我是妈妈网的忠实粉丝。对孩子的英语 和阅读教育尤感兴趣。自己从事外教少儿英语工作十余年。有很多学习资料可以和大家分享。6 R; [+ w. Q, i g. r4 F
儿子现在两岁3个月,和外教在网上学,感兴趣的妈妈可以看看我录的一小段**。
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, w' C! d. c1 k* Z" Z2 m, M孩子有点坐不住,所以每次安排10分钟,但一个月下来,发现孩子的确有进步,他已经习惯了这种方法,到点还会提醒我 上课。
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言归正传
* E9 c& {$ m' p5 Y. A% N今天跟大家分享一下关于孩子正式阅读前该做的5件事。, j2 G- s1 N! O; m; u- d; ]
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1. Concepts of Print 对印刷品的认知 •正确的方向拿书,正确的翻书顺序。/ k- g+ F7 Z% ^- D/ B7 D0 H1 S
•知道每个词都代表一个我们日常说的词。! Q7 F8 @+ T. M0 [! ?- J6 v
•知道阅读的顺序是从左到右。/ c" H- o. j" J! H
如何制定学习概念 •经常读书给孩子。) U! o3 n7 j5 c3 Q1 `( j: B
•告诉孩子每本书都有一个题目。每本书有作者和画插图的人。" w9 X: ?8 x+ m# L/ b
•读书的时候尽量手指着文字。
) t7 T: v: O! R6 F* \•平时在街上看到任何文字都可以指给孩子看,让他们知道文字无处不在。
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2. Language and Listening Skills0 I! G5 F/ _- y* ?1 b6 M
语言的听力技能 •当你读书给孩子听的时候,他们将会锻炼对语言听的技能,这种技能的锻炼在他们独立阅读前非常重要。* q( f7 _. o7 m" I7 l. }% p
•他们可以简单的用自己的语言复述故事。
( ~2 e* S6 ?# p: l•他们会在你给他们讲故事的时候问问题,比如:“他为什么这么说?”,并且能和自己的生活关联在一起。5 f* c) }7 V5 R( s: w$ J y) _- n8 b
•他们能够回答故事里的简单问题。
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如何锻炼听的技能 •当阅读的时候多多问一些开放式的问题。比如“为什么?Why和怎么样 How? ”8 T% R% E4 ?$ {3 M: o; i- s: K+ \
•在阅读的时候给孩子解释一下不太熟悉的单词。0 D( k2 I9 O$ n) J1 J0 Z# E
•鼓励孩子表演出故事。; Q) w' |& e8 l7 P6 f6 d% X
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字母常识 •孩子在阅读前要认识字母。
$ i& w) R* V% e0 f) X9 R•大写和小写的字母都要认识0 I& b: w- f- h3 ~4 N
•可以正确读出每个字母。
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如何学习字母 •可以从孩子的名字开始学起。0 U+ c5 ~1 e! `3 Z: n
•可以读关于字母的书和做字母的游戏。
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( a8 ~' o* ]6 i( n4. Phonological and phonemic awareness 语音和语素的认知 4 U" z7 V5 @( T3 x. D
•语音是指孩子看到单词的时候可以发音,这同听力技能是有区别的,一个是听到的单词的发音,一个是看到的单词会发音。' d, ] q: M3 ^% R8 ^# O$ x
•会数单词的数量。) ]7 [3 b6 T0 i0 ?" ]
•会辨别每个单词有几个音节。
. w0 A$ e* E% R9 |& m" u2 F•可以押韵。* @- u. W( }1 o0 B9 }; ?& w
•能够分辨出单词的首尾发音。/ }8 q" {. q3 f
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如何学习发音 •慢慢给孩子读一个句子,比如:“The sky is blue." 看看孩子能否分辨出句子中有几个单词。
# l( q# G8 A1 i: [0 b( \$ X) r1 Z H•练习分辨单词的音节。
/ |* R4 A! ?; z8 l: X•读韵律书籍。
( j# t! J7 b: c( g* R* y1 K+ F% d•做韵律游戏
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5. An Interest in Learning to Read( h5 A6 z- R7 u8 a
阅读的兴趣 •如果你试图去教孩子阅读,但是他们并不感兴趣的话,那说明孩子还没有准备好要阅读,(检查一下上面几点是否都做到了),也可能是孩子的兴趣还没有在阅读上,但是一旦出现下面的情况,则说明孩子已经要开始阅读了;
% p% F6 \/ H6 k0 J& P•他们喜欢阅读。
; D( c j& b% t1 c. R7 t$ m' p•他们经常让你给他们大声读故事。4 ]9 f9 n( [3 X. p
•他们假装在读书。& [, h* r7 a1 @) Q' Q% P
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如何让孩子对阅读产生兴趣 •让你的孩子知道阅读的价值,你可以以各种方式在孩子面前读,比如:食谱、杂志、圣经、甚至电子邮件。, `5 o. _- Z$ C R$ c i* n5 t
•让孩子自己选择他喜欢的书籍,这样孩子更容易产生兴趣,而不是被迫读书,你可以给孩子一个优秀的书单,让孩子从中选择!$ n/ _% ?4 ^- Z$ V& ]' r J- u
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