本帖最后由 俏顺 于 2014-1-20 16:36 编辑 & H# M2 G$ ^8 z7 k+ y9 w
7 s2 W6 H3 v' a+ ] “钱脏了不要了”这是发生在顺顺2岁4个月的事儿，顺顺把掉在地上的100块钱放到垃圾筒里，问她钱怎么放到垃圾筒里，人家说：钱脏了，不要了。在她眼中钱和纸没啥区别。 - f4 t; N' I& M( c2 Q
3 q. H; J8 [$ ]
也许是个性使然，也许是我们教育的失败，现在顺顺对钱的认识也不深，“买去呗”、“爸爸有钱”，不象其他孩子那样对钱看得挺重要的，她认为钱来得很轻松很容易。 ' O9 s. o! s8 e+ L& C d9 k; N
, Z% w" w L0 W/ X& ~6 E# v 我个人觉得金钱的教育是个值得重视的问题，大言之就是如何培养孩子正确的金钱观。
) ?. ?3 M, b# m
$ w0 s* @+ E# n9 {# |! h5 W+ A( E8 F 我跟老公很正经的说起了这个问题，老公丢给我两人字：“学呗”。
3 P o) c7 Y; T2 c' d
# v. t8 D( {. i0 J6 o! O( b S 我想先跟妈网的妈妈们一起讨论，关于钱的问题，妈妈们是如何教育自家孩子的。
7 o7 v, T9 ^; ~$ K+ h8 v
6 j: W+ J5 ?8 c$ w- E' J# X+ y0 {4 P* {/ p
1、让顺顺了解她现在所用的一切都是爸爸妈妈努力工作得来，劳动创造来的，不是她想象的那么容易，这个对3岁4个月的顺顺来说早吗？ % m* _" P# S) b r$ u* ]/ Q
2、跟她约定每个月可以买两个玩具，太贵的玩具如果我不想买，直接跟她说：我没有那么多钱或者买玩具的钱用来做其他的事情，例举一两个事情。 这样会对她见到感兴趣的玩具就想买应该有一定的好处，还让她学会谨慎的思考，买了这个玩具就不能买那个了，做好取舍。
9 B7 {$ b. P4 t* }5 F% M 3、通过自己的劳动获得一些零花钱供她支配。比如擦桌子、扫地、再大一点洗碗、跑腿，但我有忧虑，关于这些劳动的标准如何界定，会不会养成顺顺做一点事情就跟我要钱，不给钱就不做的结果，这个计划需要很周详，有没有妈妈这样做，提供一些经验。 . Y( S' a. |5 U6 S' t. B
4 F. @( D& e: `( w( S9 n# u# R0 s
写到这儿我觉得这个在育儿的过程中是个挺重要的话题，如果父母教育执行好的话，最直接就是可以减少孩子攀比的心理；可以让孩子认识到，钱不是万能的，但没钱是万万不能的；可以告诉孩子金钱是由劳动和智慧创造的，不是天上掉下来，需要付出努力。
6 f7 a! ?4 T2 X) a
4 X% `7 b9 r' s. W) w 当然还有很多，妈妈们一起讨论吧！ 下面就是把钱当纸的熊孩子，现在已经长大了很多了
| 
发表于 2014-1-20 16:21
发表于 2014-1-20 17:42
