1 u$ _7 H5 I2 i Y; ^3 k( v: ~总希望孩子掌握许多知识，却忘了对他说声“加油”；总在孩子做错事时厉声责备呵斥…… “其实，有些话，父母切记说不得。”
8 d( g* @. }* {! q/ q) [) `2 f" d. J ■情绪式—— , o7 u7 Q/ X' t4 o7 {
“你怎么这么笨？” 5 u. `9 f) J+ z1 Q w
“我被你气死了！” ! q" S& t e' ?6 h9 G4 K! v2 N
“求求你别再这样了。”
1 [* ]0 V5 R2 j$ Z0 s4 q$ i- ` 这些话对于解决 问题、辅助成长没有任何帮助，反而会造成孩子的负面情绪和行为。即使在怒气发作时，父母也应尽量克制自己的过激言语，尝试以支持性的话语鼓励孩子，如“这次错了没关系，相信你下次一定会做得更好，我们一起努力。”
■打压式—— W; w* H/ G5 S: A4 c) L
“我说不行就是不行！” % f2 r7 ^- s0 a1 S; \
“告诉你多少遍了，又做错？”
" t$ g% b) Z, k3 A+ n# a8 d2 z “没有‘为什么’，照我讲的做。” : |/ o2 D# M. H1 E1 D1 d3 _
长此以往，孩子将对多数事物失去兴趣，缩手缩脚、自信不再。专家提醒，理想的 亲子关系理应包含相互的尊重与关怀。
■悬赏式—— * [3 p1 V P/ S) D7 g* Q- _
“如果你把这碗饭吃完，我就给你买……” 8 K* ~" M& |( x' z
奖励本身没有错，但完全以冷冰冰的物质作为刺激孩子进步的动力，难免会让孩子陷入“错觉”——成功为了获奖，与我的喜好无关。这样的认知可能形成被动消极的 人生态度，对孩子成长不利。对此，家长应积极引导孩子自己发掘学习的乐趣，并帮助其树立梦想动力，切忌将**世界的“交易”过早带入孩童世界。
* G$ l/ n1 Q) q2 A+ q0 h ■对比式——
7 r$ h- j s# t) }* b7 m9 ~& H( R “××和你一样年纪大，已经会……” $ {1 m7 {* Z% D& \- b0 x5 o
“爸爸当年学这个比你快多了。” 8 y9 P! k. z& s9 C
这会大大挫败孩子的信心。聪明的父母应该学会用理解的口吻陪伴孩子度过种种困难与障碍，如“爸爸当时一开始也学不好，后来多练几次就好多了，所以不要担心，再努力一下！” 北京积木宝贝
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发表于 2014-6-7 14:09
