- 妈米
- 68
- 经验值
- 68
- 在线时间
- 2小时
- 宝宝生日
- 0000-00-00
- 注册时间
- 2009-8-21
- 帖子
- 5
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 70
- 精华
- 1
- UID
- 506847
 
- 宝宝生日
- 0000-00-00
- 帖子
- 5
|
在生活中让孩子获得更多的数学经验！我在一段时间的数学学习之后，探索性地给5岁半的妙妙开始了一些数学的引导。让孩子在模仿中动手，动手中探索，探索中思考，思考中理解。有兴趣的家庭可以和我一起给孩子做。
1 V( b/ Q6 L1 [另外，我理解7岁以下的孩子不是不教，是站在不教的立场上教，或者说是站在教的立场上说不教。易经告诉我们，阴中有阳，阳中有阴。所以绝对的说教与不教都是不正确的。5岁左右的孩子精神胚胎已经发育到一定程度，他们需要这些生活中具有深刻含义的内容，提供给他们对世界更深一步的探索了。) F, }5 q- y- Q8 D. l# L1 g' v
活动一：
9 V) P9 r8 d% H+ j1、先找硬纸板，剪成大小合适的圆形，并以中心点等分。（圆规可以是把两根铅笔用橡皮筋绑住一头，让孩子领略圆规最初的雏形。）
( i: o) z0 S: x7 H: v: C$ m  , X" p8 G3 S+ Y/ `# t, {, ? J7 M
0 h; S! C9 X4 G# |6 _, k
2010-5-14 12:53
5 \! \5 [3 v3 s+ [+ I2、手握毛线，有规律地按等分线在圆形上缠绕。（在这个圆形中，由一端开始按等分线就会拉到圆形相对的另一端。个人认为有易经中阴阳相对的含义，还有宇宙中的自然现象。不知对否。）% J; V2 d h' x1 Q4 {- v8 e
4 Y5 s' X8 k# a2 E
+ ~* `. ?0 q1 @3 [5 d7 S8 }8 K. v; G2010-5-14 12:53
% x8 a q0 e+ \: E/ ?
! u1 J, j# I5 @9 `9 S. [* @这个是孩子缠绕的。孩子是否愿意来做这个活动不可强求，成人只要自己认真地去做，孩子有可能会来模仿的。孩子没有来做也没有关系，成人制作的每一个过程，孩子都有感受，当时机一到，孩子自然会表现出来的。另外，成人忙碌着有意义的事情，本身对孩子来说就是很好的榜样。" ?+ Z; @( U+ a y! p$ T" o
9 B+ e) G) Y! q! l/ c, w( l! ^# I: H; s8 r
8 L1 U$ S1 T. p& F# d0 X% l; W' t' m- z4 ?: C1 {2 H
2010-5-14 12:53: f% l/ } J4 w. G8 j f: p
B1 P J; e! \
这个是我自己缠的，比较有规则。孩子还发现中间有一颗星。非常神奇。再看看背面也是非常有趣的图案。我在《让孩子与数学真实相遇》一书中，看到在三角形中选截点，做垂直线，并让孩子观察其中的三条抛物线。我想这个图形有着相同的道理与含义。" ?1 m' [6 i$ ~) Q: c
# f4 `8 \* U" L Q9 n/ G, J: @
 2 J; n' }2 r& O+ Z4 q7 N
+ B3 u* J3 e( X S8 D: M# g1 K( m' E8 S2010-5-14 12:53
- q, g+ X+ |, T# ~$ g最后有兴趣的孩子会拿着这两个图形比较，自己在探索中不断思考。从而获得经验。, H+ r- ^( W4 v* [
这样的活动决不是做一次就不做了，它需要不断地重复，孩子在不断地重复中深入地理解。在不断地重复中可以变化毛线的颜色，还可以制作成工艺品。相信孩子会乐此不疲的！！！
' C9 k, n/ p9 r1 [* O0 h3 |( {: @! R" V \) G/ ]/ j/ g
4 i% C* s# J A活动二：% N2 y' n$ E' |8 K" W4 R4 k! h
这个活动是由妙妙在幼儿园进行队列练习，两队变四队衍生出来的。
' T% O2 N5 T0 c' j* ]  ( q+ c! [, I( C" B/ h: R5 d
- y- P" K( S H
2010-5-14 12:535 v& r. h/ b% V5 X e$ v
刚开始摆了两徘由1~10的数字（男孩一队，女孩一队）。然后自己喊口令“两队变四队”，就依次取双数向两边重新组队。
7 H8 g+ r% Q: ^9 f+ s去年冬天孩子也在家做过类似的游戏，那时是用松果在家里摆过。1 Z4 `2 x9 v: n
这套数字卡其实很好做，是长方形的硬纸卡，中间剪了圆形后，又把其他的部分折在后边做支架了！简单好用。
; |! d9 {( { E3 O+ ^, z
' d. O# g# _, U( }5 C& F[ 本帖最后由 xiaoxiang@xa 于 2010-5-19 23:37 编辑 ]
|
|
发表于 2010-5-19 23:31
