苦鼠妈

       有接受蒙氏教育的宝宝吗？孩子幼儿园要分蒙氏班和普通班。现在了解到的是，蒙氏班，是混龄班，多大的孩子都有；上课的时候是分年龄教学，但活动什么的好像在一起；教具比普通班多；价钱都一样。2 @6 A' n) Z# _2 J" s  m
    现在，社会好像挺推崇蒙氏教育的。但，我忘了从哪里听到的，说国外这些都是针对智障的孩子的。 所以比较犹豫，选哪个班呢！

爱现的麻麻

苦鼠妈 发表于 2011-6-26 13:57
# ]: s: K8 p9 Z9 k. Y有接受蒙氏教育的宝宝吗？孩子幼儿园要分蒙氏班和普通班。现在了解到的是，蒙氏班，是混龄班，多大 ...

3 l, E: _# e4 {$ t) |0 r7 U- O+ u) B
还好，让宝宝学习会有好处的。

垚垚胖妈

我闺女上的幼儿园就是蒙氏教育，上个月刚去，还没看出来什么。

KAZZA

同问。。。。。。。。。。。。。

钊钊妈

我到现在都没明白蒙台梭利的教育到底是个什么教育

KAZZA

蒙氏教育法基本原则：
' {$ v! g: A9 Q' n8 J. _8 n * `) U* X9 |9 C: s
8 |0 O. V# y5 `- r& b% a% m
　　1、 以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。
, C6 R9 Z: N/ O8 O
; @0 T; ?8 a" \7 e- j　　2、不同的教育。反对填鸭式教学，主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。
0 @. l1 [2 W1 g3 L+ r' ~6 i, R$ O- I0 d1 U! A0 ?0 C6 e
　　3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。
5 \' }3 d7 W2 u+ q) v+ S- ^/ q* I6 R% f" i5 |3 S, V
　　4、教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。
; t0 x' k9 R# c9 M8 ~) J  p9 H0 ]! g6 g- u/ m( ]+ \7 ~
　　5、完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。) f4 j9 |8 x! k0 k+ J+ j, k

5 C# R6 `3 A- M' L$ g( H: r　　6、 尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间，使孩子能够专注地发展内在的需要。
! u3 Z: f" A0 e$ a& _, L1 j
  D4 X: A, C5 b7 [　　7、 混龄教学。不同年龄孩子会相互模仿、学习，养成儿童乐于助人的良好社会行为。
; j& o) ]2 ^* B, ?. {) M1 r( o. D: B/ I1 H7 N( V$ d8 t6 G
　　8、丰富的教材与教具。教具是孩子工作的材料，孩子通过“工作”，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。
2 G) ^, U# C' \" U8 C- l3 G$ p; M% O6 M. r2 q4 V
　　9、 摒除奖惩制度。采取尊重孩子的方式，培养孩子正在萌芽的尊严感。! b/ F, G1 j  \& B  w! t% D; l
, j) H9 P. E. ]3 t$ D. U
　　10、爆发的教学成果。采取尊重孩子内在需求的方式，让孩子适时、适性地成长，短期内不易察觉成果，但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。
4 h4 i8 u: ?* M% j3 J

KAZZA

我觉得还行，基本在家也是蒙氏教育，。就是不喜欢7、 混龄教学。不同年龄孩子会相互模仿、学习，担心自己孩子和大孩子在一起吃亏

苦鼠妈

回复 KAZZA 的帖子
* {4 t3 d( {; K3 \( @1 j2 J" h5 j+ P
关键幼儿园，根本做不到蒙氏小班教学，那么多孩子老师能顾得过来吗。还有就和亲的担心一样，大孩子欺负小孩子呢……

苦鼠妈

回复 爱现的麻麻 的帖子9 U4 c6 b5 b; x, ~- r" ]
7 F4 r1 |; l2 E# k2 u1 D% {$ r& n
从他的基本理念来说确实很好，关键是实施起来，能不能全做到。

KAZZA

回复 苦鼠妈 的帖子3 E/ S  g! M. w$ q5 j# @, L* `

3 l, L% b) \# H4 I( G" v6 M; c那先不上蒙事班，等4岁了在调班。。。我觉得上什么班不重要，只要那个班上的老师细心耐心对我孩子好就行，，，，，。。。

KAZZA

如果我孩子的班上老师对我孩子细心耐心我就念阿弥托佛了

KAZZA

混龄还是算了吧

苦鼠妈

回复 KAZZA 的帖子- k/ n0 T" i7 l, o. R
6 }9 G2 c3 A6 V" ~
我也觉得是，所以还是倾向上普通班

KAZZA

回复 苦鼠妈 的帖子; E; s, c7 F3 I. j

( w0 ?% d, H) Z恩，希望咱们的孩子在普通班也能遇上好老师。。。你说学校会不会把业务好人品好的老师都分配到蒙事班上呢。。。对于幼儿园我有太多不明白了

KAZZA

要上了才知道，好运

苦鼠妈

回复 KAZZA 的帖子" c+ @! D/ o* g4 l9 M* g: A- K

5 |( h6 k6 b. Q& i4 s$ T; I谁知道，只要孩子喜欢就行。

小香贝妈妈

基本理念只是创立时候的想法,想法肯定是好的,实际上实施是个很大的工程!
. l" ]+ L7 E) p. ~; s" _' A( s8 H"不同年龄孩子会相互模仿、学习，养成儿童乐于助人的良好社会行为"混龄也有很多弊端呢,大人看不住还容易出事.还是暂时不考虑蒙氏吧~

zzljfxk

蒙氏教育在现有的国情下，可能很悲催，不过凡事都有利有弊，上哪个，抓阄吧；现在买房，买车等等都有摇号，咱也摇号决定吧！