 ~9 {' j! m
科学领域的教育特色 ⑤& q# y: e; `7 A! S6 Y" L
分享阅读、逻辑狗学习、蒙氏数学教育、英语 二、
5 N) W+ e9 L' y7 a$ Q3 f; E幼儿园5日亲子体验活动 ①' c5 C# H( a i& Y d. J! q2 y. j. W# q
8:50-9:20，入园，早饭在家吃。自由活动，玩玩具，游戏后将玩具送回去； ②
5 \. }1 E1 M! \+ F2 T% _/ j% M9:20-9:50，室内活动； ③3 r# @+ o! K, i& ]! @) _
9:50-10:00，喝水，喝奶时间； ④
0 X! y! }6 U0 O/ ?3 D& l4 s; y7 }10:00-10:30，户外活动，集体操、集体游戏； ⑤, v6 M+ b' R6 J- G2 C
10:30-11:00，室内自由活动，可以和老师沟通时间； ⑥
! K5 F- |0 e7 F0 D8 f9 v& f: u% \; _11:00-11——午饭，午饭结束后回家； ⑦
" n# v7 A* N0 ]; I' G, s1 Q与老师沟通时声音放低，幼儿活动期间不随便走动，听从老师安排； ⑧; h0 n! Z: `3 ?& K- }$ c
作息时间按照正式入园时安排，提前培养孩子入园习惯。 三、
- F0 y6 A' y6 h0 i如何对待孩子入园 ①
! y# d$ q. Y) W: p用积极的情绪感染孩子，接孩子时多夸奖她； ②) A& C* j; ^* C0 v1 y6 B$ h! I
尽量让孩子坚持全天入园；（发烧时除外） ③* {/ I$ @6 p& G# G" \
可以通过电话和老师联系，短信、电话都可以 ④( c* o/ r" d A$ ^
不承诺第一个接孩子，早接孩子等，这样会引起孩子对这件事情的牵挂，影响她的入园情绪。 班级情况介绍 一、* a$ m. f3 L- E: K
师资情况 班长老师：某某，手机号码：……
, A% ?; A# [8 W+ ^) g% l* X教育教学老师：某某，手机号码：……
5 p! v7 d9 w+ x) T0 D1 i, s 某某
& r9 O, R2 F- u% g生活老师：某某
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助教老师：某某
. q8 I# z9 b0 P- \* |. r; H. {4 j3 @二、
6 K% M, S' s& T需准备资料和物件
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8件床上用品右上角绣上幼儿名字，所有带入园中物品都要绣名字 ②+ R! E$ @1 D4 ?8 E8 u
1寸、2寸照片各1版，全家福1张 ③
7 o& b8 \+ W/ o/ v* P1 h拖鞋自带1双，留园中 ④
, ]. R' q0 u# b书包中放入两套衣袜，备用鞋子1双 ⑤: ] d0 t; j4 ?" I$ t. E K1 p& G
游戏来用具：12色水笔、沙包、自制飞盘（20cm直径）、自制布艺胡萝卜、纸棒1个、拖拉玩具1个 ⑥
! ?1 u0 Z2 x$ ?, u a$ d幼儿用水及毛巾园中提供，家长用水及毛巾自备 ⑦- o- j. a! o+ R. _; L" s: w7 ]
接送卡接送孩子（如非直系亲属代接，则需要委托书） ⑧
' s# o, y1 B9 _$ d! j7 v* v* \: w1 ?每月25日至月底交款 ⑨
- B% P# a3 S2 x: u1 }如生病需请假 ⑩
* R( G7 N. T4 x0 F* S) B. o需带资料：保健本，教育学费**元，接送卡**元，用信封装好，写上幼儿名字，与本周四上午8:30-11:00上交资料 与老师联系时间段：12:00-14:15。请假固定电话：******（备课室，和任何老师登记都可以）. i% Y4 i) G3 x. a! M% L
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* ` R; E& j$ g/ b 开了这个家长会其实对于我的提升更大一些，作为家长我们要学会放开孩子的手，让她去自由的飞翔，自由的成长。可能平时的关爱我们不觉得过分，只是因为我们身处的位置不同，可是通过了这次家长会，我觉得对于孩子的入园的情绪我有了更清晰的认识，更多的对待方法。不过省心的是yoyo表现目前看来上佳，没有用到哪些方法。我们会把可能遇到的事情提前告诉她，会问她该怎么做，如果她不答我就告诉她，也没有非要强迫她回答。
) i" ?# }' i& F# @6 j) v$ t 孩子自然有孩子交流的方式，当我们不能为她包揽一切的时候，我们需要做到的是把正确的方法告诉她，让她自己去实践，她会找到适合自己的方式的！3 p2 M6 d* M& f
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发表于 2013-9-3 09:37
发表于 2013-9-3 10:02
