- 妈米
- 18770
- 经验值
- 13200
- 在线时间
- 342小时
- 宝宝生日
- 2011-12-03
- 注册时间
- 2011-5-17
- 帖子
- 1985
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 13542
- 精华
- 3
- UID
- 5946942
    
- 宝宝生日
- 2011-12-03
- 帖子
- 1985
|
本帖最后由 banyongxin 于 2015-8-24 14:14 编辑 / ?9 _$ w1 B! I4 x$ S
' M* d' w$ d) z
-
(该文上了首页,有点惭愧...谢谢妈网!纪念~)这次一共收到两本,分别是《我不搞破坏》和《我不贪心》。
-
-
4 x% s$ L. K& @
+ D' Z6 ^; T+ J' ?: U& D9 D这套绘本有一个最大的特点,就是让读者边读边思考:每一页的左侧都是作者提示性的思考内容以及作者给出的一些建议,右侧则是绘画和情节。整本书的情节很简单,都是日常生活中的一些场景。以《我不贪心》为例,三个孩子分配饼干,如何才能做到公平不贪心,这个问题从始至终一直贯穿着,作者在左页不停的提问并给出建议,不断地干预孩子在看书过程中的思考,这种有效的干预可以让孩子快速了解作者的目的,起到事半功倍的效果。
! t" x4 |* E: V% [9 D* t
2 N6 ]1 H/ l) L$ q
-
-
" a" V1 `( j1 d4 I5 b$ j: z+ _
- S3 s/ O0 p# E( H; w
-
-
4 \) G* z, r3 [5 ^" \
, c1 R! _5 E9 B4 j书的最后还提出三个问题,需要孩子回答。这样整本书的阅读结束并不意味这思考结束。孩子给出的答案也是开放式的,家长可以这个时候结合书中的建议作出引导。0 N D4 r/ U/ J/ P% ^
D# H, c: V2 R2 l, m9 f5 z$ O整本书都采用拼音标注,孩子认识拼音后可以独立阅读。图书的最后有找不同的小游戏,作为放松方式也不错哦!
1 P! N' ?$ P7 T7 i
7 j, h7 k x( R" K) o: {
-
- O3 _. l6 [! c% W$ N
" q/ ]; E" T3 [; F
' r% X9 G" |1 w& t" |
) ?4 U8 u" z( Y) L
|
|