limama_2011

9 l' ~3 h4 g4 L, ^& Z, ^- p1 [
8 w- w9 C, `+ }& c! C+ \

当下不断发展的科技给人们提供了前所未有的便利，但是许多人却并没有因此而感到时间变得宽裕，大人小孩每天从早晨睁开眼开始，似乎就要为永远做不完的事情而奔波忙碌，因此有观点认为现代人正面临着一种新的贫穷——时间贫穷。8 m- |+ n% e& D; t2 X5 D, q+ Z

- e4 @& d& Z& ]6 C: C% V究竟是时间确实不够用，还是人们在时间利用上效率太低，对这一问题我们可以暂时不做讨论，就让我们先教孩子学会如何实践“要想完成每件事情，遵守时间，时机不到要等待，时间到了要遵从”的重要原则，无论是在家庭和学校，最重要的是教会孩子学习如何有效利用、管理自己的时间。6 w8 `2 k) z8 M- O' |( v% r
下面是一些很有效的时间管理方法：$ a* b2 R8 W. X& l

计划好一天的活动' m" t6 U3 W  D$ w* d7 [" ^

让孩子每天先写下这一天里都要做哪些事，然后再去开始干，做完一件就划去一件。

# b" ?% i+ c5 x3 P

- \) ~& L# t7 w2 z% Z# }  _$ J

4 o2 P7 G) `  X/ m9 I3 H7 ?6 m7 v
- _; m4 n8 u- X7 X8 ?) \& G

列出先后次序5 m8 w4 o/ w7 ]; r( u

每天要做的事情的重要性肯定会不一样的，那就依轻重缓急排下顺序吧，并写上每件事打算用多少时间来做。
; t" _9 w! S# Z' |$ _

生活内容应多样，时间安排要合理
8 e/ [! ~7 T" j

生活中既要有工作、学习、读书、思考等“正事”，也同样需要谈话、锻练、祷告、静处等，否则易使人疲倦、注意力不集中。
% i- u* n, O3 B) O2 u7 P8 E

学会给他人送点“时间礼”
! m# B" E# [; g6 U+ n4 Q

所谓”时间礼”就是杜曼博士提出的时间闪卡教学法8 C' j* {7 o3 J! ]2 e" e- V' B

8 _; o3 m2 f2 K* l) t# {

: a! W) V; M% w. j( o

1、首先通过右脑闪示的方法，每天给宝宝闪6张时间卡，通过大量的事实（具体时间点）帮助宝宝快速建立时钟概念。孩子6岁以内属于右脑开启的黄金时期，运用右脑闪示方法教宝宝认识时间，每天闪示6张卡片（1秒1张），一天闪示2-3次，快速高效，宝宝学得好，家长教得轻松。同时，使用右脑闪示方法还可以同步提高孩子的思维能力、瞬间记忆力、ESP能力、观察力、直觉判断力等多项能力。6 d) a( i+ [# w$ p

2、跟孩子一起玩互动时钟操，让孩子用一只手臂做时针，另一只手臂做分钟，把自己变成一个小时钟。配合时间儿歌，一边游戏一边告诉宝宝，我们X点干XX事等。通过游戏互动的参与，在宝宝熟悉的时钟组合氛围下，提升对时间的理解，增进亲子交流。( i9 v& v1 G3 }1 U- \7 c* v, E

3、跟宝宝一起玩早教小时钟转盘，进一步定格时间点。让宝宝来亲手拨动指针，感受时间的流转。一边拨动也可以一边告诉宝宝，现在到了X点，我们该干XX事情了。同时可以结合家里的挂钟或闹钟，帮助宝宝养成时间管理和守时的习惯。例如，先跟宝宝说好7:00出门散步，家长把早教小时钟拨到7:00，跟宝宝说，当挂钟的分针时针与早教小时钟一致时，我们就去散步。这样孩子不会着急的催着家长出门，而是关注在时间的流转上。长期坚持，孩子时间管理何愁不好呢。

; s. Y( {' T; N$ }  i/ M

, O7 G  x; D9 t0 \% \) _

4 o7 g/ q8 p$ {$ |* |$ \: z, I

/ Z1 z  K8 M2 m

更多精彩请关注7月14日10的周博士说早教!

limama_2011

欢迎大家来支持哦。。。