被“忽悠”长大的孩子，也可以更优秀

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我爱看孩子

一年级

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宝宝生日: 2015-01-04
帖子: 28

楼主

当你看到“忽悠”这个词的时候，是不是有很多的疑问？被“忽悠”出来的孩子长大之后怎么可能会变的优秀？只会变得谎话连篇吧？下面就来看下被“忽悠”出来的孩子为什么跟更优秀？. T9 ?$ `9 Z/ L& F. h2 q) A
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在《雾里看花》这首哥中，有短歌词是这么唱的：借我一双慧眼吧，让我把这世界看得明明白白，真真切切。面对生活，也许我们得有一双慧眼，但是在教育孩子的时候，我一直跟家长们说，我们最好睁一眼，闭一眼。. b1 D! k  r4 d, E% A$ x; n% c+ h
这就是说对于孩子我们可以睁一只眼，闭一只眼，用睁开的那只眼睛来发现孩子的有点长处，孩子的缺点、不足如果闭上眼睛，那些缺点就不存在了。0 W+ b$ ?$ A# p) [+ d) G5 H2 `" u

有些家长很聪明，通过适度的“欺骗‘来教育孩子，很多的家长觉得这是自欺欺人，其实这些家长也许不知道，学会”欺骗“可能是教育的最高境界。! Q  h1 e+ ^9 Z! ^' ]

一个妈妈去开家长会，结果老师告诉这个妈妈，他的孩子全班最差，最多坐三分钟就会分心。这位妈妈回去以后“骗”孩子说：老师表扬你了，说你现在能坐三分呢，进步很大。) k" ~- s; }; y* G/ {/ q% n" b( w
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孩子非常兴奋。他慢慢能坐住五分钟、十分钟了……这位妈妈就用这种“骗”的方法一直把孩子“骗”进了清华大学。
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一位学生语文只考了12分，老师问他为什么考不好，他说对语文不感兴趣，上课没认真听。老师“骗”他说：“你不感兴趣，没认真听都能考12分，说明你太厉害了。如果稍微花一点时间的话，一定会更好的。”4 m; Y# C: o2 m6 x
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下次这个孩子考了20分，老师又夸张的说他很聪明，稍微用点力就进步这么多，这个孩子在老师的“骗术”下，一直不断用力，最后成绩越来越好。
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为什么“骗”会有如此巨大的威力?
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人的行为形成最大的秘密是：先定为，再装为，后变为。比如，我们希望孩子是个爱学习的人。就可以用以上三步来来实现。7 j% ~# C7 X! Q. d9 q
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看到这样一篇文章，感觉很有道理，继续跟大家分享一下。

先定为：用尽一切方式说孩子是爱学习的。对孩子说他是爱学习的好孩子。对别人说他是爱学习的好孩子。平时就把他当作是爱学习的好孩子对待。

再装为：孩子刚开始的时候，可能对你说的话莫名其妙，但是当他经常听到别人把他当作爱学习的榜样宣传时，他就可能会去尝试一下爱学习的感觉。一旦孩子有任何爱学习的表现，立即会得到他人的肯定：他果然是个爱学习的孩子。那这个孩子就会在这些人面前表现得爱学习，即使不是真的爱学习，他装也得装成爱学习的样子。周围说他爱学习的人越多，他装的范围越广；他周围说他爱学习的人坚持越长时间，他装的时间就越久。% ~' |2 A' Y6 n0 e; ?' D5 n

后变为：当这个孩子经常装成爱学习的样子，慢慢的就形成了一种习惯。他觉得他就是这样这样的人，爱学习是他本来就有的状态，于是他真的成为爱学习的好孩子了。

俗话说，谎言说一千遍也会变成真理，如果所有人都相信某个人是什么人，那他一定会变成什么人。心理学家曾经研究得出结论：想让别人变成什么样的人，就以他是什么样的人来对待他。

优秀的老师和父母正是有意或者无意遵循了这个原理，他们把孩子先定为优秀的，聪明的，有爱心的……，然后，孩子在这些老师或父母面前就装成这种人，最后他们真的成为了这种人，老师或父母的教育也取得了成功。9 d' ?& V! |& X$ g/ A; x

其实家长在”忽悠“孩子的时候，就已经给自己定位成了一个”骗子“，只不过是把孩子”骗’成了一个更加优秀的人而已。
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文章来源与网络：看孩子