- 妈米
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8月26日:入园第二天——高高兴兴去上学,良好的开端
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上学:6 {4 U# b. o) y2 q" w; p; `
太阳当空照,花儿对我笑。今早,安安起床后就说,我要上幼儿园。洗漱的时候,她很坚定认真地告诉我们:我今天上幼儿园不哭!。然后就高高兴兴地背着书包跟着我们上学去了。
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一进教室,看见老师就说:”马老师,你看,我今天没哭!“然后就跟着老师去洗手吃饭去了。
! K2 c1 }% V+ S* T) _看到她如此反应,我和安爸很欣慰,感觉这孩子突然一夜长大了。原来孩子真的比我们想象中的坚强。
, z, Y3 o$ W! V; a ^良好的开端,希望安安将这慢慢的正能量保持下去!
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高高兴兴进入幼儿园* G- ]0 C% g* Z7 J4 L& N5 \
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' }) b/ m0 \7 J; {, {# K- r放学:
- e- q2 J% n% R2 @* H今天下午3点班主任给我们在办公室开家长会,结果家长会一直开到4点35分才结束,比接孩子的4点半晚了5分钟。等我跑到教室时,屋子里已经哭成一片了。因为有几个小孩除了开家长会的家长外,还来了第二个家长,准时把他们接走了。其他的孩子等不到家长来,就急哭了,哭声蔓延。安安也是,哭得很委屈。我接到她赶紧安慰并解释。0 ^, s, _8 f* l* ~
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: V4 E. Y' a4 u; W- ^上午孩子们户外活动
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在园表现:. A3 M- M: W7 f4 w7 e+ t3 U- b$ o
1、睡觉:依旧没有睡着,非让老师陪在旁边,老师一走就不干了,但老师陪着也不闭眼睛。
3 |. R2 s$ a0 M2 r1 ?" F2、情绪:上午哭了一会(老师没说什么原因,我问安安,安安说是想妈妈了),下午情绪一直很好。
/ h9 k% R# `" i- }' J2 E) F8 ~, z3、吃饭:老师说吃的可以,不挑食。但是我们回家问安安,得到的答案是,她还是挑食的,有些不喜欢的菜就没怎么吃。7 S1 ^ E: _9 ~( e; ~2 y1 q7 G
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回家表现:$ }' \% G% `# J# Y
接到小区,依旧不愿上楼进家门,直奔小区找伙伴玩,玩到快6点半才愿回家。+ y8 ?( l$ _" q8 J
晚上回家,主动把白天学的东西表达或表演出来。# c. O/ c) E$ }1 Y/ j
比如,完整地唱了一首手指儿歌:”小手小手拍拍,小手小手拍拍,手指伸出来,手指伸出来。李老师在哪里,李老师在这里,右手指出来,右手指出来。“还背了一两句唐诗:洗手做羹汤,后来我翻了《故事接龙》教材,发现原来是其中的《新嫁娘》:”三日入厨下,洗手做羹汤,未谙姑食性,先遣小姑尝。“安安很认真地看着书,跟着我把这首诗完整地背诵了下来。$ T- k/ {, E' |- L/ U' U' x
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. y; h: g4 l6 M回家吃饭:6 e; H/ ?) o% e; [9 R3 S, d0 U
放学后吃了一根香蕉、一杯酸奶,晚饭跟着我们啃了点鸭子,吃了点生菜,吃了一点米饭。因为幼儿园晚饭吃茄丁面,她最爱吃面,所以吃得比较饱。临睡前依旧正常喝奶。晚上9点10分入睡。
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第二天总结:8 Y( M# [& D* m- t- U5 I
1、依旧在新鲜期,所以积极上学的情绪高涨,不存在哭闹问题。; Y/ U. `8 S4 a4 i. [0 x6 M. l2 U
2、幼儿园午睡困难是目前最大的困恼。我们觉得原因有二,一是未养成独立入睡习惯,二是缺乏安全感。还需进一步引导和配合学校,慢慢来。' T5 |2 Q8 \8 w4 a
3、根据安安回家后的表现,对幼儿园生活有问必答,主动唱歌表演背诗,可以看出,她在幼儿园还是注意力集中、认真上课的孩子,从深层次来看,安安对幼儿园的学习和生活还是有很大的兴趣的,只是还是不习惯离开妈妈离开家的那种感觉。这一点还是需要时间来慢慢推进。
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