- 妈米
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一.新学期开始的时候。
" R3 l8 l* g! y% A0 @- V6 H2 O, t 新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能力，此时家长因势利导，当会"旗开得胜。"8 x! n* P/ M/ I5 r# S
二.孩子享受成功喜悦的时候。" B7 s2 H# P2 R* w
家长若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。9 O2 Z# e2 P' L- u c1 Y' x" c
三.孩子感受委屈的时候。
. @0 b& z4 I& a% { 家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫了。; z# ?2 S5 q' e! _$ j( M7 `
四.老师来访的时候。. Z+ I" j" x E) a8 T
家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地"告状"。$ D. x; [4 C( W5 q a1 \$ ]4 B. A. A
五.孩子有困难或遭遇失败的时候。" `! r8 v) p' s* S/ O# O8 }
家长不应训斥，而应肯定成绩，对不足之处给于点拨，帮其走出"困境"。
; z, Z9 w T9 U0 r9 k1 X; v 六.孩子有较大过失的时候。4 o$ L2 a$ ]1 X: v% [* l
这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的，很多时候，循循善诱能收到振聋发聩的效果。
# Q8 `. @7 t! d 七.孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。( \; [( j& W; {/ N
家长应积极支持、鼓励，用兴趣推动孩子去寻求知识，激励孩子深入钻研。
2 c$ c2 b+ q8 e# i 八.有较大集体活动的时候。4 c, C" _7 Y" o2 ]% p7 f) ?; Y
这是教育孩子遵守纪律，为集体争光，培养集体观念的极好时机。% R! f, K4 `6 z$ W# S! d
九.他人取得成绩的时候。
4 P% R0 ~7 u# S' J4 ?3 {' d& r( U 孩子往往会暗下决心"我也要做出成绩"，家长要抓住这一时机，对孩子提出适当目标要求，使其一时热情变为持久的行动。 E& D3 z; ?2 b4 w9 N U; q
十.外出作客或有客人来访的时候。
$ j4 a& P+ [# ^3 P% Y 一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前现丑，所以这时应注意保护孩子的自尊心，不在客人面前"揭短"，多谈孩子的优点和长处，恰当提出希望。5 d8 o# o6 G, C- g! Z4 N( |: c
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发表于 2011-6-8 10:47
