本帖最后由 俏顺 于 2014-1-20 16:36 编辑 ' Q' F ]% ~; z* w" ?, t
: h1 T" j7 Q& |0 a “钱脏了不要了”这是发生在顺顺2岁4个月的事儿,顺顺把掉在地上的100块钱放到垃圾筒里,问她钱怎么放到垃圾筒里,人家说:钱脏了,不要了。在她眼中钱和纸没啥区别。 . f9 X+ p/ ^; x5 B( I
+ Z% i: \9 j- Q/ ]6 v$ _1 a0 X& G 也许是个性使然,也许是我们教育的失败,现在顺顺对钱的认识也不深,“买去呗”、“爸爸有钱”,不象其他孩子那样对钱看得挺重要的,她认为钱来得很轻松很容易。
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3 a& t3 d1 b g' U3 Q! f7 R( n 我个人觉得金钱的教育是个值得重视的问题,大言之就是如何培养孩子正确的金钱观。 : {) ?+ ?- i! m1 r3 t0 G; u5 e4 n- |
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我跟老公很正经的说起了这个问题,老公丢给我两人字:“学呗”。 3 N0 I( _) _ Q+ P
3 J3 N- j; A6 I$ g" A 我想先跟妈网的妈妈们一起讨论,关于钱的问题,妈妈们是如何教育自家孩子的。 . `7 ]& h4 [4 @" J8 ]- [
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1、让顺顺了解她现在所用的一切都是爸爸妈妈努力工作得来,劳动创造来的,不是她想象的那么容易,这个对3岁4个月的顺顺来说早吗?
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2、跟她约定每个月可以买两个玩具,太贵的玩具如果我不想买,直接跟她说:我没有那么多钱或者买玩具的钱用来做其他的事情,例举一两个事情。 这样会对她见到感兴趣的玩具就想买应该有一定的好处,还让她学会谨慎的思考,买了这个玩具就不能买那个了,做好取舍。
* y4 [+ P$ O, [# H, J 3、通过自己的劳动获得一些零花钱供她支配。比如擦桌子、扫地、再大一点洗碗、跑腿,但我有忧虑,关于这些劳动的标准如何界定,会不会养成顺顺做一点事情就跟我要钱,不给钱就不做的结果,这个计划需要很周详,有没有妈妈这样做,提供一些经验。
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; g7 Y# X2 x# | 写到这儿我觉得这个在育儿的过程中是个挺重要的话题,如果父母教育执行好的话,最直接就是可以减少孩子攀比的心理;可以让孩子认识到,钱不是万能的,但没钱是万万不能的;可以告诉孩子金钱是由劳动和智慧创造的,不是天上掉下来,需要付出努力。
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当然还有很多,妈妈们一起讨论吧! 下面就是把钱当纸的熊孩子,现在已经长大了很多了
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