孩子上小学前应该具备那些能力呢

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快了着的女人

硕士

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宝宝生日: null
帖子: 6614

楼主

娃马上就要上小学了，又是一道门槛啊，当妈的不得不为孩子操心啊..0 z0 g& q9 i, U
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首先担心娃到时上小学怕跟不上，或者别的同学都学了好多了，自己的娃什么都不会。
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偶尔看到了这个，想和大家分享分享：) M) S7 r5 I8 P& R; }  h9 j
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一年级，兴趣是老师慢慢培养的，但是很多习惯是需要家长的配合的
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好啦我们进入今天的正题就是讲讲七大能力2 k0 k8 n# N, \! f
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我先提个问题爸爸妈妈有知道7大能力是什么的吗？

我今天来说说数学中的七大能力
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一.表达能力" a( H$ C' t/ |9 H& u* n( O

首先，同样是上课，有的孩子上课就会很专心，有些孩子走神，其实不是不会而是不够专注，专注力是孩子能听进多少。专注力这件事需要爸爸妈妈平时多加配合。$ e% O- p4 C9 B/ C
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当孩子很专心的干一件是的时候，请家长们一定不要打扰孩子，举一个很简单的例子孩子去动物园，觉得猴子很有意思，专心的再看，往往家长会因为时间的原因吧孩子拉走，还有孩子在很认真的看电视咱们家长会给水喝。给吃的，其实都是在无形中破坏孩子的专注力！所以专注力虽然不在我们今天讲的七大能力中，但是是知识的进入！当孩子专注，知识会进入孩子的脑子中！

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接下来我要讲知识的输出，有进就有出！孩子是要锻炼表达力的，表达力是我们今天的第一个能力！
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表达分为说和写, [0 w9 \& F/ e9 N
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很好的方法就是让孩子学到什么知识给我们的爸爸妈妈讲出来，这样既锻炼表达力，也锻炼思维！在写方面可以说真的是童子功，家长一定在孩子刚拿起笔写字的时候就要让孩子们书写规范！我教过很多孩子，极其聪明，能很快的反应老师的问题，但是落到笔头就很困难，而且很多孩子书写很潦草，都对今后会有很大的影响的，表达力中希望爸爸妈妈们注意这两个方面！$ F8 t# b1 Q/ [. J; j, p; I

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二.记忆力
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接下来学习了知识能在我们孩子的小脑瓜中停留多久呢？
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这个就是我今天要说的第三个能力，记忆力。

记忆分为瞬时记忆，短时记忆还有长时记忆

咱们需要孩子们通过练习提高孩子们的短时记忆，在这里，推荐爸爸妈妈们几种方法，一个是联想记忆，一个是分组记忆，还有身体定桩法。& _% P1 U, c1 p$ Z, b
记忆力是可以通过后天的培养来提高的，反复记忆是属于长时记忆，需要大量的练习，我们一半可以通过训练来提高短时记忆，短时记忆的基础上反复练习，就会变成长时记忆，所以我们会先训练短时记忆，之后反复练习就变成了长时记忆，记忆力是知识能在孩子那留下多少！理解力也很重要，这就要靠我们平时对孩子语文方面的训练了！8 s( M' f0 Y9 A0 U9 b
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三. 运算能力# p+ w) i. F! b1 A7 p6 s7 q! G
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小学数学实际上60%都围绕着计算来打交道，可以说计算是我们盖高楼大厦的基石，所以爸爸妈妈们要想孩子在数学方面有信心，最快的解决方法就是练计算，计算不像其他数学模块一样需要我们动很多的脑筋，计算实际还是需要我们的长时记忆的，可以让孩子掰手指，但是练到一定的熟练程度了，就不能掰了，单只计算，是需要我们反复练习的，所以老师讲计算都是讲方法，但是算的快不快对不对都是需要下苦功夫练习的！' L9 t8 U4 N3 |% ^. I; J$ A
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四.观察能力7 D" W4 \1 ?! p: h8 _
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这反映了孩子们在接受实物的时候的感知力，所以平时一定要让孩子们多观察，发现相同点，不同点。这方面实际上可以做一点找不同的游戏，这个是在图形方面。观察能力中还包括了对数来找规律，图形方位，大小多少形状的规律！# n$ [! |. r; P9 l
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五.推理能力

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第5个能力就是当我们能观察到信息的时候，还要对信息进行处理所以我们的第5个能力是推理能力！
在我们幼升小阶段，主要的推理能力爸爸妈妈可以重点培养孩子们的比较多少，大小的，还有等量代换的思维，如果孩子程度很好的。可以适当加入一点聪明格，就是比我们的数独简单一点的，比如4行4列的。
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六.空间想象力! ?7 M( N, }+ E7 D, \

洪老师在教过了这么多孩子中发现得几何者得天下，基本上数学思维很好的孩子一定在空间想象力中特别出色，所以爸爸妈妈们平时培养，多让他们接触这样空间思维。比如一个很典型的就是先让他们认识立体图形，感受立体图形，在们我们幼小阶段，数正方体，搭积木，可以让孩子们多感知，有方位上上下左右前后的感知！( i- S' t" {4 U. L
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七.动手能力) H2 |0 F$ H# L- N

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咱们在幼儿园很强调动手，但是爸爸妈妈会发现到了小学学校会慢慢淡化动手能力的，所以我们家长要在培养孩子兴趣的时候，注意这方面的培养！我上课的时候，会带着大家折纸但是发现有的孩子很棒，有的孩子都没有接触过，大家一起多动手！