- 妈米
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一.新学期开始的时候。 % r2 ^5 Y. y* Q' [$ M) ]0 |
新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能力，此时家长因势利导，当会"旗开得胜。"! w* s8 F+ {4 a4 r4 Y; T* W$ }0 F
二.孩子享受成功喜悦的时候。0 s+ t3 R, \. D" k
家长若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。
% |. d9 C' ^& v) H/ r9 [ 三.孩子感受委屈的时候。2 {9 c A) l6 Z9 g. v; S! C3 Q# H' {
家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫了。( B$ M4 Y4 k* w% B! _
四.老师来访的时候。
" o+ Y$ Q, j# n$ ^ A1 q 家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地"告状"。3 ]' Q) s8 [$ |; l. h4 a7 E: C: H
五.孩子有困难或遭遇失败的时候。3 x5 v, w8 X) Q$ [; T/ b
家长不应训斥，而应肯定成绩，对不足之处给于点拨，帮其走出"困境"。+ ?; m6 r2 [( W Z5 Z2 h
六.孩子有较大过失的时候。
1 X- ` v4 y0 h8 L# w' g& q4 Y! A9 O 这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的，很多时候，循循善诱能收到振聋发聩的效果。. U5 a: G+ U1 M* g2 r) ?( F" Q
七.孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。
6 }- S! x, T+ W9 E- q 家长应积极支持、鼓励，用兴趣推动孩子去寻求知识，激励孩子深入钻研。* J; m* a* `; p1 ~$ H* l7 O! J
八.有较大集体活动的时候。" s/ n: `4 l8 w: Z5 B
这是教育孩子遵守纪律，为集体争光，培养集体观念的极好时机。
. {1 Y9 i- f, R# {9 A# h5 P 九.他人取得成绩的时候。0 s; g% G/ l1 @6 ^
孩子往往会暗下决心"我也要做出成绩"，家长要抓住这一时机，对孩子提出适当目标要求，使其一时热情变为持久的行动。4 u z$ T7 O: A [
十.外出作客或有客人来访的时候。
8 }; p3 }6 K9 v1 r- [- ` 一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前现丑，所以这时应注意保护孩子的自尊心，不在客人面前"揭短"，多谈孩子的优点和长处，恰当提出希望。
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发表于 2011-6-8 10:47
