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很多孩子都曾偷偷地拿过家里的钱，即使是最听话的孩子也可能做过这样的事情。孩子这种行为的背后，体现着“所有权”概念的缺乏。当爸爸妈妈发现孩子偷钱之后该怎么处理，这篇文章或许能给你一点启发。
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这天早上，新新妈发现口袋里少了100块钱，那本来是昨晚从ATM取出的1000元整款。新新妈数了数，还是少了100块。) b$ H# }! F, K2 C$ `. p
新新爸也说：“真奇怪，这怎么可能不见了？我上次好像也丢了50块钱，还以为是你拿了。”
7 T P0 C8 I2 N# F这下子新新妈有些怀疑了：难道是新新偷了钱？古话曾说，小时偷针，长大偷金。唉，要是真的是孩子偷钱，可怎么办？新新妈决定等新新放学时好好观察他。1 { Y2 E3 ?9 ?& z) [
果然到了傍晚，新新妈就看到，新新带着几个同学走向便利店。新新妈在玻璃门边一瞧，这孩子竟然在“大方”地请客，在结账时拿出了一张醒目的百元大钞——那的确就是自己早上丢失的100块。
7 ?" Q) B0 E; q! |2 ^3 C+ L等到小伙伴们离开了，新新妈就走上去，笑着说：“新新，走，妈妈带你去便利店买零食。”
9 [- d, K; S7 l: o8 x新新眼神一闪，有些紧张地看着妈妈，以为妈妈发现自己偷钱，准备“收拾”他呢！没想到新新妈牵着孩子的手，在便利店里挑选起来：“棉花糖吃吗？葡萄干好像也不错，巧克力也给你买点吧。”7 |+ P; D6 W0 P9 x$ {
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% U9 l: T, }0 l+ e9 z8 R+ I7 X: U3 l 等新新怀里都抱满了零食后，新新妈才蹲下来问新新：“今天妈妈发现口袋里少了100块钱，是不是宝贝你拿了？”
& {& L& M5 i# ?/ _$ K5 Y新新不好意思地说：“是我拿的，妈妈，对不起。”. s' g% `% {6 p r/ B$ m- a
新新妈摸摸孩子的头说：“如果妈妈给你的零花钱少了，就跟妈妈说。别自己从爸爸妈妈的口袋里拿钱，好吗？”
2 u+ t; Q+ Z- j _5 G“好！”
/ `- g% q2 c" `0 _4 a3 q4 C从那天以后，新新妈给孩子涨了零花钱，而孩子新新再也没有偷偷拿过钱。有时候爸爸不小心把钱搁在茶几上，新新还会贴心地帮爸爸收进房间，还嘱咐爸爸注意保管钱财。' N. ]( n+ k% n4 K& K3 ~
正是由于这位理智妈妈的小举动，才轻松地改变了孩子“爱拿钱”的毛病。新新妈甚至这么说：# ^# ?; e8 H7 _
小孩子可能没有“偷钱”的概念。他们的内心需求是受外在影响的，总会想尽办法拿到自己喜欢的东西，却不懂得这是成人所理解的“小偷”。& y0 y; x# x4 T$ }7 N0 {
爸妈与其不分青红皂白地训斥孩子的行为不对，不如先关注孩子到底有什么理由拿钱。他们的内心并没有成人想象的那么坏，别轻易把孩子推向负面的评价。! P3 t$ ?$ A- ?5 L4 s6 k ?
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- A* F0 u, y& N6 a0 [- s2 V 当孩子偷偷拿家人的钱时，爸爸妈妈不妨这么做：) U# ~* | r+ q% S. R7 v
正确引导孩子的欲望
$ P1 g0 _2 n2 L+ o) O2 O孩子在成长的过程中会对外部世界产生欲望，当孩子发现钱能买到自己喜欢的东西时，他当然无法抗拒这种好处，而希望能拿到越多钱越好。
# l* M* ^: s. e9 ~# w% Y+ Y爸妈要尊重并正确引导孩子的欲望，比如像例子中的新新妈就时时和孩子保持交流：“每个人都有自己喜欢的东西，我们如果想要，就要问别人能不能给我们，这才是有礼貌的孩子。我希望我们都能做到，好吗？”
% d l& d, z8 C7 [爸妈也可以通过观察了解孩子想要什么，并告诉他怎么样才能得到它。
. ~7 ?! J q, Y" c3 [6 {, E如果爸妈都置之不理，那孩子自然就想用“自己的方式”去获取。那“偷钱”的行为，可能就是这样产生的。2 @- Q/ z, }# m4 m3 i. K1 a
及时消除诱因% H* L5 G" I* d3 n" f
爸爸妈妈想要杜绝孩子偷拿钱的行为，就要在日常生活中以身作则，把家里的钱放置妥当。
}2 B' p7 \/ K6 I- B p同时，爸妈不要在孩子面前大手大脚地花钱，以及经常用钱去哄孩子，或者把钱当作对孩子的奖励。3 h9 K6 m( b \2 k! ^* L1 O
这对没有工作能力的孩子来说，家长过分灌输金钱观念，对孩子的成长不是好事。
* @) b. _" P3 c0 ]与其用金钱去捆绑孩子，不如多在情感和心理上关注孩子，以免孩子因为内心孤独而通过“偷”来补偿自己。
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: f* s' ]( @8 ^' v以上内容来源于网络，只是看到很好，想要分享给更多的宝妈看看。
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发表于 2018-1-8 15:33
