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本帖最后由 迪仔Ma 于 2010-12-14 16:42 编辑 " v6 l8 _9 I0 {5 T% S0 X7 g3 a9 X
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惩罚宝宝十个科学方法
+ ^* K% ]! `% @2 j1 }惩罚宝宝，是每个父母培养孩子、纠正孩子错误的方式之一。俗话说得好，没有规矩不成方圆，孩子犯错误，自然需要父母的教育和惩罚。但惩罚宝宝也要讲求科学方式，一旦惩罚不当，不但对宝宝的行为起不到规范作用，更可能使宝宝的行为逆向发展。如何在家庭教育中有效惩罚宝宝，下面十个方法科学又智慧。 0 H3 l+ @, i$ Q0 _
1、规劝 ; t9 I W: q. Z; n7 q* o1 ~, {
案例：与同伴吵架、抢夺玩具…… " |4 K8 K' [, {& h6 H0 ^& `" }
方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。 ; |% B$ A' v8 L6 u
建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。 : v) `; [' P8 F3 e+ Z! S; @
2、打手心 $ r! X1 _$ i! e* s% U
案例：打架、乱丢东西…… $ G) C. x& h, G; B: G6 G. \9 p
方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。 ' r# |+ R9 U; d3 N9 f, |1 o
建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。 ; D9 E, z" z* s' V
3、罚坐
% N) r3 w- f. X4 a2 z6 C! J: F案例：吵闹不休、吵架……
0 W/ _- y' Z I |; Y/ D6 L方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。 ; t5 v( N, y. Y8 N
建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。 ( j' {- x* ^. d3 e( j5 y2 i
4、帮忙做家务
" J7 S: s# U9 c2 g9 q9 Q2 l3 ?1 ]案例：乱画，乱丢东西、玩具……
- k1 [0 Y4 m9 n, j8 N6 h8 {- U方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。 - n) O2 c5 _3 O& ^3 y6 u% a
建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。 D0 \" \* g' W! P7 U Q
5、画画 4 ~+ Y: F( b4 z( A
案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。 + s' c ?/ m; t% `$ ~' t& T
方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
$ q2 ]( B# X1 j) T建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心
5 H$ T- v( X8 O$ K7 @6、罚站
# g G+ Y+ ?5 o8 w% _( I案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。 + u* i! J" [) q0 X0 \, Q" W
方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。 : Z" G0 j' ^, n9 a3 P
建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。
+ S0 V4 @6 D% s0 C7、看书、写字
, ^. q% V1 Y' W4 s1 W1 M+ y( `, u案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊…… . r# o( `4 _! U
方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。
8 @% D! i4 N A2 c建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
# B' j' X3 u% O$ ?8、没收心爱的东西
( I" k9 d5 }- P案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……
, }9 K- F* e. j% b方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。 . q4 o/ o- H* g- p f0 }- ^+ z, w
建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。
, Z$ d+ D6 u$ w: ^0 T' g9、排豆子 , {8 Z* p" a- T
案例：针对耐心不足，乱丢东西等情况。 , ]) s; S7 ` {- h8 F
方式：准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。
8 ?5 j/ D6 x! W* _5 j7 ?建议：如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚；此目的在训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道被处罚的原因。 : {/ S: a) q9 S1 q) z& i
10、禁止某些权利、要求
) p. ]; }0 ^3 ?案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西……
. g( K. S0 G/ n8 w, t* D方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。
4 I9 Y3 `( f" o+ F建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利。
0 Y% M8 _5 M ]) P0 }% }实施惩罚时的注意事项：
7 I- S% Y6 D5 ]9 G/ e# M9 z- n关键：把握原则 控制情绪 4 y9 s3 O; P2 h. b3 `) k
此外，专家也表示，孩子成长过程当中，难免都会犯错，无论是无心的或是故意的，当父母在处罚孩子时，还需注意一些事情，以免造成不良的后遗症。 6 R) i' j2 U' @8 K
1、安全问题，处罚物品的材质避免过于坚硬； ) U7 j" a V- U0 h6 c
2、控制自己的情绪反应； * ^- N& X9 _: L9 Z, n
3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门地方，以免伤到孩子自尊心； 3 C$ e9 W' }! e+ f
4、注意措词、语气，勿以威胁、恐吓的话语对孩子说； 4 R8 R' R5 p$ G4 `' _! x4 r3 V5 k
5、处罚内容需彻底执行，不宽容、妥协； - W+ P% V8 X1 S7 d- H
6、处罚后，安抚孩子，让他知道父母对他的关心和关爱。
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发表于 2010-12-14 15:03
