@我家宝宝@

妙招一：适当重复法$ h6 c# C  z7 ]$ T

' w# H/ I1 R3 x+ |! M* Y% Q* w* {% b' n! r  u8 v' |

  Q- O9 c& M+ p+ e2 B" v  t越熟悉的事物宝宝越容易记住，重复的目的在于让宝宝加深对事物的印象。故事多讲几遍，宝宝可能自然而然就记住了。经常见到的事物宝宝就能记住。比如，爸爸妈妈想让宝宝认识各种颜色，不必专门拿色卡进行教育，只要在日常生活中，见到什么物品告诉宝宝这是什么颜色，这种颜色多说几遍宝宝就能记住。以认识红色为例，当看到红色的花时，告诉宝宝：“这些红色的花儿好漂亮，这些花是红色的。”当宝宝在吃红红的大苹果时，告诉宝宝：“宝宝，你正在吃大大的红苹果吧？”如此，很快宝宝就能认识各种颜色。: s# d6 B6 p4 `! a8 S; f
0 e- _8 h( a3 }' v
" J! k: ^0 A; X/ X& s' J* |

9 N( j. }8 t: _- p当然，重复的次数要适度，以宝宝仍有兴趣为准，当宝宝对重复厌烦或已经能够记住时就不要再重复了。/ D5 n' Y' l" P5 P( C6 r3 e7 d

4 J$ c: K$ E- z: O1 Q4 t6 _
* b( m1 j. ^: i; n6 a5 h! m# W. ?
) m3 z4 Q6 [$ \+ V# l妙招二：形象辅助法$ m0 F7 Y' l; a9 H/ z4 a

, ]- k9 h2 w* e: R; g* D& @: z9 J1 K' R/ ?
5 @, q6 v3 o  R9 v  Z
3岁前宝宝对语词的记忆能力较弱，以情绪记忆、形象记忆为主。因而当爸爸妈妈让宝宝记忆儿歌、故事、字母、数字等抽象材料时，要配上图片形象、动作形象或夸张的声音形象等。比如边讲故事边做动作，或将故事画成连环画，和宝宝一起看着画面讲故事，这些都有助于宝宝对故事的记忆。还比如让宝宝记家里的电话号码，可将电话号码编成一段乐曲或一首有趣的儿歌，这样宝宝就能记得又快又牢。当然，在运用形象辅助法时，可以结合运用“联想法”，将要记的内容想象成熟悉的形象，比如记数字，可以把每个数字想象成熟悉的形象，“1”像筷子；“7”像奶奶的拐杖……
- X0 ?- C7 O" ^8 A; d
/ p% C9 d% Y7 k# A" n2 Y. {- L
3 g# c$ D3 }( f9 ~1 h
: M) I: n# E3 I* i) b2 q* w妙招三：任务驱动法
) Z9 ]$ N2 h4 J: m9 Y' O/ J$ l+ A7 @3 K8 q; b. r! m6 w, b
8 s, w0 V3 C5 J/ Z$ j) f# y
5 d( Z& E2 |, H0 j" k! W/ E
在日常生活中，给宝宝提出各种记忆任务，培养宝宝的记忆习惯。比如周末带宝宝去动物园之前，让宝宝留心动物园中有哪些动物、哪些植物、各种动物长得什么样、是怎么去动物园的等等，晚上回家后要求宝宝说给爷爷奶奶或其他人听。
4 ^7 M, Y1 V/ l: I" f* t8 r" T3 i- e& P% f( y

3 O" h  n( _3 r2 j
+ ]7 d3 b' ?8 e6 B4 U" }1 I宝宝复述时可以帮他记录下来，使宝宝产生一定的成就感。或者在讲故事前，让宝宝注意故事中讲了哪些人、他们在干什么、说了什么话等等。5 T: \% y. o2 X% G7 g
& [0 F( `3 D8 i. \
" {2 @9 [" T7 ]2 A( [) L' A$ R. \
9 Y7 J# L# u; R9 R
或者晚上临睡前，告诉宝宝妈妈明天要做哪些事、什么时间做等等，让宝宝帮助妈妈记住，到时及时提醒妈妈。第二天，宝宝如能及时提醒，妈妈要给予表扬，激起宝宝的兴趣。) ^9 N) |$ ^; N9 n& X2 o* E
( w1 K, i: c( O$ \
# k7 S+ i7 E+ M
) s- J5 ?* N/ ]( H0 ?, ^8 H4 h
特别提醒：给宝宝提出的记忆任务要尽量具体、难度适中，当宝宝完成任务时要及时给予积极的反馈。
/ u( {. A6 m, g& S9 P. m8 f7 ]: K, R. l) ~# Q" n( g3 e$ K
4 ]# L# q- S# G% |
7 `: r. S) p1 e/ u5 I
妙招四：游戏法
& p9 b& h6 T5 P( s. d1 @' g/ P" q% J7 ~$ G. Z

: S& ?6 p* H0 l  o5 ^- d* ?- v1 Z* l& v& f% b, C  k" n2 a$ G2 p
游戏是宝宝最喜欢的活动，爸爸妈妈可以常和宝宝一起玩记忆游戏。如“什么不见了”、“多了什么”、“少了什么”、“什么变了”、“还原游戏”、“看谁记得又快又好”等游戏。& w6 K8 `! A$ p- A- l, i  G
6 U: \; m6 }% Q: c# m7 {
8 n( C) [0 |" O* ~
" j8 [  s2 v" g/ @4 V, `
妙招五：一日生活回忆法
$ D% O1 |8 d# C
, E5 ]' P. o) {/ l4 a  t
0 x. ]$ {2 }! T2 {. ~9 c# l7 |) `, }/ A- l9 @# Y9 ~, D& h
宝宝每天的生活内容都是不同的，“一日生活回忆法”就是在一天内或几天后让宝宝回忆玩了什么？吃了什么？跟谁在一起玩？培养宝宝的记忆习惯。比如晚上睡觉前可让宝宝回忆今天中午吃了什么？傍晚和谁在一起玩的，玩了什么？大一点的宝宝可以让他回忆昨天或前天亲身经历的事情。2 b7 s! D7 M8 i$ b' |3 s. u

' f- x3 V! f+ k& W/ W; j+ z; t0 {, N. x9 s' M
) O; g% F5 ^& W/ w8 ~
妙招六：物归原处法* {$ p% F# Y; e/ E1 ]

3 N  P8 g, }3 q1 L( `  j- W0 L) w+ G* I3 {  n# T3 B0 y
% U  I! {- g) y" Y) H! L5 O# m
学会物归原处不仅是良好生活习惯之一，而且有助于培养宝宝的记忆能力。物归原处法就是让宝宝做到：从哪儿取东西然后再放到哪儿，这样的要求有助于宝宝养成拿取物品时记住物品位置的习惯。久而久之，宝宝的记忆能力也就增强了。: K5 T3 p$ e) ~7 {+ t. B
% B! @0 y6 T/ \) K, l/ n9 C

淡淡奶茶

好好学习一下