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& ^8 D& F6 x5 h! Y- L 当下不断发展的科技给人们提供了前所未有的便利，但是许多人却并没有因此而感到时间变得宽裕，大人小孩每天从早晨睁开眼开始，似乎就要为永远做不完的事情而奔波忙碌，因此有观点认为现代人正面临着一种新的贫穷——时间贫穷。. r; |- V1 ^# y( j C" O: X* N- N/ b
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究竟是时间确实不够用，还是人们在时间利用上效率太低，对这一问题我们可以暂时不做讨论，就让我们先教孩子学会如何实践“要想完成每件事情，遵守时间，时机不到要等待，时间到了要遵从”的重要原则，无论是在家庭和学校，最重要的是教会孩子学习如何有效利用、管理自己的时间。" P. S4 d6 A) p; C
下面是一些很有效的时间管理方法：4 d1 L2 R2 G8 m* Y/ _# w
计划好一天的活动* m+ W/ F1 k3 c& X- @
让孩子每天先写下这一天里都要做哪些事，然后再去开始干，做完一件就划去一件。 . `8 O" v8 b' s1 G% \7 y7 O8 [" O
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列出先后次序
/ ]5 r5 |& {! i1 e' L 每天要做的事情的重要性肯定会不一样的，那就依轻重缓急排下顺序吧，并写上每件事打算用多少时间来做。
/ G; Y3 l1 k" o8 i$ Q4 m 生活内容应多样，时间安排要合理
4 u% n' C( _- P4 w# B 生活中既要有工作、学习、读书、思考等“正事”，也同样需要谈话、锻练、祷告、静处等，否则易使人疲倦、注意力不集中。4 r- G4 B) |+ s- A9 g# [( }6 |. W
学会给他人送点“时间礼”$ T! V' ^6 W# Q c
所谓”时间礼”就是杜曼博士提出的时间闪卡教学法" ?' P# z3 b( N
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1、首先通过右脑闪示的方法，每天给宝宝闪6张时间卡，通过大量的事实（具体时间点）帮助宝宝快速建立时钟概念。孩子6岁以内属于右脑开启的黄金时期，运用右脑闪示方法教宝宝认识时间，每天闪示6张卡片（1秒1张），一天闪示2-3次，快速高效，宝宝学得好，家长教得轻松。同时，使用右脑闪示方法还可以同步提高孩子的思维能力、瞬间记忆力、ESP能力、观察力、直觉判断力等多项能力。) c# v% J7 h! `
2、跟孩子一起玩互动时钟操，让孩子用一只手臂做时针，另一只手臂做分钟，把自己变成一个小时钟。配合时间儿歌，一边游戏一边告诉宝宝，我们X点干XX事等。通过游戏互动的参与，在宝宝熟悉的时钟组合氛围下，提升对时间的理解，增进亲子交流。
W$ c$ Z4 k4 @" n* G9 J 3、跟宝宝一起玩早教小时钟转盘，进一步定格时间点。让宝宝来亲手拨动指针，感受时间的流转。一边拨动也可以一边告诉宝宝，现在到了X点，我们该干XX事情了。同时可以结合家里的挂钟或闹钟，帮助宝宝养成时间管理和守时的习惯。例如，先跟宝宝说好7:00出门散步，家长把早教小时钟拨到7:00，跟宝宝说，当挂钟的分针时针与早教小时钟一致时，我们就去散步。这样孩子不会着急的催着家长出门，而是关注在时间的流转上。长期坚持，孩子时间管理何愁不好呢。 ( ]$ f7 o$ c# t% C- g) r
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发表于 2011-7-11 16:01
