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对比美国和中国老师讲灰姑娘的故事，非常经典！ (转帖)2 S8 n f6 T" y
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美国版 3 p x; }9 K& U" ?& |8 }# E J
$ \, X. i, p8 |9 u& O: O, K6 w0 h# w 上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。 , u$ B) X6 K7 G$ R- v
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老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。 & y" ]) C4 i, U9 M' m& V
- j3 Q0 x G, v; x; n+ s6 ] 老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？ ; A: ^: r) l; `- O1 | w
5 w' m* ]' C: f: x6 x' f: s 学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。
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老师：如果在午夜 12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？
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I; l) p, d6 p' G" S/ @: x% [ 学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿着破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。 8 j- p! a3 {, |, a; |
_" t$ D( b r" z; t 老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状）。
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: h& v9 N$ Y8 g8 W- ~0 u/ i 老师：好，下一个问题，如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！ 9 O! z* c1 n/ f; S" H
) g/ k/ L# z8 h5 d. p 学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。
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/ J E$ g9 k3 H- t8 d' C" K' h" f 老师：为什么？ ' t% ]0 h" k9 @/ O/ z4 D
/ M+ Q' ?! u- n; ~6 t: a0 X 学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。 ( _5 q4 y# V' n V, q3 F. j$ `. S1 ]
( Z d0 z" {7 l8 c" f: K) W# _( @5 U4 i 老师：是的，所以，我们看到的后妈好象都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。 % T) J/ ]3 ]0 A$ N* A8 A2 j
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老师：孩子们，下一个问题，辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？ 7 ^, g+ {$ A) e' c
# q9 G1 p6 z* f. N 学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。
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) }; E) r, a. D 老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？ * Y$ ?* z' M6 m$ a
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学生：是的！ 7 }3 y; w0 l/ C# N$ _
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老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？ " `1 t/ h3 L* Y8 c9 m5 a
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学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑） 2 H8 v& N, f' O- o4 S9 ]4 P
1 f9 ^2 Y- i$ [# ~ 老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？
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5 l2 V& L" p# g7 E" f 学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。
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老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？ 1 L2 c8 J! _: ?1 T
$ N. R" L$ \& K9 @# H3 U 学生：她自己。
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老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？ 3 T7 A+ F& n. H4 e$ r. o
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学生：要爱自己！ ) L1 w, ^* }2 U9 b& i; N
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老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？
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学生：是的！！！
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* d3 U/ I9 ]& Z" z! W. K 老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？
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学生：（过了好一会）午夜 12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。 ' w" d& H0 F/ R& l- T, R
1 S4 O( S% e9 L3 Z4 H% c! |5 f/ E 老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？ 孩子们欢呼雀跃。 3 b/ s- q" a, ^
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此为美国一所普通小学的一堂阅读课。我们是几岁的时候才想到这些层面？ * F! o7 G: o% @
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中国版 1 L; w; S8 f4 N6 L! a% q; z4 W) s
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上课铃响，学生，老师进教室。 5 m9 k/ b/ o B& A5 m: S
! o8 T. P! g. `( ~, G 老师：今天上课，我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗？ ! N6 E9 p& [1 r" p% ?: b
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学生：这还要预习？老得掉渣了。
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7 u2 @ A+ X; _! \/ j 老师：灰姑娘？是格林童话还是安徒生童话？他的作者是谁？哪年出生？作者生平事迹如何？
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3 r1 E e: R! U- P. Z 学生：……书上不都写了吗？不会自己看啊？
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0 }+ O) {3 O" x: _ 老师：这故事的重大意义是什么？
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学生：得，这肯定要考的了。 3 w) ~3 ?( s' B1 T3 `
$ R( m1 B3 w ] 老师：好，开始讲课文。谁先给分个段，并说明一下这么分段的理由。
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1 }$ e# g) r0 }' T/ \ 学生：前后各一段，中间一段，总分总……. , t: m! T! Y& A, x9 y
" D, Y: q5 c) ~+ N. x, \$ j8 _. }& Y 老师：开始讲课了，大家认真听讲。
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学生：已经开始好久了…… ( o8 @$ T# G S5 m
* p. z, c% c; s- X* m' H 老师：说到这里，大家注意这句话。这句话是个比喻句，是明喻还是暗喻？作者为什么这么写？ ! i1 c9 X& B% i0 r, |) C5 |2 T
6 q4 O( |) j( f4 ~/ E7 b 学生：（n人开始睡觉 ……） & W$ @. H+ X3 g3 i% c6 a
3 F: s: m5 F! F- F 老师：大家注意这个词，我如果换成另外一个词，为什么不如作者的好？
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! @% d8 p& ?, [: N$ V$ ] 学生：（又n人
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发表于 2009-11-8 21:21
差这么多？？？？
对比很强啊，教育是门学问啊
