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要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。
& w- M6 S9 Z; ` 激发好奇心的秘诀
5 }. `4 b" | [- Q$ l" p! f. t 要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。因为0—2岁的宝宝还处于感觉运动阶段，他们更多地通过感觉器官与肌肉的工作来获取外界的信息，他们的学习方式具有“感觉+动作”的特点，而不是用语言。' x( ^5 S6 l6 S* \$ I
充分开发宝贝的各种感觉器官
/ j) b: f. n" q 摸、听、看、闻、尝是个体最基本的感觉，也是个体认识世界的最基础方式。多种感官的参与，让孩子从不同角度了解信息，也使他对物体具有更综合、更立体、更准确的认识。
+ U8 Y7 c7 G# r& X! D& g 当然不可能所有的事物都能从这五个方面来体验，但是父母应该在安全的前提下，鼓励孩子尽可能多得运用各种感官认识事物。这招是对宝宝多方位的挑战，保证宝宝欲罢不能。; x9 s# l1 Q, w7 \4 I7 D. ^# ]
妙招分享0 F6 R3 G( I* B, z: l
苹果和橙子，如果从图片上去认识，那么孩子只限于从视觉上理解，可能只是从颜色来区分两种水果。假如我们同时出示这两个水果：8 n2 `/ @0 N5 |# f3 A$ c2 x! e
摸—让孩子感觉到大小，外表的光滑程度不同。
! c3 I: M1 A# A1 V1 B 听—让孩子将“苹果”和“橙子”分别和这两个实物联系起来。
) s' O' _. I7 I& c 看—让孩子从颜色来区分两种水果。
1 | Y& Q% U) f$ ]! N1 V 闻—让孩子感受两种水果不同的香味。3 y8 n7 I4 j6 o/ i. ~4 e
尝—让孩子体验到两种水果不同的味道。+ M9 T7 Z9 L8 ]& H; E
螺旋式上升的学习# p; t" e/ {" G. M# U& p8 f
亮丽的颜色、特殊的造型会激发孩子的好奇心，未经历过的体验也会激发孩子的好奇心。宝宝的学习方式是螺旋式上升的，在不同的阶段，对同一个物体也会产生不同的好奇心。因此，父母应该利用同一物体，开发新的游戏方式，让宝宝保持对同一事物的好奇心。
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发表于 2010-12-27 12:23
