雨儿娘

   家有小豆初成长，转眼已经是二年级了，去年和同事家的孩子一起报的巨人的华数班，作文班，刚开始，孩子还比较愿意去，效果也不错，到去年年底时，孩子的逆反就比较严重了，只是应付着去上，效果可想而知，同事家的孩子虽然不喜欢，但不反抗，也能吸收，还是有效果，这个学期，又到报名时候，我和孩爸爸很迷茫，上，孩子，不愿意，不配合，强迫也能上；不上，又担心学校教的少，考的深。各种纠结，各种矛盾。2 Q* a2 \$ v$ N! n

' U: Z- d' |- P! h$ f" d) E

chuqiao

回复 雨儿娘 的帖子
# u7 Y4 F6 N9 a0 s- p* Q6 e
$ g5 c* h( ]9 _- M1 D( g实际上老师的课堂是有基础也有提高的，老师要尽量照顾整体，但是培优也是一个任务啊！2 k& ]# E8 G7 W7 [( i  ?" j
所以如果孩子非常坚决的反对的话，不妨和孩子谈一谈，不去上课外班也可以，能不能老师讲的内容当堂消化，课下自己找老师问一问自己的练习 ，或者家长给布置的练习中的错题！等等' W+ F7 z  ]2 A& G
, P4 s( z$ W  h4 w- T
阶段性的找老师找几套水平相当的试题作为检测。要是孩子都能达到了，岂不是两全其美？省钱+省心。还有助于孩子认真听讲的学习习惯的养成。
& t; q$ Q2 U( `. p& w( l7 B  M* p8 I6 A* i7 o
非毕业年级的话，建议试一试！

雨儿娘

chuqiao 发表于 2013-2-26 10:53
( a% b8 D1 `) Q, ]9 r4 P回复 雨儿娘 的帖子
& Q7 Q7 i. m- W- O- s# X2 C. K* Z, h; y& r4 J0 P
实际上老师的课堂是有基础也有提高的，老师要尽量照顾整体，但是培优也是一个任务啊！ ...

6 v, Z1 Q' Z: P9 A: n" z  f
谢谢亲的建议，很有智慧的一位家长。

liexia6121790

长知识了

ranran68

回复 雨儿娘 的帖子( o  h9 a: S8 ~. y& f( ~$ e
; n0 ]) N0 `$ Z! L/ |: }- ?
如果孩子不愿意上很抵触就先和孩子谈谈不想上的原因。多半是觉得课业负担重，想有多点玩的时间。这种心理大人也可以理解。家长可以跟孩子说，可以不上课外班，但学校里老师教的东西要吃透，各科成绩都要优秀才行。其实现在的现象是越是学习好的孩子越报班，还要更好