- 妈米
- 87
- 经验值
- 87
- 在线时间
- 4小时
- 宝宝生日
- 2012-02-16
- 注册时间
- 2014-1-24
- 帖子
- 9
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 90
- 精华
- 0
- UID
- 12776999
 
- 宝宝生日
- 2012-02-16
- 帖子
- 9
|
误区一：超过6岁再学就晚了8 U0 o/ s; b [: {# W
; }1 i+ ~; C+ l3 \ r5 a8 U) s“人家说6岁以后再学外语就晚了，所以早教就给孩子报了个双语的。”李先生说，如今儿子三岁多了，他正忙着给孩子选一家专门的幼儿英语机构。( \5 x7 E, L: I$ \+ J7 O
( D: ]) q; L% M7 Y. i
某英语培训机构的老师表示，6岁以下的儿童接受力很强，在口语的学习和听力的训练方面也更具优势。但是“如果儿童遇到发音不准的老师，形成错误的发音，以后会很难纠正。而且，幼儿英语的教学内容如果超出了他们的接受能力，会挫伤孩子学习英语的兴趣。”9 P2 c3 D2 s5 S$ n" w
6 u' \% S7 U; u
专家建议：母语稳定后再进行英语学习。建议家长不必急于报班，不妨在日常生活中对孩子进行英语熏陶，如放映英文动画片，有语言天赋的孩子就会自动模仿。像《快乐虫宝宝：唱唱跳跳学英语》就是一套挺不错的英语启蒙读物，它主要是针对将英语作为第二种语言来学习的孩子，涵盖的初级词汇包括140个英文单词和45个英文短语。为了最有效地使用本产品，需要家长按时让孩子观看DVD或者聆听CD，这样，不用多久，孩子们就能记住歌词并跟唱歌曲。其核心和特色即在于边玩边学、快乐唱学！
- x$ A: X9 R7 Z0 M- y$ ^ p
7 g7 l# V; r2 A+ y9 m5 C误区二：外教教的才正宗
+ {% w, N! K; u/ F! r! ] $ r' r& j: m* L1 G7 [9 H6 ]
梁女士说，她最近给女儿选了家英语培训班，“老师全是外国人，教起来肯定专业，再贵再远我也要让孩子接受原汁原味的教育!”外教教学不等同于专业和品质有保障。外教教学可以保证原汁原味的语言环境，更易于提高孩子的英语口语水平。但同样存在问题，如外教水平良莠不齐，部分老师乡音太重，甚至没有相关的幼儿教育经验等。而且对于幼儿来说，中国老师用中文切入教学的效果可能要好于外教。- L8 x* O+ X0 g' z8 i
" S! n! a$ y- V0 ?2 D/ g, o
专家建议：孩子处于幼儿阶段时，还是中国老师更值得信赖。如果孩子的英语基本功已经打好，可以选择外教帮助孩子提高英语水平，但是在幼儿英语教育阶段，许多综合素质高、发音标准、了解孩子想法的中国教师更值得信赖。' G7 N ~: v$ L9 c* E$ X/ S
- {+ B1 F( m# ~' ?7 V& q误区三：一切为了考级* l$ {* d ~; R2 B, E' C
9 c: ?7 ?) n6 k/ I* L2 _& k% U
周女士最高兴的事情莫过于四岁的儿子又记住了多少新单词。“好好背单词，将来才能顺利应对剑桥儿童英语、四六级、雅思、托福等考试。”" W& n5 t- o3 i" y, \9 _
6 y) m9 ^: q% k' t" R. Z6 f对幼儿掌握的知识进行量化是没有必要的，因为幼儿教育的主要目的是培养学习兴趣。而且，这阶段他们学到的知识如果不加巩固，长大后就会忘掉，对日后的各种考试也没有多少实际意义，真正的应试型英语学习从初中开始比较有效。4 X: N) f( x- U) ?3 \* V1 G7 c
. V( `: T, l( d: e# @
专家建议：培养孩子的学习兴趣更重要。如果只注重单词、语法的学习，那英语只能成为哑巴英语，失去了它的工具性。而且，早期英语学习的关键在兴趣的培养，对于感兴趣的东西，孩子才能自发地去学习、去记诵。
2 b5 S0 g* i3 W2 P / ~0 |/ ]! I; X% R( T x7 F
误区四：课程越贵越好 U* e4 K4 b- E* b8 b) J& Y, k- Q
9 r$ k9 T+ `; y6 x程先生是典型“一分钱，一分货”的信奉者，一听说某英语培训机构开设了“VIP一对一教学”，朱先生毫不犹豫地给儿子报了名，但儿子对此却兴趣缺乏。: {" n( ?/ _; x* B8 C; ^
4 @+ l+ K2 g# O许多家长爱子心切，认为贵的就是好的，但是课程的设置、教育理念和教育方法是否适合自己的孩子，这一点许多家长并没有仔细考虑，比如“VIP一对一学习”虽然能给孩子提供一流的师资，但幼儿阶段的孩子仍然需要与伙伴交流，共同进步。独立学习的形式忽略了孩子的心理需要，英语学习就变得索然寡味。
X# G8 j6 P U5 n8 Z. G9 J % R$ }3 M3 K+ _" s5 a7 g
专家建议：不挑最贵的，只要最合适的。建议家长不要一味地给孩子挑选最贵的，而是要综合考虑学校的教育理念与课程设置等因素后，为孩子选择性价比最高的课程。同时还要充分考虑到孩子的兴趣、课程的定位等因素。5 A! s- t9 B/ H C7 j" u2 @; i2 H
|
|
发表于 2014-2-17 17:57
