- 妈米
- 9988
- 经验值
- 9735
- 在线时间
- 277小时
- 宝宝生日
- 2009-09-08
- 注册时间
- 2011-3-26
- 帖子
- 1862
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 10012
- 精华
- 0
- UID
- 5753247
 
- 宝宝生日
- 2009-09-08
- 帖子
- 1862
|
拔萝卜，拔萝卜，/ d) d' n% n l1 n
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，
4 O% f' f R: Z; R' M& E/ i1 H9 i* P( V 老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜。: H) I/ I- r. }* w0 P4 Z! F
拔萝卜拔萝卜。* R- ~; y) \7 e7 }
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，$ X) v* n0 X7 g3 S
小姑娘，快快来，快来帮我们拔萝卜。
% l) o; D: g2 k- p4 Z4 P 拔萝卜拔萝卜。
* _7 O/ [+ s9 O 嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，
& X; Y* ^5 v) ^0 A/ a6 B 小黄狗，快快来，快来帮我们拔萝卜。
& X6 ]9 k( b7 z( |0 w8 h 拔萝卜拔萝卜。0 C! f& u5 ~4 G( Z( ]
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，
, Q" V) [) T4 B# n7 d 小花猫，快快来，快来帮我们拔萝卜。/ G: W8 P* W3 {; j* v7 K9 G
9 `6 \+ K/ f, n; n2 m2 G N0 w
上面的这首《拔萝卜》儿歌，我想许多父母肯定不仅听过，而且会唱！对孩子而言，儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。儿歌不仅仅是让孩子学习音乐，你运用的好，儿歌就可以是孩子的学习工具，还能帮助你应对孩子的各种问题。
+ B1 l( ]9 s8 i1 c / t" \8 M: r- ^- `
儿歌，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。儿歌一般比较短小，句式多样，富有变化，节奏鲜明，琅琅上口，易念易记易传。表现手法有拟人、反复、重叠、对答、排叙、比喻、夸张、联想等，其中运用较多的是拟人。
* F3 l' \ Z3 Z$ _8 t$ L% Q , B! h5 o6 Q5 G4 v' N3 c7 A" d+ i
说道理不如直接拿例子来说事，我井中月就利用《拔萝卜》这个最简单的儿歌，看看可以怎么在儿童教育中使用，需要说明的是，例子只是引导，大家要举一反三，领会其精髓，这样才能在孩子的教育中，面对不同的情景、不同的孩子性格、不同的事件。如果你生搬硬套，不仅孩子不领情，而且还会是“事态”恶化，呵呵。
8 A3 S, z1 E* {; W: C
: Z2 I9 l$ [9 T/ \+ M 例1：情感教育; c/ X7 y. @6 v
《拔萝卜》儿歌，旋律优美、节奏明快，从内容上，是很好的亲子场景描写。当你和孩子一起唱的时候，加一些身体语言和动作，就可以传递你真挚的情感，给孩子美的享受和情感熏陶。同时，有助于培养良好的家庭氛围，让孩子从小感受到父母的关爱，感受到家的温暖与和谐。. b; D( C4 V h+ m0 d n7 Q
" {' z3 ]5 ] R* C
例2：与孩子游戏
5 D! T H! m) p/ H 《拔萝卜》儿歌，虽然只是描写了一个大家一起拔萝卜的场景，但家长也是可以运用到孩子游戏中。比如，孩子去拿一个较重的东西、在户外拔草，你就可以和孩子一起唱，无形之中你就帮助孩子一起“拔萝卜”了。当然，你也可以没有任何道具，直接在想象中和孩子玩拔萝卜游戏。1 L2 U0 z. p. v0 v& R
( R7 d2 ]; e1 L
例3：教孩子顺序# w/ q* n* K: @. C; }
《拔萝卜》儿歌，在人物出场上，是由大到小的，在力气上，也是对应的。所以，通过这个儿歌，你可以进行各种提问，比如问“谁先出来的呀”、“谁的岁数最大呀”、“最后谁来帮忙就把萝卜拔出来了”，这让孩子在不知不觉中，明白了顺序、大小、体积、力气等各种对比和相应的知识。/ G/ v2 w' o1 E
. H' j9 U. h s' u& b 例4：劳动示范+ ]- b$ h( U V7 j# n! ^9 g" `
《拔萝卜》儿歌，描写的是劳动的场面，如果有机会实际操作一回是最好的，没有就算虚拟的演示，也是非常好的示范教育。当边唱边做的时候，孩子能从中体验、模仿成人的劳作和生活，同时也验证自己的经验和生活常识。这也是可以让孩子明白，做一个工作，如果充满乐趣，你是不会感觉累的。) l- m8 u' e: ?
2 d& G9 n. G8 z* c/ E% E3 O+ x
例5：培养想象能力
- o2 n0 a8 j/ D 《拔萝卜》儿歌，描写的是劳动的场面，但也是一个游戏的场面。人物的不断出场，它让孩子觉得非常地好玩有趣，这就给孩子快乐的同时，还能培养孩子思维灵活性，发展想象能力，能使孩子的语言生动简洁。如果你能在唱的时候，加入一些演示，对孩子的理解会有更大的帮助。) [, m1 x% `' A- P# i
6 O' R/ p1 {. n# ~' Q: S2 y8 z/ x 例6：语言训练
/ j! G, a9 _' ^% _5 K) z0 n0 c 《拔萝卜》儿歌，歌词简单明了，且不断地重复，这让孩子非常容易理解和记忆。幼儿思维能力的发展，更与孩子的语言能力密切相关，儿歌在这些方面就能发挥重要作用。孩子可以从中了解如何描述一件事情，和如何运用词汇。孩子的语言学习，就是在这种不断重复、不断复习中学会的。4 x+ z( D3 ^. g- ^
+ m; Q: K0 a$ k: i3 i& b
例7：培养乐感& c4 P( a f+ F$ t
《拔萝卜》儿歌，明快的节奏、流畅的语调、优美的旋律，能发展幼儿的听觉器官，同时也可以培养乐感。你还可以使孩子的情感得到抒发，从而调节他们的情绪，使孩子得到愉悦。对孩子而言，不断重复的旋律，让孩子在玩的过程中，能很快记住并自己唱出来。
. B) Q; `) Y; x: v3 [ ' O, w* {1 z; c, @6 V
例8：为儿歌配画
. V1 m t$ B7 C9 z& y: Z 《拔萝卜》儿歌，内容很简单，孩子能很快理解其内容。如果你能引导其设想画面，将儿歌中的内容安排在画面中，让孩子用画笔把这个场景描绘出来。这是一种非常好的美术教育形式，充分锻炼孩子的思维和创作能力。而且，绘画对孩子来说，也是另外一种非常好的表达方式。
9 L# U+ i' I$ m; Z+ Q: E# x & }% _. m4 J# C$ D# H: y7 i) ^5 [
例9：合作教育! C, H+ l1 ^9 Z' ], z" O5 W
《拔萝卜》儿歌，是描写劳动合作的场面。通过你对这个儿歌解释和示范，孩子很快就会明白，有许多事情不是一个人可以完成的。当需要帮助的时候，就可以提出自己的请求。经过大家的一起努力，就可以完成自己不能完成的事情。这对孩子未来的合作精神，是有很大的帮助的。$ q9 Q8 `) V8 M) S* L' L
+ Q7 e) g! Q+ G7 y
例10：社会关系教育
1 H6 O& i7 h; V, p1 c7 ] 《拔萝卜》儿歌，你是可以适当修改歌词的。比如你唱的时候可以问孩子，让谁来帮助我们一起拔萝卜，孩子回答后，就把这个人物加到歌词中。如此反复，就可以让孩子说出他们认识的所有人，包括他们喜欢的小动物。这种游戏，孩子是百玩不厌，而当你“邀请”一个人的时候，还可以判断孩子对其的好恶。
( g6 U3 s! l. a; Z$ N# P/ x: E7 W: w* X ^+ r" g4 \7 D1 a" ^ G) h; b6 b
例11：变成故事% n( ~8 [6 Z6 W% S G4 S& Q! ^- X
《拔萝卜》儿歌，虽然内容不复杂，但充满想象的空间。如果你能让孩子把这首儿歌，变成故事讲出来，这不仅促进孩子的言语发展，又会促进思维和逻辑的发展、想象的发展。别小看这点，孩子明白还是不明白，复述是最好的验证。孩子经过这种训练，会把许多东西串起来，变成一个有机的整体。4 {# Q) T& Y* H- {5 c3 x1 I
3 X( r; F9 B' P a% X 例12：结合识字
1 J2 V% P* e1 t: S& n 《拔萝卜》儿歌，数数也没有多少汉字。当你在任何地方，遇到歌词中的字，你就可以指给孩子看。过后，你就可以问，这个字是什么，在什么儿歌中出现过。当孩子与记忆中熟悉的内容结合，很快就能记住对应的汉字。这在无形中，你已经开始教孩子认字了，而且是在孩子充满兴趣的情况下识字。/ w8 _' e1 l, z6 e( i. M( H, z9 O' x
: P; ?" L3 O* a) E( Z& M 例13：游戏化处理/ L& i/ L6 }3 p3 o
《拔萝卜》儿歌，也是可以用到孩子的“危机”处理中。我井中月认为，在教育孩子时，经常加一些“游戏”元素进去，孩子就会非常地听话和顺从。比如，当孩子不愿意起床的时候，你就可以边唱《拔萝卜》，边去拉孩子，然后故意拉不动，再叫一个人来，孩子很快就会清醒，同时配合你进行游戏而起床了。. P# H2 B* a( Q' M' b
: V+ b' k9 S E9 i/ ]1 y
最后，大家知道这些后，对其他的儿歌也是可以进行类似的处理的。当然，你还可以想出其他的教育方面。《拔萝卜》只是我为了方便大家明白，随便选了一个。让孩子不读死书，我们家长就更不能读死书了。所以，我们与孩子一起唱儿歌的时候，在娱乐的同时，也别忘记我们对孩子的教育！（作者：井中月，一个懂得尊重他人的人）
1 }$ h" A$ `. \/ E; G: F' C; Y Y) M* ]; d$ Q+ e4 y7 d
出自：井中月的博客
7 t; a/ N8 w5 e% L7 j) K0 j" ^: I
|
|
发表于 2011-8-2 15:19
~~~~~~~~~~~~~~~~
