‹ 上一主题|下一主题 go 回复: 82 | 浏览: 27473 |倒序浏览 | 字体: tT

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

宝宝生日
2012-02-21 
帖子
6497 

妈网红人

楼主
发表于 2014-6-4 11:03 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
本帖最后由 一口一个橙子 于 2014-6-27 11:30 编辑 2 z: X8 d7 S: R0 A9 x9 e* x
6 T; S# n; m2 Z/ y: o) `
; c9 P; k( E2 G7 }7 ]$ z
应一些盆友要求,我申请了微信公众订阅号' M: J& a9 e! Q" l% V

微信公众号二维码.jpg

! ]* w5 f% S/ G; O( b
有一些内容,删改之后会发在上面,或者是一些小的随笔
6 b. s( [' `* M! {, R8 `毕竟手机的呈现,可能没有网页这么全面,但是胜在便捷吧
0 m7 o6 Q: p% C- s. a希望大家多提建议* Q+ ]6 J2 d7 v, d8 d% N
: s0 r1 _! u9 Z( z. o

% F. ~  ?3 t9 i7 _" k我的育儿困扰之一——我的孩子出牙晚
' u& Q' _8 R4 ~( C$ a7 P, ^" U* `0 V7 Q- r5 o" Y+ R( T2 f
隔壁那个帖子讨论攻击行为,说自己孩子内心回避的麻麻也不少,其实我也曾经这样。9 ]' O$ f* t. `! ^, O1 }7 {) \
我也不是“砖家”,我也有育儿困扰,所以我觉得把我曾经遇到的困扰,已经初步有了结论的,给大家说说,提供一个个例参考一下,如果遇到和我类似的事情,也许就会有个参照
( T0 }: C: Y6 T1 x$ a& }3 u7 P( @# [  T; a! I
关于养育孩子这件事- v, v. @7 |  V6 Q! b) ?0 m% X0 T: m
有人粗枝大叶,大大咧咧,有人尽善尽美,尽我所能
9 y! \8 o6 \( t  M' E就看你是什么样的人,不强迫自己,不迷失自己% l8 p8 N8 b* L2 T+ I
我不觉得有多累有多操心,享受这个过程,甚至享受这种思考,所以本文写给有类似问题的、愿意花点时间思考的妈妈们参考用
' _% m) a4 L3 B% J" O; S7 `7 _) P, l% e

9 x" t' D$ y& c我的经历,仅仅是个例,绝对不是范本,仅供参考1 r( [0 ~7 F5 `9 l" t2 V/ ?+ T
所以请充分尊重专业的判断,不要自己妄下结论
% G' l2 z. |/ i$ g; h# F
$ n0 {1 b$ u$ S, r8 E, G7 u; i6 n9 R( }( W" V
我的孩子不跟小朋友玩,大概这样的情况,在1岁半的时候最厉害。她在那玩得好好的,别的小朋友过来了,她收拾东西就走了。其实都是每天都见的孩子,都很熟,也不是陌生人。
8 J2 w9 Y& a1 K: n她有一个最熟悉的玩伴,就是我帖子里经常提到的邻居,从小一起吃饭,一起玩,天气不好了,就在人家家里玩。所以也不能说她完全地不跟别人玩。1 h; R" J$ X+ V

& M( j' }5 d) p( U; o9 y不担心是性格的问题,毕竟她和家人的关系是很亲密的,在家也非常活泼。& T* G% F/ u0 Q! n- u
所以我觉得仅仅是意愿问题。( _: X2 e$ F2 P: Y

. i4 ?8 c$ o' G, O3 f- ?7 b家人的观点/ z. L5 m2 v+ r
【我妈妈】很着急,这孩子是不是内向啊,孤僻啊。
- @$ I# L4 }; c: A; a: z/ }, `【孩子爸爸】没事的,我们俩都不是外向的人,也是看人交朋友,不是那种自来熟的人。
3 `) }7 p: n3 ^& H) s9 ^【我】孩子的性格有很多种,不可能每个孩子都一样,我的孩子出现的拘谨,内向,敏感,肯定也受我自己性格的影响,所以我觉得仅仅说这个问题不严重。
/ |( y( V8 a6 t: L, c% ]6 p& i1 N8 D) F2 Y+ ]
所以我们设想一下,有多少孩子,能够在这个时候自来熟,见谁都打招呼,不畏生人,我身边有,但是不多。
6 L- F2 `  Z& B# p1 A: ]) w9 p儿童发展心理学的角度说,在这个时候,喜欢独自玩耍,不喜欢结伴玩耍,也确实不代表孩子有什么问题。
* _! H6 \  h0 B1 p! W

同伴关系发展.jpg

2 h! }. {" Q2 s3 U2 c1 K( ^2 q
P244 《儿童发展心理学》  刘金花  华东师范大学出版社
( Q3 l+ t6 J" J0 M- {7 j- m' X) i% F, [9 D
所以当时也并不着急,觉得这是很自然的事情。但即便是自然合理的问题,那我们也得知道
; k$ m7 L) d% y1 Y1 j0 @( e到底为什么孩子喜欢一个人玩,) U$ I% A9 t8 @# ]& u
有没有什么办法,能加速孩子融入同伴关系中去,# s8 P- e) a- u8 w$ |" f: h8 a
社会交往中的冲突对孩子的同伴关系有什么影响,
% V+ N' _/ K; c; `看护者何时应该采取手段去干预或者改变孩子的同伴关系
; m+ U8 F7 y! Q' l( e
" [. q7 ^9 B- o4 M" F3 Q总之,孩子终归要走入集体,认识社会,所以借“不和小朋友玩”这个问题,我们来一同加深对同伴关系和儿童社会化的认识。
) s3 N/ d3 J* N  a. ^
  A) k& L! {# [  j写帖子的时候,孩子2岁3个月多,现在每天都和小区的孩子们在一起玩,问她“谁是你的朋友”,她会数一串名字出来,但是有时也会有羞涩,比如合照的时候;' W' N& R: Z- j3 K
小区跳蚤市场买了小哥哥的汽车,人家要跟她合照,她却不愿意;
% d- y0 F. V/ i! b( z8 X) T. I不是遇到的每一个叔叔阿姨,她都会打招呼,似乎有着自己的喜好(当然不需要强迫去打招呼);
6 P, L) R7 {; e0 \  u

$ I7 w+ u) k8 b2 d4 V% Q/ m# h----------------目录----------------2 V( w% q$ U$ [
为什么孩子喜欢自己一个人玩
9 v* P3 q4 r% z+ A/ d9 X  k# z8 U9 `独生子女的社会化
" N5 y% v. V) e4 l7 P& p喜欢独自玩耍和融入公共环境的平衡( f) E1 U3 z- i0 R3 a( V
协作游戏或玩具推荐/ P  j' V! L& A
阅读推荐
4 P' ?! i2 @2 Y; r+ G% q& J% D# F0 b- M1 M; D5 s4 ^. S
% Z: t' x1 ~3 H/ `- D/ ^
7 J. ~8 \& g+ a9 \1 W! H
1 v* u+ d, T* e/ Y. G8 R( D

已有 1 人评分妈米 收起 理由
阿拉密斯 + 80 橙子作品真精彩

总评分: 妈米 + 80   查看全部评分

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

宝宝生日
2012-02-21 
帖子
6497 

妈网红人

本帖最后由 一口一个橙子 于 2014-6-27 07:57 编辑
* J' H% |$ R) ?8 j# x- ~
+ Y1 a7 l" M/ p6 S  ]3 a  _为什么孩子喜欢自己一个人玩
7 O. U0 r6 A+ ?5 Z; q0 ~# }+ b  Z; l1 `, r$ o
首先我们要明白,特别是对于2岁之前性格正常的孩子,喜欢一个人玩,不说明什么问题。因为1岁之后这段时期,孩子精力旺盛,能力提升,他的主要关注力应该是“征服”,比如玩具,比如捣乱的行为,而较少去关注他人。有的孩子社交化比较早,可能在一岁半的时候就开始关注别人,甚至有模仿和体悟,但通常来说,开始关注他人,开始有交往的意愿,开始主动参与交往活动,应该是在2-3岁这个过程中。
6 k  u+ z) X- {8 N& [9 \4 d( p* u
所以我这里分析的“孩子喜欢一个人玩”,主要是指2岁以后的具有明显倾向的,我们有必要适当引导的。我用提问的方式,列出的问题,也正好是有这样疑虑的家长一一判断,便于分析自己的孩子,目前的状况有哪些成因,是不是应该干预。
# ^- m* \: }3 H* `/ H, m* v2 i6 V2 V! c7 D$ D: u0 ?
成长过程中的同伴多不多?是不是稳定?
6 Z$ ]3 u! P" T" v+ w' l' [比如在一个社区中,出生时间比较接近的,或者邻居关系比较熟悉的,一般都会一起带孩子出来玩,长期来说,孩子有一个比较稳定的同伴群,即便是现在不跟别人玩,但是每天叫彼此的名字,吃彼此的零食,这种情况都会好很多。
  P- @  f7 v6 u7 a) H2 Q现实中,可能有一些孩子的成长环境,比如这样的社区同伴不足够多,或者比如是在一个公共场所,类似公园什么的,大家会见面,但是不算熟悉,同伴关系的潜移默化影响不大,再或者孩子在不同的社区看护,今天在妈妈家,明天送回奶奶家,陌生是巩固同伴关系最大的障碍。
4 }$ t' v2 Y6 H3 O! O  T5 D) I. f4 d: W# t
是完全不喜欢跟别人玩,还是只喜欢跟特定的孩子玩?
$ I8 w$ w. ?& c% O: h4 q1 h9 \9 t有的孩子会选择特定的一个同伴,他们有自己的评判标准,比如某个符合他喜好的伙伴,或者是喜欢跟大孩子玩,不喜欢跟小孩子玩。这个很明显,我遇到的不少小孩子,都喜欢跟大几岁的孩子一起玩,特别是看哥哥姐姐滑轮滑,滑滑板车,跳绳的时候,特别高兴。
8 _, S( i: Y; p% |. a/ K" }如果是有欣赏,交往的愿望,喜欢跟特定的孩子玩,那也不担心什么,顺其自然就好,适当地引导。: i2 K! R" Y1 \2 P7 {: H0 Z
如果是特别回避整个群体,那我们就要分析是什么缘故了。
5 a5 Q% H; [) a2 \8 z0 w
6 b3 e+ F3 V# Q. h. \; \- M6 E玩伴之间的互动活动有哪些" j% ]. g' P. \8 `3 o
如果仅仅是大人带着孩子,大人聊天,孩子散着玩,没有特别吸引孩子的互动交往活动,那这样的同伴关系也不会诱人,在孩子眼里,也是可有可无的。
, n% u  T3 r( M0 b比如有没有分享零食(这个的安全问题,大家自己判断,不能一概而论说好还是不好),有没有分享玩具,有没有在大人陪伴下的互动。+ s- }+ u% }8 P0 D/ C' b6 Q
2 B; \, w; B/ \2 D8 j7 R
既往的同伴关系,是不是给孩子带来不好的印象4 S0 i. M1 D- x3 z) B: H7 s6 A  u
比如曾经的同伴冲突,抢玩具什么的,大人是不是很好地处理了。- B6 n! [, q  a5 v
或者在我的孩子的眼里,其他的同伴“没有吸引力”,比如他们的玩具不好玩,他们从来不带好吃的。这种当然我们需要大人之间的沟通,而且也需要启发孩子去发现同伴的吸引力。2 Q2 Q- C5 l# v6 r0 m
" V! C1 J$ E! J: P3 w
不要忽视孩子的恐惧感
& V$ x2 q. w2 v& ^% S0 k7 f8 ]4 B

儿童的恐惧.jpg

" W+ ?$ B/ j# e/ L; a3 e6 T' a& J
《孩子的世界》(第11版)  帕帕拉等著  郝嘉佳等译 人民邮电出版社" R( o- J6 n4 g* n) x4 r
P389
, x6 i2 E5 D- E. {  q
1 V- M# F, r' g8 N2 O可以看到,对于2岁的孩子来说,不熟悉的同龄人也是恐惧的来源,我们可以这样解读,不被信任的同龄人,不被小朋友认可和接受。
, N* ?8 v) p0 `# ]我还想补充一下这个观点,甚至不熟悉的看护人也会让孩子感到恐惧,或许你看看他的玩伴,换了看护人,孩子的反应。/ F+ M5 v9 }! Y

4 G3 I. n! W, C% G. f* X$ Z! E最后,也是最关键的——孩子的气质有差异
& ^' R, J! g/ N. U每个孩子的性格都是不一样的,而且又成长于不同的环境,必然会有内向和外向,自来熟和拘谨的区别。
0 H+ o- c, L) O/ t$ N我们不能要求所有的孩子都一样,那么梳理完上面的原因,如果孩子都是很正常的,也就不要太在意这个问题,不要给孩子扣上什么样的帽子,顺其自然地发展。
( Y2 q+ h+ E! {8 v& J1 r) u2 Q4 f* s  @8 m
我上大学的时候,班主任给我们每个人写贺卡,给我的是“***,我知道你是一个不爱说话的人,但是……”,这句话后来也成了大家爆笑的笑点了,有人说看到这句,都要笑cry了,我就是我们班著名的那个人,“老师上课突然说,今天上课怎么这么安静,同学答:因为***今天感冒了,嗓子发炎,不能说话。”
. W* a' A1 j8 I$ e 很抱歉给大家留下了这样的印象
  A8 z0 {1 O7 }/ ^" N4 j  A

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

宝宝生日
2012-02-21 
帖子
6497 

妈网红人

本帖最后由 一口一个橙子 于 2014-6-4 14:15 编辑 5 O- c: K3 F5 P: ]5 |/ ~1 z" L& R

9 ^7 p/ a' q/ ~' N* t; k- c喜欢独自玩耍和融入公共环境的平衡7 w3 ]8 p) s* O) `
& T: b. O4 T! g, E* T, _
我们往往会觉得,孩子总是自己一个人玩不好,得带他融入集体的环境,所以想着带孩子去早教班,去各种游乐园等公共场所。
; ~: T- l9 o  j( S我有时候路过早教,会看到有的小朋友不愿意进去,在门口哭,家长和老师在劝。: z+ s( P, \" f! E; b
我一直都没办这些,因为我办的各种卡,从来都不是我说,妞你去什么什么玩吧,从来都是她决定去哪个玩,我去刷,然后进去玩。所以对于我这样的情况,我只能顺着她的意愿来。
; o6 ]4 D6 h) q3 t那如果正好孩子喜欢早教的环境,愿意参与其中,那当然没问题,也不需要强迫。
, _% q3 G& S  b9 E. R
8 c* ~# B8 `9 U" @, i5 f在这样的公共场所里就有一个问题,本来孩子就有点害怕,不愿意跟别的孩子玩,那再遇到爱欺负人的孩子,可怎么办。
& v& y+ o; T' G! H1 S! J. m1 Y" T" D; z在隔壁帖子我写了一段《公共场所的同伴关系——争夺、协作、孤独、安慰4 u7 G4 B$ N9 B! {

# d: b: K6 J" ]. I/ \5 G原文贴过来9 M' F/ `( p2 o4 _" V2 {; {  C

' R9 p  a% X& h$ k前面讨论过,如果是我自己的东西,我有权利主张我的诉求,这事很简单。
  {; o- T( ^* p4 g3 A% B0 M, e但确实有一个问题,对于公共场所的玩具,该怎么去对待。特别是现在孩子们经常去一些公共的儿童乐园,玩具卖场,这种环境里的孩子的看护者参差不齐,孩子的性格气质差异又很大,确实不是一句两句能说清楚的。( L! c8 G: t/ G5 p
我说说我自己的几个经历。
! z8 H6 ~( C5 ~$ A: a
# p* F' N) f7 `我妞经常去游泳,她特别喜欢一个大概像天鹅一样的游泳圈,可以坐在里面,她管那个叫“马马”,几乎每一次去都要玩一会。我的方式一般是引导,我们玩一会,我会说,我们换一个,别的小朋友也喜欢的,这不是我们自己的。我觉得这是公德。但是架不住有的家长不是这样想的。" e  m4 u9 m8 l, n8 h) Z# A

( G* J0 p7 [1 ~- r2 J有一天,一个大概五岁的女孩一直在玩那个,最开始,我说你等等,姐姐玩好了就给你,但是过了一个多小时,还是没放回去。后来女孩的妈妈叫她回家吃饭,她下来了,我们开始玩,没多久,她又不走了,又回来抢,就抢走了。因为孩子大,家长不在泳池陪护,所以没有人阻拦。' P& J+ l$ [; L8 L, ~
我妞就一直哭,哭得特别伤心,撕心裂肺的那种(后来回家还不停说姐姐拿马马,不给,晚上说梦话也在说),当时因为是公共玩具,不是我自己的,我作为大人,我是肯定不能去抢回来的,我只能是说“小朋友,你看妹妹哭成这样,你给她玩一会好不好。”别的工作人员,其他家长,都在帮着劝,估计是我们哭得激起民愤了,别人都没法玩了。最后这么有一搭无一搭地僵持了十几分钟,那个大孩子走了,这事才算消停。
3 U4 d* x3 h4 X# }+ z# P% j) Q
, |5 N+ r7 [) Z4 L" s一直都很喜欢游泳,碰着这么一次“难忘的”经历,给孩子确实也造成了伤害,公共玩具,我们不能去特别主张什么,我也不知道自己的做法是不是足够完美,我只能是想,我不希望这个事情给你留下阴影,我希望你始终能觉得这样的场合,这样的活动是充满乐趣的,千万倍因为这个事情以后不游泳了。
) [0 X; ]0 g' m- ]
/ v$ d0 P( D8 O; c4 t& l% c$ u好在孩子是忘xing很大的,后来再去游泳,一直没遇到那个女孩子,但是也遇到给她泼水,抢她东西的。我觉得逗乐玩玩,泼水,或者无心的那种抢玩具,特别是家长也善解人意的,都不是事,也算是孩子的一种经历,不需要干预。
4 m# Z* n/ D# S2 p9 z3 i( K- }' X8 G3 ?) m( p
有一次她遇到一个小男孩,比我们小一个星期,两个人互相给玩具,你帮我捡球,我帮你接水。她特别高兴,那天我还拍了一张照片,就是他们互相给帮捡东西的。
% F2 t. K' ^5 \. ]) O0 H
9 r% z" K& g6 t. f# V2 J就在我写这段话的,昨天晚上,睡觉前,我俩聊天,她说“反斗城弟弟不给玩具”,我想起来,上周日在反斗城,那是玩具卖场,里面的玩具当然不属于每一个人孩子,都是大家随便玩。她正在玩一个火车,这时一个小弟弟过来要玩,她就哭了。这个倒还好说,哄一下就好了,而且那么大,不玩这个换别的就是了。没想到她还一直记着。" [4 `* Y" H  `+ d
8 B; X  x7 y7 }9 N# Y4 y
于是我就问她,那你游泳的时候,姐姐拿你马马了,你哭了没。她说“我叫姐姐,谢谢姐姐,给我马马”,她能这样想,我就挺满意了,至少说明心里没有什么阴影了。' }) i5 e- C8 Q# ~9 _( j

  q7 s9 k  _+ ?, d' f, }  K7 A所以我想说的事,公共场所这种情况,不是我自己的东西,不好太主张什么,孩子哭一哭,表达自己的诉求,可能除此之外,没有太多的办-法,毕竟大人不能参与太多。但是应该不刻意保护她在封闭的小环境,还是应该多鼓励她继续在这个环境中去认识人间百态,发现美好的东西,让她的内心强大起来,千万不要因此回避公共场所,最终,事情会向好的方向发展。
& Q! I5 ^  s/ _/ l( y3 z$ _! L
% w: M2 J. F1 C9 S6 ^不知道我的这个个人经历,是不是太片面,仅供参考
2 B% u. i6 _" N, g

+ a) R6 T: ~4 c) b2 ]所以,我觉得无论如何,2岁之后是建议让孩子多融入这样的公共环境,在我们的陪伴下,及时帮他解决问题。不怕遇到冲突,其实冲突本身也是一种学习,让孩子学会解决纠纷,当时不能解决的,学会理解和改进。! N* z  e9 m4 R9 O1 J8 `# L; t( Y

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

宝宝生日
2012-02-21 
帖子
6497 

妈网红人

本帖最后由 一口一个橙子 于 2014-6-27 09:35 编辑 : c7 L9 E4 g+ k6 g% E8 O
0 i+ f$ q* a: B$ D/ P3 N3 a. M9 b
阅读推荐4 l& ?$ a; |$ N. O1 R& E

! a# M0 q( \2 }3 Z+ C  c我觉得关于友谊,关于情绪管理,一直是国内童书出版的短板,其实看起来这些话题的书不少,但是从孩子的视角出发的,不要看起来太像思想品德课本的,自然流露,润物无声的精品书,还是有限,真的希望市场能越来越成熟,给创作者更好的回报,激发这个环境健康成长。# d# h" ?- S- i9 c: ^" ?3 o9 F
5 ]: [* Y2 k9 Y0 w# ^- o
Gyo Fujikawa's Little Library
  Y) E( L* c/ L+ ]7 t$ \这是一套纸板巴掌书,不怕撕,所以1岁+都可以看了
& x% W/ _3 o: N- k6 T) e整个四本没有文字,你自己发挥,讲的都是孩子和伙伴一起玩耍的场景,很好发挥! @, j$ M) [  ?: D1 J' M& i
& s' @( z# g% H. t+ O$ F8 t

Gyo Fujikawa\'s Little Library包装.jpg


' ?1 t. y3 j0 \0 d+ v, t- ~2 k
- R5 t4 C% y/ N" B; ^& s

Gyo Fujikawa\'s Little Library内页1.jpg


* m* \' b% J8 C6 Z# c& G
$ Z+ S. N" [) c& t: f) F在我的阅读日记里还有更细致的说明,链接# o/ e! k  R- I+ D$ E* G

( o& x/ W. L; y* X4 w
: p5 x" P" a5 U& v3 N* ^5 o2 d
$ s: B5 x( J: W7 s7 ^一本感人的关于友情的绘本——Leon and Bob5 C4 B3 K8 R  k2 D' Q8 O
; P- L3 w0 ~* y5 N* I4 h! g* t- c
& e& |  h) x) I+ f8 R7 ]
5 L; i) f) C+ c! u
这本不太适合很小的孩子,4岁+应该读起来会好一些/ m( z. S! M8 Q0 c, Z! M% C
这是一本能让人对友情充满信心的书,这种感觉特别像张爱玲的那句话,大概是“我要你知道,在这个世界上总有一个人是等着你的,不管在什么时候,不管在什么地方,反正你知道,总有这么个人。”
5 w( F2 R* C. Q5 ^8 c
9 O* F( H+ G; r% U  Q5 r在我的阅读日记里还有更细致的说明,链接  L4 i+ D! H8 p( X. M

1 w3 f0 x* o- N( i5 m! P  H  G! Z9 p5 R0 A8 d4 }. M
% |+ \4 Z* Y) b; q. a2 g9 S
跳蛙(Leap Frog)的点读书——How do Dinosaurs Play with Their Friends1 I' ^" x& _$ z8 G% Z

, {! u* E& b; P* D+ t

leap frog点读2.jpg

7 ]  E" b  Z2 [$ B7 a( V
+ z  x8 W8 h" _; E3 v& a
是这里的第二本书,关于跳蛙的点读书,详情看我阅读日记,链接
( ^) c  @: L0 ?" V, i& Q
7 w: ~9 H- V" O. ]* h6 d  J9 _

dinosaurs.jpg


. y3 o  c" D- O6 p: |( T( Z+ K  B" K  L# g" b: j2 T2 x
讲的是分享的故事,如果不会分享就没有乐趣,所以如果我们能带着孩子来读这本书,克服语言的障碍,那就能充分利用它的价值,这本是从内容到形式都很值得给赞的7 p* J5 g  l( ^6 \4 s, T: m

4 e5 i5 \: I8 m/ p/ E! F2 q* N/ s' u这里面的恐龙画得真萌,前面那样不给小朋友玩玩具,自己霸占秋千、滑梯的,简直就是现实生活中某些孩子的写照,不知道他们看了之后,是不是心里会有反思& p. q9 X' v3 a: L' ~* M
2 E" O- m* n: }, C- @
总之,这本也是跳蛙的Junior Tag系列里面我第二推荐的一本书
' G; t0 {5 p! a! w* g9 y9 C# F
2 _/ o# ]9 g8 Y7 U: f7 R
, Q$ u7 n9 i; J) N9 |
( N# g: z$ p4 d+ ?: I) ^: ^
% a9 k8 ~2 U9 k8 N, C* B" j$ q7 C+ z2 P' A

Rank: 11Rank: 11Rank: 11Rank: 11

宝宝生日
2012-04-24 
帖子
130 
本帖最后由 amyniny 于 2014-6-4 13:38 编辑 / a1 t% b7 ^0 B- V, G# ]4 A

4 _4 r4 s) r. u6 L. J( P0 u这话题,简直说的我的心坎上,我家就是这个问题,还是升级版,不是不和小朋友玩儿,而是“害怕”小朋友,有可能是我家孩子是个特别慢热的孩子,举个例子,每次带回家的绘本、玩具,要足足在他面前放上至少半个月,他才会喜欢起来。一岁~一岁半,不和小朋友玩儿,但也不害怕小朋友,一岁半以后,尤其是过了冬天很久没碰到小朋友,春天出门多起来,他看见小朋友就会哭闹,要求抱着,还要求马上离开,但成年人没有这个现象,对成年人可以打招呼,但只要是小朋友,除了那种躺推车里的极小的宝贝,只要是可以行走的小朋友,他都会极其“害怕”,其实很多小朋友都是打小一起的,他在家每天都会念叨这些小朋友的名字,但白天出门,一见到就会急切的要求抱着离开。我也曾为此各种担心,不和小朋友玩儿我理解,因为这么大的孩子根本不懂得合作,一起玩儿我知道得3岁后,但如此“害怕”是我觉得有些难理解,而且“害怕躲避”的往往是熟悉认识的小朋友,越熟悉的,他的表现是越强烈。经过几个月的努力,每天带他出门晃晃,从这次五一去爷爷奶奶家以后,他有了明显的转变,这次他和一个小朋友比较长时间的在一起来着,呵呵,那是他的小表姐,6岁,开始也是各种害怕躲避,但经过一天的接触,他终于接受了,可以和小表姐一起凑凑,从那时起,再回来,和熟悉的小朋友也终于可以在一起,而不再害怕躲避。我想一方面,和之前几个月的积累有关,另一方面和他的年龄有关,他满2岁1个月了,再一方面,他和小表姐接触时间超过了他的慢热临界点,继而他对和其他小朋友在一起渐渐有了自信。我其实想说的是,孩子的很多问题靠时间是可以解决,但是这里面一定要有父母家人的积极引导,仅仅靠时间是不够的。另外父母也要适当放下焦虑,积极做好自己能做的,剩下的静待花开。哈哈,我现在说的好像云淡风轻,之前我焦虑的,真是整天就差抓耳挠腮了。

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

宝宝生日
2012-02-21 
帖子
6497 

妈网红人

amyniny 发表于 2014-6-4 13:35 ( J* u9 B; P+ T3 i5 C' J3 h
这话题,简直说的我的心坎上,我家就是这个问题,还是升级版,不是不和小朋友玩儿,而是“害怕”小朋友,有 ...
1 h; C5 F  S% |# J2 x/ Y
其实我现在写的也云淡风轻的,那会,就是跟你说的一样“其实很多小朋友都是打小一起的,他在家每天都会念叨这些小朋友的名字,但白天出门,一见到就会急切的要求抱着离开”,我妈特别担心,“我们这孩子别是自闭症吧,都是你们俩,书读多了,把孩子整得抑郁了: n* i; T1 ^) O; J/ f
8 Z, e7 m  C/ @9 o: t3 [
一个就是你说的,那会的问题,随着时间的变化,和孩子情绪的发展,沟通能力的增长,就会慢慢好转,其实你帮我了个忙,我们共同说明了,这些问题,可能在孩子能说话,能一定程度交流的时候就是缓解的开始。! d0 C7 W; g+ w* N" ?
+ m; i, @8 Y$ ?+ s) i1 T; X6 A
第二,小时候确实容易亲近大人,我自己觉得是孩子和大人,特别是家里好几个大人接触,他对大人的认知比较全面,但是小孩子的接触很有限,所以特别容易“异化”,认为那不是一个群体的,排斥他们。
% G2 m2 M, |4 H5 z3 j+ k& @7 ~  Q9 g0 `
第三,确实有可能愿意亲近大孩子,我前面提到,我们也这样,不理其他同龄小朋友的时候,但是特别喜欢一个4岁的**姐,每天追着别人,让姐姐跳舞,唱歌。
+ J# o3 q& Y6 I+ q
( H6 w! b- P3 [4 g也许我们有点类似的经历,能给其他有类似经历的家长,一点参考吧% X1 B5 s: `% V) x/ q5 Y  H0 C: h7 Z

Rank: 22Rank: 22Rank: 22Rank: 22Rank: 22Rank: 22

宝宝生日
2011-04-04 
帖子
11907 
小孩有伴是更好一点,
朵朵

高 一

Rank: 14Rank: 14Rank: 14Rank: 14

宝宝生日
2010-09-03 
帖子
390 
有时候孩子的问题根本不是问题,是现在的父母和家人关注太多了,就成了问题了。给孩子一段时间,一些问题就自然消失了。

Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19

宝宝生日
 
帖子
2890 
回复 一口一个橙子 的帖子
* E; K: j" g% {  Z4 y6 L+ u" \) m' K
这种彩虹伞在早教机构很常见,每次课程结束的时候它都会登场,老师会叫上家长和孩子一起,玩儿法很多样,几乎没有小朋友不喜欢

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

宝宝生日
2010-02-10 
帖子
4963 

文昌星

  又是一个精品,写的很详细,学习了
【育儿手册】新生儿红屁股肿么办?哪种方法最管用!跟随小编一起进入知识讲堂吧!

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

宝宝生日
2012-02-21 
帖子
6497 

妈网红人

本帖最后由 一口一个橙子 于 2014-6-5 08:02 编辑
  c' N/ K, p$ @; V
玻妞园园 发表于 2014-6-4 16:36 , x9 U* _; \4 ^" B( o% f/ {3 Q# @
回复 一口一个橙子 的帖子* Z. @$ d' o& J5 j4 d

5 j2 O* M- i- S( K这种彩虹伞在早教机构很常见,每次课程结束的时候它都会登场,老师会叫上家长和 ...
3 n  W9 ]% S! l& t" ^' I4 X3 [

: R  L& C: A) t9 K哈哈,我也是看了amazon的评价,说金宝贝里面用的这个,所以我要整一个,尽量多创造点集体游戏,不然像老鹰捉小鸡,丢手绢那种这会都玩不了。' k$ D/ K6 D) O; m4 u
那早教的是不是得特小啊,我看这些全都说3岁以下,我有点怵所以迟迟都没买。

Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19

宝宝生日
 
帖子
2890 
回复 一口一个橙子 的帖子& X( R9 L6 e7 d- ^

3 x8 v5 [* Q  W, M早教中心的都是很大的,十来个人围一圈都没问题,有时让宝宝坐在伞上,有时在伞下,有时宝宝和家长一起就着伞,有时弄成一个长条通道然宝宝在下面穿梭,变化挺多的。家里用没那么大的地儿,要不就带到小区里面招呼小朋友和家长一起玩儿。

Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20Rank: 20

宝宝生日
2012-02-21 
帖子
6497 

妈网红人

玻妞园园 发表于 2014-6-5 09:06 ( t- ~- V! _% p- i
回复 一口一个橙子 的帖子* D1 J( ?- w" M% D. d; i

, v" ^( P9 G2 t% ]1 }" z) `. {早教中心的都是很大的,十来个人围一圈都没问题,有时让宝宝坐在伞上,有时在伞 ...

- G# {8 S3 H4 d! ^我觉得潜在危险就是如果是孩子玩的话,有可能太小会拽摔倒了,明白了,其实你们没怎么让孩子拽。7 y9 H8 M3 ~* i; O; d+ k. f) b
我下单了6' Parachute with Hand** and Carry Bag by PACIFIC PLAY TENTS
% t* @2 \1 v3 G: [# X  y太大了我出去不好带,准备暑假我就带院子里的孩子们玩了,我给他们上课

Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19Rank: 19

宝宝生日
 
帖子
2890 
回复 一口一个橙子 的帖子& b" m  L& v. p" H5 ]1 n

5 l! b- B8 U7 K5 j6 |# |: B! b是的,主要是家长老师拽着,孩子一般很享受坐在彩虹伞上,转圈,被蒙在里面又打开,配着音乐,再来些泡泡,效果很好。

Rank: 12Rank: 12Rank: 12

宝宝生日
2013-05-15 
帖子
791 
回复 一口一个橙子 的帖子
; U/ K) N( x1 s6 P1 q$ ~! Y# I/ `' R; j) d5 o
南京大学风笑天教授做了一系列有关独生子女的研究,他有一篇论文题为《独生子女青少年的社会化过程及其结果》,研究发现独生子女在社会化的诸多方面跟非独生无显著差别。
# v" j2 U4 d" C( B7 Lhttp://wenku.baidu.com/view/08565b22af45b307e8719744.html

Rank: 12Rank: 12Rank: 12

宝宝生日
2013-05-15 
帖子
791 
回复 一口一个橙子 的帖子
2 E" J1 U9 }( N! _2 N! k9 S: r$ T6 b2 n5 e
我觉得这个时候需要认可她的情绪,东西能不能拿到不是你能控制的,而且不能“随心所欲”是人生的必修课,但是她需要有人认可她的愤怒、失望、无奈等负面的情绪。
& ]. ^  x& s  o; O. ]( ^1 V可以试着问问“你特别特别想玩那个马马,姐姐拿着马马不给你,你很生气,对不对?”,或者接着还可以问问有多生气,然后想个办法让她把生气的情绪处理一下,比如如果有10个生气,就踢10下水,或者把生气打一个包,回家去解包(回家让她撕撕纸,扔扔枕头),我没试过啊,我想着可能可以这样。2 D7 A  w- D' F  k

Rank: 12Rank: 12Rank: 12

宝宝生日
2013-05-15 
帖子
791 
回复 一口一个橙子 的帖子+ T7 Z- G; |" p& G& L+ U: x. y

$ U& V5 f5 L' |' a我觉得这个时候需要认可她的情绪,东西能不能拿到不是你能控制的,而且不能“随心所欲”是人生的必修课,但是她需要有人认可她的愤怒、失望、无奈等负面的情绪。
! [5 D) Z" e3 i可以试着问问“你特别特别想玩那个马马,姐姐拿着马马不给你,你很生气,对不对?”,或者接着还可以问问有多生气,然后想个办法让她把生气的情绪处理一下,比如如果有10个生气,就踢10下水,或者把生气打一个包,回家去解包(回家让她撕撕纸,扔扔枕头),我没试过啊,我想着可能可以这样,2岁多可能能理解了。
团长编号:MW12787

初 三

Rank: 13Rank: 13Rank: 13Rank: 13

宝宝生日
null 
帖子
231 
下孩子应该多跟小朋友们多多沟通的,宝妈找下突破口。客服一下孩子的心理障碍
‹ 上一主题|下一主题
[橙子出品]我的育儿困扰之二——我的孩子不和小朋友玩 ...
快速回复

友情链接: 搜优宝GEO

广东省通信管理局互联网清理整顿  增值电信业务经营许可证:粤B2-20220217粤ICP备09174648号粤网安备案号:4406043011548公安机关备案号:44010602000101Copyright 2004-2017 盛成科技 All Right Reserved版权所有    版权保护投诉指引

互联网药品信息服务资格证书 电子营业执照 网络文化经营许可证粤网文[2016]7051-1702号

违法和不良信息/涉未成年人有害信息举报电话:020-85505893/18122325185 举报邮箱:kf@mama.cn 涉未成年人有害信息举报专区 中国互联网不良信息举报中心
网络内容从业人员违法违规行为举报:kf@mama.cn

回顶部