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本帖最后由 迪仔Ma 于 2010-12-14 16:42 编辑
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4 {" N2 W# U0 B) j! T, s4 z9 P惩罚宝宝十个科学方法
7 M/ l& j3 Z7 J; Q$ c( f惩罚宝宝，是每个父母培养孩子、纠正孩子错误的方式之一。俗话说得好，没有规矩不成方圆，孩子犯错误，自然需要父母的教育和惩罚。但惩罚宝宝也要讲求科学方式，一旦惩罚不当，不但对宝宝的行为起不到规范作用，更可能使宝宝的行为逆向发展。如何在家庭教育中有效惩罚宝宝，下面十个方法科学又智慧。
/ i1 C9 U5 z0 H% I 1、规劝 ; u2 f) X* @) C) N
案例：与同伴吵架、抢夺玩具…… 0 b3 S, n5 G$ a& u+ |$ z
方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。 1 k/ z) p$ g% J& k. e. {; U& T
建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。
3 r+ d$ {1 g) S' J+ U" K; R2、打手心 ( {8 ?- c2 t' G% D% W7 J) a
案例：打架、乱丢东西……
1 b2 d- N6 ^6 t. t方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。
+ K& ]3 y4 Q* S- Y! @. v# r" ~) L2 v建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
: h% {3 g8 O t. O. P! _) o3、罚坐
% n3 z) L' E/ ?$ n) W0 ]' O! K案例：吵闹不休、吵架…… 6 M, q% ]# ]( o: _5 H
方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。 + z: [, N. @* @) Z
建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
6 {8 Z% W0 A; P T4、帮忙做家务 ) `2 y) r) l0 {3 S$ ]
案例：乱画，乱丢东西、玩具…… 5 c% Q( f) y3 Y3 R6 `
方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。 7 W% l5 _1 \1 A4 u1 R/ y
建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
5 }. W& }! x! h, {. o5、画画
* F" ^+ C) z5 W4 _: V案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
3 F+ G N; `5 w0 B# B% m: z方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。 + P# B1 O% g6 |6 T2 g' q, C( _' G
建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心
( ~9 t. g4 \* U- B# l6、罚站 , p$ r; l. c) k# M/ P8 Z+ k- W
案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。 6 T6 n+ P9 n- {. k8 s
方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。
/ g& e5 y/ P! i3 }4 W @2 ] O* p# i建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。
* d2 ?9 V: ~3 n! f/ J: d6 ]7、看书、写字 " S, c- Z- B( U6 J
案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊……
2 ]. c5 e2 s- \! K9 Q方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。
2 B; j H- x# h( ~! O建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。 ; Y. h2 K* P# h6 C
8、没收心爱的东西
: G; W$ t' ^2 q3 s0 D- A8 f: T7 x( R案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……
8 q/ O5 z" r* ]0 f- h方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。 - a2 N4 C' N# E" L
建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。 % |2 E9 A# f' m- d7 ~" z
9、排豆子 & ~2 l5 p$ ~9 g: d9 y! H
案例：针对耐心不足，乱丢东西等情况。 8 u& z! ~) d" h# r; G- V# P4 {+ b# {
方式：准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。
6 B) ~. M% W- D! H. j建议：如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚；此目的在训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道被处罚的原因。
: @# n6 a4 N% N, }3 C' y10、禁止某些权利、要求
1 L0 d. N/ V) Y案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西…… ; `$ R# |. ?( k! T0 _' Y* M- p
方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。
$ C& ]% n1 R. R+ f% i0 a: X: f建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利。 5 E+ x% P* h* F$ {
实施惩罚时的注意事项： " f( ^8 {& S+ j, z" u: P5 G
关键：把握原则 控制情绪 0 \) ^. |9 a* ?0 r( V: a
此外，专家也表示，孩子成长过程当中，难免都会犯错，无论是无心的或是故意的，当父母在处罚孩子时，还需注意一些事情，以免造成不良的后遗症。
4 b4 G7 j$ z! r3 G: X1、安全问题，处罚物品的材质避免过于坚硬； e1 l/ g3 U4 p/ ]5 W% S2 q
2、控制自己的情绪反应；
3 v8 Y+ t7 L1 v% K! ]8 C3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门地方，以免伤到孩子自尊心；
- D% h* \. D. G4、注意措词、语气，勿以威胁、恐吓的话语对孩子说；
* G6 T5 W; ~3 P7 B [7 u5、处罚内容需彻底执行，不宽容、妥协；
+ Z+ ]2 n, @' L3 r; g6、处罚后，安抚孩子，让他知道父母对他的关心和关爱。 4 L# L# W N! O1 T3 P+ z+ j
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发表于 2010-12-14 15:03
