本帖最后由 都挺不容易 于 2014-10-30 18:27 编辑 . G* Y/ [/ Z+ U/ u) |1 ]8 N
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宝宝发出第一个词是其智力发育的一个重要时刻，那么，在此之前的咿呀学语，是不是就是宝宝学说话的前奏呢？
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+ @, H) _* r) @/ H, e 豆豆6个月以后，在他清醒或精神饱满、心满意足的时候，总会滔滔不绝地重复发出各种声音，“ma—ma—ma”“da—da—da”“bi—bi—bi”等。如果我跟着说“ma—ma”，豆豆还会回应地说“ma—ma”。) y `" h. V. Z, B s, s, h# ?
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我知道以豆豆这个年龄还不能明白“妈妈”是什么意思，咿咿呀呀只是在自我陶醉。当然，我和老公在高兴之余，也没有忘记给予回应，学着豆豆咿咿呀呀地“说话”。这个时候，豆豆更是表现得格外开心，热情高涨地继续尝试他的发声练习。, J: l8 w; W$ I8 V- {1 B
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不仅如此，跟豆豆在一起的时候，我也是尽量放慢语速、提高声调和他沟通。比如，给豆豆洗澡时，我会一边给他洗一边说给他听：“宝宝，洗澡啦！宝宝，洗澡啦！”给豆豆换新衣服时，也会说：“妈妈给宝宝换新衣服啦”；给豆豆喂奶的时候，也会和他说“宝宝肚子饿了，宝宝要吃饭了”；给豆豆换尿布的时候，会说“宝宝尿湿了，妈妈给宝宝换尿布啦”等等。/ Y# A) y4 B. V
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此外，豆豆睡醒后，我还会给他唱儿歌，有的时候还会给他念唐诗。一次，老公打趣地说我：“儿子这么小，你就给他念，他能听得懂吗？”我振振有词地说：“别看儿子小，念得多了，他肯定能听得懂。他这是在积累各种词汇呢。
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/ e: r# p# o" z0 f% k4 P说给宝妈听3 T1 ^ n0 a8 H) O8 o8 O
宝宝从出生后一个半月起，就会经常发出一些奇怪的声音，这样的声音演变之后就是他们咿咿呀呀学语了。牙牙学语从宝宝出生后2~3个月开始，在6~9个月时达到鼎盛，说话的长度也在增加。可以说，宝宝出生6~9个月时，牙牙学语就是他们的头门功课。5 x& V7 z; F8 X) Q! I. {* t
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6 a; U* x5 W6 `/ l0 f. J6 M4 b 一般来说，宝宝第一次咿呀学语和说第一个词之间的间隔大概是2~5个月，也就是说，一旦宝宝开始咿呀学语，那么离他开口说话的时间就不远了。
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2 D& J5 `) G0 d4 a G 这种时候，父母要一边微笑一边重复孩子的声音，与此同时，也可以教给孩子“爸爸”“妈妈”之类的词，让他们跟着重复。即使开始孩子不会重复，父母也要回以赞赏和鼓励，这样才会提升孩子对自己发出的声音的信心，让他们对此乐此不疲。
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也许，有些父母会有这样的疑惑：“宝宝能听得懂吗？如果宝宝不理我，我还要不要跟他说话呢？”其实，虽说宝宝尚且不会说话，但是他正在进行语言储备，而且这样的一唱一和总会在无形中对他们学语起到强化作用，使宝宝从没有意义的咿呀学语过渡到有意义的说话。当宝宝语言积累多了的时候，他们自然就会说了。4 M+ G# U9 l8 P8 i# I
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0 ]* H" A9 J. _/ s, S. d; t亲子小游戏
( m# @3 C- ~' }+ K, t 妈妈的声音对宝宝来说总是充满安全感，那就多和孩子做做下面这个《开心谈话》的小游戏吧。
! U6 ^; ]1 o+ P% k$ M3 X9 V 开始游戏喽：当宝宝醒来的时候，家长与他面对面，用温暖关爱的目光看他，轻声呼唤他的名字，语速尽量放慢。0 j: o [, K* [, q
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. N) x& x3 V/ [- e1 }; O: W 再叮咛几句：虽说宝宝听不懂妈妈的话，但是时间久了，妈妈的语调以及说话时间的长短总会无形地影响宝宝。
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发表于 2014-10-30 18:26
