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宝宝生日
2008-04-07 
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发表于 2011-6-26 13:57 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
       有接受蒙氏教育的宝宝吗?孩子幼儿园要分蒙氏班和普通班。现在了解到的是,蒙氏班,是混龄班,多大的孩子都有;上课的时候是分年龄教学,但活动什么的好像在一起;教具比普通班多;价钱都一样。; b9 U/ ^- B2 r  _" a. s2 L$ }
    现在,社会好像挺推崇蒙氏教育的。但,我忘了从哪里听到的,说国外这些都是针对智障的孩子的。 所以比较犹豫,选哪个班呢!

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宝宝生日
 
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苦鼠妈 发表于 2011-6-26 13:57
6 Y2 ]9 G; V9 m8 R' \有接受蒙氏教育的宝宝吗?孩子幼儿园要分蒙氏班和普通班。现在了解到的是,蒙氏班,是混龄班,多大 ...
; \; J: N/ l5 P' l9 a2 h- Q; W
还好,让宝宝学习会有好处的。

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宝宝生日
2007-12-17 
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我闺女上的幼儿园就是蒙氏教育,上个月刚去,还没看出来什么。
暖风向着好花吹

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2011-06-18 
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油菜花

同问。。。。。。。。。。。。。
钊钊妈

开国元老

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宝宝生日
2008-07-26 
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我到现在都没明白蒙台梭利的教育到底是个什么教育
暖风向着好花吹

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宝宝生日
2011-06-18 
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油菜花

蒙氏教育法基本原则:3 H% V& K2 e+ }  F& |" {  A  G

" E+ H5 Z0 k0 e. s% t8 R; f
+ v! t+ S: f  g: M1 r/ G  1、 以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点,视儿童为有别于成人的独立个体。+ q; J, J; c- o4 O$ G
$ `( |& Z4 {6 T  ]* q3 Q/ o
  2、不同的教育。反对填鸭式教学,主张从日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童自发性地主动学习,自己建构完善的人格。
- v5 u6 D. n4 a$ A( {, f' R9 o" Y. B& `
  3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征,得到最大的学习效果。
8 a0 h$ E) z6 B. S, T' J9 i' t4 [) H5 Q; g- y- [% L/ \, _
  4、教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解,对孩子发展的状况了如指掌,才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。( k+ Y6 E, L, _6 Y" D1 y# i
) L$ N- r6 |- z$ ]% ]
  5、完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。0 W7 l  {- c! N
6 t. c- v) |# m4 ^/ z
  6、 尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间,使孩子能够专注地发展内在的需要。! l0 r( I3 X9 a8 L

7 k% w% m- }; c5 n  7、 混龄教学。不同年龄孩子会相互模仿、学习,养成儿童乐于助人的良好社会行为。" P- r2 X! S& U( X  z2 f' a' }- x

& M2 q- E$ e' k: x, A9 X  8、丰富的教材与教具。教具是孩子工作的材料,孩子通过“工作”,从自我重复操作练习中,建构完善的人格。2 ?1 Z, l" x' ?# Q1 I' \; {+ P  _9 O" O
1 s5 E/ W2 M) p, \# _' a
  9、 摒除奖惩制度。采取尊重孩子的方式,培养孩子正在萌芽的尊严感。% V) X1 a+ a( j& k/ J  P

8 }& B9 o3 x; B' e/ Z7 b  n, ~  10、爆发的教学成果。采取尊重孩子内在需求的方式,让孩子适时、适性地成长,短期内不易察觉成果,但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。
# M: a( q$ ^" T, ~1 Y, k) B
暖风向着好花吹

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宝宝生日
2011-06-18 
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油菜花

我觉得还行,基本在家也是蒙氏教育,。就是不喜欢7、 混龄教学。不同年龄孩子会相互模仿、学习,担心自己孩子和大孩子在一起吃亏

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宝宝生日
2008-04-07 
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回复 KAZZA 的帖子
% L9 ^8 f. h; p! u' H* a& E9 n) i/ P% `# I$ b1 w7 }2 q" @: W' E. n
关键幼儿园,根本做不到蒙氏小班教学,那么多孩子老师能顾得过来吗。还有就和亲的担心一样,大孩子欺负小孩子呢……

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宝宝生日
2008-04-07 
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回复 爱现的麻麻 的帖子
/ E" M) k1 x! j9 ~& ~4 d9 z: A; w. s0 M' t5 I* W
从他的基本理念来说确实很好,关键是实施起来,能不能全做到。
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油菜花

回复 苦鼠妈 的帖子
. ?+ c- T1 Q0 Y( b  W3 r8 C; s* Q: G- C, Z
那先不上蒙事班,等4岁了在调班。。。我觉得上什么班不重要,只要那个班上的老师细心耐心对我孩子好就行,,,,,。。。
暖风向着好花吹

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油菜花

如果我孩子的班上老师对我孩子细心耐心我就念阿弥托佛了
暖风向着好花吹

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油菜花

混龄还是算了吧

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回复 KAZZA 的帖子7 s9 V  [) i3 S+ `- O" ?4 ?

8 m" ?( }* E( C; J3 c2 b/ C* V我也觉得是,所以还是倾向上普通班
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回复 苦鼠妈 的帖子6 ~9 m7 Z* m7 B$ H6 ~! I* |6 M

$ d! Z$ S1 @' U8 ~8 ?恩,希望咱们的孩子在普通班也能遇上好老师。。。你说学校会不会把业务好人品好的老师都分配到蒙事班上呢。。。对于幼儿园我有太多不明白了
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油菜花

要上了才知道,好运

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2008-04-07 
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回复 KAZZA 的帖子
. M$ k) B6 B3 X, r) f" u" W" l2 @# f2 l( Q/ `
谁知道,只要孩子喜欢就行。

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宝宝生日
 
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基本理念只是创立时候的想法,想法肯定是好的,实际上实施是个很大的工程!, C: f; V" f" U
"不同年龄孩子会相互模仿、学习,养成儿童乐于助人的良好社会行为"混龄也有很多弊端呢,大人看不住还容易出事.还是暂时不考虑蒙氏吧~
阔阔

初 三

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宝宝生日
2009-11-29 
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蒙氏教育在现有的国情下,可能很悲催,不过凡事都有利有弊,上哪个,抓阄吧;现在买房,买车等等都有摇号,咱也摇号决定吧!
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蒙氏教育好不好
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