- 妈米
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一.新学期开始的时候。
5 Q2 p9 X. j/ x6 `2 l( I8 l4 \ 新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能力，此时家长因势利导，当会"旗开得胜。"
/ f* W: L. ]/ p; J+ _0 m: s$ A 二.孩子享受成功喜悦的时候。
$ Q3 @4 d" V0 `5 Z: Y 家长若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。8 ?% \2 a, P+ n: \
三.孩子感受委屈的时候。0 e1 |6 t/ N# n8 B* h3 d
家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫了。0 i" j' E) x& f( {4 C
四.老师来访的时候。! m( l. z# K3 |7 \9 G' r+ Z7 P* g2 F( Z/ ^
家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地"告状"。
: l% c1 S. R4 }# U" \, i9 m' `( O 五.孩子有困难或遭遇失败的时候。' ^, i0 S w' F+ C% t2 c+ r( `
家长不应训斥，而应肯定成绩，对不足之处给于点拨，帮其走出"困境"。
$ q! {" J$ |* x! M# D( q5 P" b$ W 六.孩子有较大过失的时候。* p6 C& m# m& W. ^* @/ \4 L
这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的，很多时候，循循善诱能收到振聋发聩的效果。
5 K6 d- J) v4 @5 M7 Q 七.孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。
B! H. v( {9 k" _ Y8 c0 M& B9 j 家长应积极支持、鼓励，用兴趣推动孩子去寻求知识，激励孩子深入钻研。& v8 Z6 E; Z. ]( a9 U9 C7 V! y
八.有较大集体活动的时候。 ^& \" J$ H) E3 F/ N% B" C
这是教育孩子遵守纪律，为集体争光，培养集体观念的极好时机。, j q! _1 B% \3 D `
九.他人取得成绩的时候。) q+ k9 H: p E3 o' b6 L+ Z
孩子往往会暗下决心"我也要做出成绩"，家长要抓住这一时机，对孩子提出适当目标要求，使其一时热情变为持久的行动。0 o7 v. |' F: j2 C7 E
十.外出作客或有客人来访的时候。8 {; ^0 v8 O9 x8 M
一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前现丑，所以这时应注意保护孩子的自尊心，不在客人面前"揭短"，多谈孩子的优点和长处，恰当提出希望。" L. M) R! R& T
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发表于 2011-6-8 10:47
