- 妈米
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一.新学期开始的时候。
% w; {# x) U, A4 d' F 新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能力，此时家长因势利导，当会"旗开得胜。"# \' X6 ]+ p6 S% H( D; a
二.孩子享受成功喜悦的时候。
- ~- j h+ q' }9 {' G& P 家长若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。
4 d6 L. s: ~, x8 w3 s1 i5 R: ] 三.孩子感受委屈的时候。
8 z& g% q# g0 F0 } 家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫了。% X/ ?8 o% h! n' Q1 [5 U3 M7 Z
四.老师来访的时候。
5 H& a: j" {, A9 A& o' e 家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地"告状"。( H. P& z/ l& {% w
五.孩子有困难或遭遇失败的时候。# ?" s9 q6 T5 f9 a" {$ E
家长不应训斥，而应肯定成绩，对不足之处给于点拨，帮其走出"困境"。- |4 o5 c5 v! P1 p
六.孩子有较大过失的时候。" Z2 M7 N- o$ J- ~$ ~5 _# B
这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的，很多时候，循循善诱能收到振聋发聩的效果。
8 Q7 e+ e# B1 N0 s 七.孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。 t4 h D) Y0 F
家长应积极支持、鼓励，用兴趣推动孩子去寻求知识，激励孩子深入钻研。4 z3 S/ S9 O0 i a& j6 R# }4 @" L
八.有较大集体活动的时候。$ R6 n; o4 Y4 t @6 _* [8 \
这是教育孩子遵守纪律，为集体争光，培养集体观念的极好时机。
/ G3 s4 S+ ]+ m% E6 [ 九.他人取得成绩的时候。! B; }+ H/ s+ X; w
孩子往往会暗下决心"我也要做出成绩"，家长要抓住这一时机，对孩子提出适当目标要求，使其一时热情变为持久的行动。
* ~) {% X; O5 N) n0 e 十.外出作客或有客人来访的时候。
* Q+ z. H0 _4 Y0 p' V8 z6 ~3 G( ^ 一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前现丑，所以这时应注意保护孩子的自尊心，不在客人面前"揭短"，多谈孩子的优点和长处，恰当提出希望。
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发表于 2011-6-8 10:47
