- 妈米
- 3049
- 经验值
- 3054
- 在线时间
- 403小时
- 宝宝生日
- 2008-04-15
- 注册时间
- 2010-9-13
- 帖子
- 1484
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 3457
- 精华
- 0
- UID
- 5107796
  
- 宝宝生日
- 2008-04-15
- 帖子
- 1484
|
妙招一：适当重复法7 L2 {, e( R9 p2 R5 M. Y$ V" ?
7 I M% z9 o$ U0 w( p" u
/ t6 M3 J& I& n: d: F' S1 T( V# M& y0 y4 N3 j6 n8 n
越熟悉的事物宝宝越容易记住，重复的目的在于让宝宝加深对事物的印象。故事多讲几遍，宝宝可能自然而然就记住了。经常见到的事物宝宝就能记住。比如，爸爸妈妈想让宝宝认识各种颜色，不必专门拿色卡进行教育，只要在日常生活中，见到什么物品告诉宝宝这是什么颜色，这种颜色多说几遍宝宝就能记住。以认识红色为例，当看到红色的花时，告诉宝宝：“这些红色的花儿好漂亮，这些花是红色的。”当宝宝在吃红红的大苹果时，告诉宝宝：“宝宝，你正在吃大大的红苹果吧？”如此，很快宝宝就能认识各种颜色。
7 B/ ^. v5 v7 P( D
, c1 z0 Y1 D& j ?4 ]. @- R6 A) u Y3 n9 T
# c6 i6 q% v* g- O2 t+ L
当然，重复的次数要适度，以宝宝仍有兴趣为准，当宝宝对重复厌烦或已经能够记住时就不要再重复了。5 @4 b1 E. i6 l
( l- a0 J8 w8 a3 A0 X) i* A: J
: `: @2 l& P, M4 T; {) K# Y% R8 A
妙招二：形象辅助法( a+ n9 \; g+ ^1 C4 T* o
$ w) Y& ~) S3 |/ d
4 U4 ?' q: Y$ e. ~- w/ i
( E: Z1 C2 M9 n% \# e, A3岁前宝宝对语词的记忆能力较弱，以情绪记忆、形象记忆为主。因而当爸爸妈妈让宝宝记忆儿歌、故事、字母、数字等抽象材料时，要配上图片形象、动作形象或夸张的声音形象等。比如边讲故事边做动作，或将故事画成连环画，和宝宝一起看着画面讲故事，这些都有助于宝宝对故事的记忆。还比如让宝宝记家里的电话号码，可将电话号码编成一段乐曲或一首有趣的儿歌，这样宝宝就能记得又快又牢。当然，在运用形象辅助法时，可以结合运用“联想法”，将要记的内容想象成熟悉的形象，比如记数字，可以把每个数字想象成熟悉的形象，“1”像筷子；“7”像奶奶的拐杖……# v% U' g' n2 t! J) b( @0 @" v" P
2 X8 q2 o& l' x
2 E& J2 j: c! o" S+ _5 B% W& L* Q2 ]% ~* a6 M8 b
妙招三：任务驱动法
5 j/ ^! g1 D6 {. x/ j- A) u) b% ~; o( P8 I5 x0 R
1 f1 X8 d2 O" L: `5 I1 u# [7 p% @& B" |( K F2 J
在日常生活中，给宝宝提出各种记忆任务，培养宝宝的记忆习惯。比如周末带宝宝去动物园之前，让宝宝留心动物园中有哪些动物、哪些植物、各种动物长得什么样、是怎么去动物园的等等，晚上回家后要求宝宝说给爷爷奶奶或其他人听。
) b: p1 W, w3 F
) y( @6 b2 p. c$ U" A, f/ P# L+ E# D0 v0 s) `
8 ]) `; D# A* U- R宝宝复述时可以帮他记录下来，使宝宝产生一定的成就感。或者在讲故事前，让宝宝注意故事中讲了哪些人、他们在干什么、说了什么话等等。$ X. D7 F f) X1 [* T7 s; ?
9 K3 ] O( s' X, l" ~
8 |+ d8 {6 z" M! x+ o
+ ?9 m9 f {2 s; {3 a/ f. @或者晚上临睡前，告诉宝宝妈妈明天要做哪些事、什么时间做等等，让宝宝帮助妈妈记住，到时及时提醒妈妈。第二天，宝宝如能及时提醒，妈妈要给予表扬，激起宝宝的兴趣。
+ Y7 }) v* l: h: A. ^; m" l. J& _+ n! |
" p! u% _. a* o; ]+ \# s! @: T: q; O/ P2 x! a/ R; ~9 }
特别提醒：给宝宝提出的记忆任务要尽量具体、难度适中，当宝宝完成任务时要及时给予积极的反馈。
; [! E3 x1 \0 s) w+ t l8 }6 X3 M' o
5 g7 i9 ?# U: A [
% Q2 }) l! \$ { ^* K妙招四：游戏法; U; F- o' f: D& s, f+ o
. | ]+ [4 Q' o
* o0 Y2 r; B1 o& W S- m, w
% W7 d8 p3 U( k" ?& T
游戏是宝宝最喜欢的活动，爸爸妈妈可以常和宝宝一起玩记忆游戏。如“什么不见了”、“多了什么”、“少了什么”、“什么变了”、“还原游戏”、“看谁记得又快又好”等游戏。
/ m/ b! j! g; ` v, ~
3 [& z* H6 V0 `- l
7 o/ U; ` N( p7 Z0 Q# f7 x( _% ^3 c& p; T& h$ i4 U
妙招五：一日生活回忆法4 x$ D0 Q. z! W7 Q" E$ M# A
$ \1 N* D( w ~- K& n
, y; E# w- y8 h. u
7 v( |) x5 {4 b宝宝每天的生活内容都是不同的，“一日生活回忆法”就是在一天内或几天后让宝宝回忆玩了什么？吃了什么？跟谁在一起玩？培养宝宝的记忆习惯。比如晚上睡觉前可让宝宝回忆今天中午吃了什么？傍晚和谁在一起玩的，玩了什么？大一点的宝宝可以让他回忆昨天或前天亲身经历的事情。
. n8 t' Q1 B0 W1 l: S6 c5 _$ z
! J {' |& V6 K# E7 T5 ], Z: {. I1 x2 E9 j s7 m
! J$ l" z3 T3 U# w
妙招六：物归原处法
0 v/ n! }9 U% H$ n# F
$ d3 l _# Y1 u4 F. i7 y' V6 f/ c# [( s5 R/ E
3 a. T3 u, v, _, g; ^- o! U; Z学会物归原处不仅是良好生活习惯之一，而且有助于培养宝宝的记忆能力。物归原处法就是让宝宝做到：从哪儿取东西然后再放到哪儿，这样的要求有助于宝宝养成拿取物品时记住物品位置的习惯。久而久之，宝宝的记忆能力也就增强了。
6 _5 U4 g" d, L/ N E' O: } s7 G8 v
|
|
发表于 2012-1-2 18:42
