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当下不断发展的科技给人们提供了前所未有的便利,但是许多人却并没有因此而感到时间变得宽裕,大人小孩每天从早晨睁开眼开始,似乎就要为永远做不完的事情而奔波忙碌,因此有观点认为现代人正面临着一种新的贫穷——时间贫穷。6 A! z* J( N6 s6 o4 f
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究竟是时间确实不够用,还是人们在时间利用上效率太低,对这一问题我们可以暂时不做讨论,就让我们先教孩子学会如何实践“要想完成每件事情,遵守时间,时机不到要等待,时间到了要遵从”的重要原则,无论是在家庭和学校,最重要的是教会孩子学习如何有效利用、管理自己的时间。
6 Q G8 I+ \ G( t" z' S X下面是一些很有效的时间管理方法:
9 u- k$ a3 g% G( ? 计划好一天的活动
9 a0 b+ M6 t- B! e 让孩子每天先写下这一天里都要做哪些事,然后再去开始干,做完一件就划去一件。 + E9 y2 M& p2 f" J9 b/ \
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列出先后次序) s: @6 r% W3 c$ Z+ a6 B0 ^
每天要做的事情的重要性肯定会不一样的,那就依轻重缓急排下顺序吧,并写上每件事打算用多少时间来做。. K* C! V" [, X( Z: ?8 A7 G9 p
生活内容应多样,时间安排要合理
# Q6 `' [2 d6 f3 ] 生活中既要有工作、学习、读书、思考等“正事”,也同样需要谈话、锻练、祷告、静处等,否则易使人疲倦、注意力不集中。
/ k* Y5 k/ x5 Q/ ~( R 学会给他人送点“时间礼”3 k" w, k) L' t& r0 x$ a6 T7 X
所谓”时间礼”就是杜曼博士提出的时间闪卡教学法4 O$ u5 I+ J3 J+ f5 i9 |# i: H$ q
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1、首先通过右脑闪示的方法,每天给宝宝闪6张时间卡,通过大量的事实(具体时间点)帮助宝宝快速建立时钟概念。孩子6岁以内属于右脑开启的黄金时期,运用右脑闪示方法教宝宝认识时间,每天闪示6张卡片(1秒1张),一天闪示2-3次,快速高效,宝宝学得好,家长教得轻松。同时,使用右脑闪示方法还可以同步提高孩子的思维能力、瞬间记忆力、ESP能力、观察力、直觉判断力等多项能力。
# X' d2 X% I( M3 ]4 ?: t! z 2、跟孩子一起玩互动时钟操,让孩子用一只手臂做时针,另一只手臂做分钟,把自己变成一个小时钟。配合时间儿歌,一边游戏一边告诉宝宝,我们X点干XX事等。通过游戏互动的参与,在宝宝熟悉的时钟组合氛围下,提升对时间的理解,增进亲子交流。3 D/ M* r2 Q ]; c
3、跟宝宝一起玩早教小时钟转盘,进一步定格时间点。让宝宝来亲手拨动指针,感受时间的流转。一边拨动也可以一边告诉宝宝,现在到了X点,我们该干XX事情了。同时可以结合家里的挂钟或闹钟,帮助宝宝养成时间管理和守时的习惯。例如,先跟宝宝说好7:00出门散步,家长把早教小时钟拨到7:00,跟宝宝说,当挂钟的分针时针与早教小时钟一致时,我们就去散步。这样孩子不会着急的催着家长出门,而是关注在时间的流转上。长期坚持,孩子时间管理何愁不好呢。
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