- 妈米
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回复 雨儿娘 的帖子4 F, W2 e# W+ C, o* T2 Q* X, g
+ @9 ?3 ~6 q u0 W9 R7 ]5 h5 G实际上老师的课堂是有基础也有提高的，老师要尽量照顾整体，但是培优也是一个任务啊！
; T! j0 K5 v8 e* b所以如果孩子非常坚决的反对的话，不妨和孩子谈一谈，不去上课外班也可以，能不能老师讲的内容当堂消化，课下自己找老师问一问自己的练习 ，或者家长给布置的练习中的错题！等等
, s6 J2 {- e/ O; }& C
8 c9 A# ^* `5 ^阶段性的找老师找几套水平相当的试题作为检测。要是孩子都能达到了，岂不是两全其美？省钱+省心。还有助于孩子认真听讲的学习习惯的养成。
- U' b7 a7 O) _/ {) Y5 v6 b0 ]$ \9 ]: \' f# g' t2 m. M
非毕业年级的话，建议试一试！
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发表于 2013-2-26 10:01
