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要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。
5 E2 |& s; p, f8 j) g 激发好奇心的秘诀6 t4 m& u5 g; u* ]$ ^
要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。因为0—2岁的宝宝还处于感觉运动阶段，他们更多地通过感觉器官与肌肉的工作来获取外界的信息，他们的学习方式具有“感觉+动作”的特点，而不是用语言。2 V9 A% t" _2 {9 Z7 a+ K) g9 ^
充分开发宝贝的各种感觉器官 w: Q/ x# C+ \$ ^3 R, B% N
摸、听、看、闻、尝是个体最基本的感觉，也是个体认识世界的最基础方式。多种感官的参与，让孩子从不同角度了解信息，也使他对物体具有更综合、更立体、更准确的认识。/ c4 ~0 }+ o- o8 ?, o* ~- ?
当然不可能所有的事物都能从这五个方面来体验，但是父母应该在安全的前提下，鼓励孩子尽可能多得运用各种感官认识事物。这招是对宝宝多方位的挑战，保证宝宝欲罢不能。5 _6 y- L( L- u1 a
妙招分享
7 T) ^' U9 K0 p 苹果和橙子，如果从图片上去认识，那么孩子只限于从视觉上理解，可能只是从颜色来区分两种水果。假如我们同时出示这两个水果：
* Y5 X7 K' H( Y/ W8 {! X, E' b. E" R/ g 摸—让孩子感觉到大小，外表的光滑程度不同。5 r7 v8 h9 u ^% ~+ F
听—让孩子将“苹果”和“橙子”分别和这两个实物联系起来。
; Y( u$ e1 o+ o) |0 R 看—让孩子从颜色来区分两种水果。9 u+ W; `2 ?" R% A$ G
闻—让孩子感受两种水果不同的香味。
1 Z! F" g; k3 G" h 尝—让孩子体验到两种水果不同的味道。: I; `5 o+ M: n5 K. `
螺旋式上升的学习5 B$ \4 F" }( [4 j
亮丽的颜色、特殊的造型会激发孩子的好奇心，未经历过的体验也会激发孩子的好奇心。宝宝的学习方式是螺旋式上升的，在不同的阶段，对同一个物体也会产生不同的好奇心。因此，父母应该利用同一物体，开发新的游戏方式，让宝宝保持对同一事物的好奇心。
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发表于 2010-12-27 12:23
