快了着的女人

娃马上就要上小学了，又是一道门槛啊，当妈的不得不为孩子操心啊..
/ q, C: B0 e/ _; _& J
' n# }( p) n: A+ R. Y$ K: u0 u首先担心娃到时上小学怕跟不上，或者别的同学都学了好多了，自己的娃什么都不会。
' i- b3 i. s# m: v3 q4 ?
3 Z! R5 N1 _- G8 a% G7 u: |0 I2 V3 \  ^. H
偶尔看到了这个，想和大家分享分享：2 C4 L$ y& b9 _* Z; ?
/ ~7 g4 J: t- @. A
1 E" w) E. L3 M- h
一年级，兴趣是老师慢慢培养的，但是很多习惯是需要家长的配合的
/ g  A5 T8 ]+ i5 N# \; n& \! D- S4 r& W+ E& Y5 M
- z( w& c. j( o+ n  u' N
好啦我们进入今天的正题就是讲讲七大能力
" s. U4 c; [; _& d& _1 ]; l! P( L( ?" m6 H3 i
! u6 I5 {+ d# t: [' X5 u6 {+ }* C
我先提个问题爸爸妈妈有知道7大能力是什么的吗？
$ s, \' r7 y0 Q) a
$ a9 l& e2 ?( D2 e( J. q2 C6 ~8 }1 |) E" j( H1 m1 z+ ^
我今天来说说数学中的七大能力
0 A" l7 z. `. j0 K2 v5 A, }% g( _
! T- z4 i2 ~7 E
1 I5 E& O2 b/ V! a, J一.表达能力% j' ?' w$ ?  ^& w$ g9 h
0 w. k! j0 I% j* m/ t+ F6 s
首先，同样是上课，有的孩子上课就会很专心，有些孩子走神，其实不是不会而是不够专注， 专注力是孩子能听进多少。 专注力这件事需要爸爸妈妈平时多加配合。
5 e5 `0 D! ]6 z# F7 |
+ t4 Z7 i4 |# W1 ?5 i+ d( {6 X
" C4 I) W: V9 q% N当孩子很专心的干一件是的时候，请家长们一定不要打扰孩子 ，举一个很简单的例子孩子去动物园，觉得猴子很有意思， 专心的再看， 往往家长会因为时间的原因吧孩子拉走， 还有孩子在很认真的看电视咱们家长会给水喝。给吃的 ，其实都是在无形中破坏孩子的专注力！ 所以专注力虽然不在我们今天讲的七大能力中， 但是是知识的进入！ 当孩子专注，知识会进入孩子的脑子中！( T5 r1 n' s+ f2 M
. K+ @" @( f8 x+ y5 f% U* _( u

6 K8 D8 `3 s7 p) G1 V% {3 a# C接下来我要讲知识的输出，有进就有出！ 孩子是要锻炼表达力的， 表达力是我们今天的第一个能力！
& I, i2 h5 l1 L! q# B
/ r& o8 }5 G, m! @
8 I2 p' l: l+ \表达分为说和写
; M5 p1 e- d" F- y2 h7 r. c( t2 [7 B7 X

* j+ {! a- S" L. R* O很好的方法就是让孩子学到什么知识给我们的爸爸妈妈讲出来 ，这样既锻炼表达力， 也锻炼思维！ 在写方面 可以说真的是童子功， 家长一定在孩子刚拿起笔写字的时候就要让孩子们书写规范！ 我教过很多孩子， 极其聪明， 能很快的反应老师的问题 ， 但是落到笔头就很困难，而且很多孩子书写很潦草，都对今后会有很大的影响的， 表达力中希望爸爸妈妈们注意这两个方面！8 ^; _, D2 l2 O( B

$ u6 R( v: T6 L4 a' h  ?* @1 R
, r$ f( A* N4 s7 M二.记忆力, q: D! }* ~) h( ~& O

7 o% y$ _2 o1 {& ?" [+ n( g& B' P
接下来学习了知识能在我们孩子的小脑瓜中停留多久呢？
( j2 }/ [9 |$ J  Y' @" L/ u+ A# |9 _$ q# ^: }% F
3 k/ p1 v0 {8 \7 f6 G3 H% x: }( @; ?
这个就是我今天要说的第三个能力，记忆力。
; V+ l) R# d/ I! R4 D3 q; \2 A- s$ W$ Y) O/ [

# u' Y% `9 O2 b: R4 A$ n' K记忆分为瞬时记忆，短时记忆 还有长时记忆0 K6 T# l1 H0 \
! |3 p2 w' a$ l& J. O

1 r# i  _3 R0 X/ M9 A咱们需要孩子们通过练习提高孩子们的短时记忆，在这里，推荐爸爸妈妈们几种方法，一个是联想记忆，一个是分组记忆，还有身体定桩法。
5 ?9 {/ W5 D/ a; x记忆力是可以通过后天的培养来提高的， 反复记忆是属于长时记忆，需要大量的练习， 我们一半可以通过训练来提高短时记忆， 短时记忆的基础上反复练习，就会变成长时记忆， 所以我们会先训练短时记忆， 之后反复练习就变成了长时记忆， 记忆力是知识能在孩子那留下多少！ 理解力也很重要，这就要靠我们平时对孩子语文方面的训练了！! I6 _6 Z( n6 a9 E1 P

4 }, H- _4 I( B' f
0 l$ [9 d6 n) u: E- B% f/ `1 v三. 运算能力- S8 \  y7 a% G9 g
& J3 V) R  M& e6 B9 [& @# \

' v: ?9 c) \' i+ e* ?/ F- w小学数学实际上60%都围绕着计算来打交道， 可以说计算是我们盖高楼大厦的基石， 所以爸爸妈妈们要想孩子在数学方面有信心， 最快的解决方法就是练计算， 计算不像其他数学模块一样需要我们动很多的脑筋，计算实际还是需要我们的长时记忆的， 可以让孩子掰手指，但是练到一定的熟练程度了，就不能 掰了， 单只计算，是需要我们反复练习的， 所以老师讲计算都是讲方法，但是算的快不快 对不对 都是需要下苦功夫练习的！
/ M4 y9 w; I1 e& e4 J3 }- x7 f2 e& r# J% l' J; y3 N

7 A$ _) [! S* `( O) p' t四.观察能力
1 H# f; l! o- q- @) e3 \: F
4 [' q, s9 u( J' C- X2 _
6 Q2 A+ Y5 M9 W9 S) f! \这反映了孩子们在接受实物的时候的感知力， 所以平时一定要让孩子们多观察，发现相同点，不同点。 这方面实际上可以做一点找不同的游戏 ，这个是在图形方面。 观察能力中还包括了对数来找规律，图形 方位，大小 多少 形状的规律！3 r. |( w3 B) g9 F$ _

- g& O# B6 j: T1 o. O  V8 X
, F# b8 w6 V" ]) L* i五.推理能力
2 }$ u3 t) O* M$ i+ u
+ A$ s( W' a0 J
, E% Q/ h& e% Z9 o  E  s; g9 B第5个能力 就是 当我们能观察到信息的时候，还要对信息进行处理 所以我们的第5个能力是 推理能力！
* u  X+ O0 [; H! x/ ^2 I" c/ Z3 a" w在我们幼升小阶段，主要的推理能力爸爸妈妈可以 重点培养孩子们的 比较多少，大小的，还有等量代换的思维 ，如果孩子程度很好的。可以适当加入一点聪明格， 就是比我们的数独简单一点的， 比如4行4列的。& ~9 C1 E2 t, R7 [- A

, e/ r0 R9 ~  N/ C6 L
& p& G$ |, Y/ E六.空间想象力6 p) C* Q; E$ K( l8 `* h

5 E8 o$ s6 M/ c) T. `; V, e
: y' Q1 {/ w7 T# R1 C+ N洪老师在教过了这么多孩子中发现得几何者得天下， 基本上数学思维很好的孩子一定在空间想象力中特别出色， 所以爸爸妈妈们平时培养，多让他们接触这样空间思维。 比如一个很典型的就是先让他们认识立体图形， 感受立体图形， 在们我们幼小阶段， 数正方体，搭积木， 可以让孩子们多感知， 有方位上 上下左右前后的感知！+ k9 y3 z& D1 [) [

; k8 x' `1 }/ _5 ]8 T% W; ^1 o/ O) ?' ~, J
七.动手能力3 b2 f% A/ z8 n8 e" Q
. Z5 h3 z0 B1 q3 E! G! j

, C1 W9 z/ {' |4 @& Y) |5 W& q0 v6 m咱们在幼儿园很强调动手， 但是爸爸妈妈会发现到了小学 学校会慢慢淡化动手能力的， 所以我们家长要在培养孩子兴趣的时候，注意这方面的培养！ 我上课的时候，会带着大家折纸但是发现有的孩子很棒，有的孩子都没有接触过， 大家一起多动手！

ugly_duckling

谢谢亲分享啊。。

快了着的女人

回复 ugly_duckling 的帖子
+ V6 D8 R& }! Y& ^
7 M: E, e2 M! q: h2 m希望能有用哦

zijiqi12817

给楼主顶贴，支持楼主

快了着的女人

回复 豆丝的妈 的帖子; X6 L2 t9 |; ?1 J+ ?; `- i. W) U

- _: }( \4 q8 h& J; {希望能用上哦~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~