从此以后不做“讲道理”的家长

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小豆包

学士

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宝宝生日: 2009-11-25
帖子: 1986

楼主

   看过《好妈妈胜过好老师》的妈妈们都对尹建莉不陌生，这位妈妈用亲身经历分享了她的女儿成长的过程，其实是一个比较自由的空间环境塑造出一个多方面发展的孩子。最近看到转载的尹建莉的一篇文章：讲道理的家长是“问题家长”，孩子往往越不听话！文章不长，一如既往她的风格，故事中分享育儿经。3 v9 |, w4 ?1 B  X/ \
概括其核心如下：
1.越喜欢讲道理的家长，他的孩子往往越不听话。& F3 W. w( L1 H  |& E3 V* g# p1 O
   这里讲了一个小女孩总喜欢用袖子擦着扶手滑下楼体，妈妈很多次说都不起作用，后来笔者建议妈妈和女儿每人拿块毛巾，往下滑，一边擦一边玩，这样的好处是既擦干净了楼体，而且孩子也满足了孩子下楼梯的乐趣。一举两得。5 E5 \9 F2 p3 ~% A+ f2 g: z

2.把“讲道理”当成教育，这几乎是“问题家长”的通病。
   这里讲得是一个爸爸看不上别的家长武力解决教育孩子的方法，而每次自己都以为自己的苦口婆心能感化孩子，殊不知孩子逆反了，结果这个爸爸也用上了自己不懈的武力解决法。4 A; Z4 i9 K1 f

3.讲道理孩子不停，不妨换个做法。
   这里讲得是一个小孩子不配合刷牙，妈妈冥思苦想，让孩子喜欢的小熊配合孩子，孩子充分体会到了其中的乐趣，最后也配合妈妈好好刷牙的故事。4 L" h: s4 P; f# v8 B( I7 v
   还有一个小朋友总喜欢夜里除去玩，不同意就哭。后来索性爸爸带着她在一个寒冷的夜晚下楼，小朋友觉得孤独而且冷，就主动要求爸爸回家，从此不再要求夜里下楼。; h6 m% ]1 N+ W+ `! |+ T5 z
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4.教条不重要，教养才重要。

三条建议：
1.“讲道理”一定不要口是心非。
2.避免向孩子灌输庸俗价值观。
3.切不可把“不讲道理”做成“不讲理”。+ e- t7 }2 H- R  ~& D9 ]5 w
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   其实豆包妈还是挺深有感触的。小豆包算是比较讲道理的孩子，可有的时候也会挑战一下“道理”。跟她说赖床迟到不好，一天后她依然需要三催四催；跟她说不珍惜自己的东西是会让买给她的人伤心的，她依然我型我素...道理讲得无数，她有时候也像耳边风，看到了这篇文章，从今天送她去幼儿园开始改变做法。不再催她，自己也乖乖起床，收拾好了，自己在路上主动要求我和爸爸跟她排成队，时而齐步走，时而跑步，今天去幼儿园真的比以往还早。也许别的方面还需要有个磨合和适应的过程，但改变确实需要时间。! d/ V& S/ P. n3 y6 ^+ g8 t( f
   思想家卢梭说过：3种对孩子无益反而有害的教育方法是讲道理，发脾气，刻意感动。这句重要的提醒已经存世百年，但这三种办法恰是很多家长身体力行，运用最纯熟的。所以从现在开始，试着不做“讲道理”的家长。天下没有不懂事的孩子，如果要孩子懂道理，家长要首先做的有道理，做的有道理比说的有道理重要的多。