苦鼠妈

       有接受蒙氏教育的宝宝吗？孩子幼儿园要分蒙氏班和普通班。现在了解到的是，蒙氏班，是混龄班，多大的孩子都有；上课的时候是分年龄教学，但活动什么的好像在一起；教具比普通班多；价钱都一样。# E& m$ B, ?& A5 G; P
    现在，社会好像挺推崇蒙氏教育的。但，我忘了从哪里听到的，说国外这些都是针对智障的孩子的。 所以比较犹豫，选哪个班呢！

爱现的麻麻

苦鼠妈 发表于 2011-6-26 13:57
/ I0 O- A. n4 c; o' z/ R有接受蒙氏教育的宝宝吗？孩子幼儿园要分蒙氏班和普通班。现在了解到的是，蒙氏班，是混龄班，多大 ...

6 U: b( n: d4 w# k5 `9 S% i
还好，让宝宝学习会有好处的。

垚垚胖妈

我闺女上的幼儿园就是蒙氏教育，上个月刚去，还没看出来什么。

KAZZA

同问。。。。。。。。。。。。。

钊钊妈

我到现在都没明白蒙台梭利的教育到底是个什么教育

KAZZA

蒙氏教育法基本原则：) r5 A& c  _8 s8 M

4 p$ _* n6 c) A- R6 |' u
. W( c3 \' j$ v# u3 X! x3 u  I( D　　1、 以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。
5 s& d2 P" J9 n7 w4 [# |8 |5 o' y2 _. j( w6 W4 F0 J
　　2、不同的教育。反对填鸭式教学，主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。
6 n/ f) s1 f- e2 r& E3 [- h8 r& F  |4 b, W0 y/ l7 B1 K+ b
　　3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。* J2 Z! X& I. }1 o8 `5 m4 x

" Y! C7 x- i, E- M5 h0 T　　4、教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。
* u1 z$ }2 B- s& J0 V1 c! q
3 x% x: e. V3 Y( ~* q　　5、完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。& W8 b, E6 J9 J) F

3 O0 ?' n) Z: X' B　　6、 尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间，使孩子能够专注地发展内在的需要。) A1 K4 L% G. q6 a! y
8 d' W/ B- U- a, x! N% \
　　7、 混龄教学。不同年龄孩子会相互模仿、学习，养成儿童乐于助人的良好社会行为。
$ o0 ~* z& Z' Q# n, w0 E. I- J
1 H* x0 @& }# e/ D7 R　　8、丰富的教材与教具。教具是孩子工作的材料，孩子通过“工作”，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。
8 Q0 m  o! a! N" U# V( x. }1 w" q9 C8 f3 C' Z/ r& R% ?3 ]
　　9、 摒除奖惩制度。采取尊重孩子的方式，培养孩子正在萌芽的尊严感。0 m4 O! ~0 _7 g* K/ q
* |; E9 M1 A) p/ ]; c9 O3 |
　　10、爆发的教学成果。采取尊重孩子内在需求的方式，让孩子适时、适性地成长，短期内不易察觉成果，但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。8 x9 ^$ I/ \" U) M1 E% |$ ^. `2 j

KAZZA

我觉得还行，基本在家也是蒙氏教育，。就是不喜欢7、 混龄教学。不同年龄孩子会相互模仿、学习，担心自己孩子和大孩子在一起吃亏

苦鼠妈

回复 KAZZA 的帖子" R' c! o- n' V/ \" M
+ s0 D2 i5 {( q( M  A% ~
关键幼儿园，根本做不到蒙氏小班教学，那么多孩子老师能顾得过来吗。还有就和亲的担心一样，大孩子欺负小孩子呢……

苦鼠妈

回复 爱现的麻麻 的帖子
( z" T8 _3 |0 W& W9 I( E, Y
. M! n) x/ b: ~7 o从他的基本理念来说确实很好，关键是实施起来，能不能全做到。

KAZZA

回复 苦鼠妈 的帖子& i5 @2 i* D* f( T; x

$ \. z" x* [" W: ?( S6 Z那先不上蒙事班，等4岁了在调班。。。我觉得上什么班不重要，只要那个班上的老师细心耐心对我孩子好就行，，，，，。。。

KAZZA

如果我孩子的班上老师对我孩子细心耐心我就念阿弥托佛了

KAZZA

混龄还是算了吧

苦鼠妈

回复 KAZZA 的帖子
) j2 R! W6 r* g/ V. f0 U
, t% F+ D! o; L8 P+ B$ Y我也觉得是，所以还是倾向上普通班

KAZZA

回复 苦鼠妈 的帖子
* u3 e) J# p) m) d; w( N8 t7 y
- C" j1 M8 G+ U4 G恩，希望咱们的孩子在普通班也能遇上好老师。。。你说学校会不会把业务好人品好的老师都分配到蒙事班上呢。。。对于幼儿园我有太多不明白了

KAZZA

要上了才知道，好运

苦鼠妈

回复 KAZZA 的帖子
. q: }, X" x1 s- @3 y
( s- z2 _  n( p" E/ g! ~+ J谁知道，只要孩子喜欢就行。

小香贝妈妈

基本理念只是创立时候的想法,想法肯定是好的,实际上实施是个很大的工程!3 z8 y! W7 Q0 M
"不同年龄孩子会相互模仿、学习，养成儿童乐于助人的良好社会行为"混龄也有很多弊端呢,大人看不住还容易出事.还是暂时不考虑蒙氏吧~

zzljfxk

蒙氏教育在现有的国情下，可能很悲催，不过凡事都有利有弊，上哪个，抓阄吧；现在买房，买车等等都有摇号，咱也摇号决定吧！