对蒙氏教育的初步认识，了解其十大特点 - 早教幼教

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wasabilovely

初生婴儿

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宝宝生日: 2006-04-14
帖子: 1

楼主

有的家长可能对蒙氏教育（www. beeachina.com）还是有些不了解，相信您读了下面这些内容，就会对蒙氏教育与普通教育的区别有进一步地了解。 3 x6 R; ^ O% J# o, N2 \ H* E% H
1、以儿童为中心，反对以成人为中心的教育模式。 ; `7 {) G3 N4 D$ F
2、“不教的教育”。蒙台梭利反对以教师为中心"填鸭式教学”，主张从日常生活训练入手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自己( H& e& V" A3 Q* C% I. T @
主动学习，自己建构完整的人格。
3、把握儿童的敏感期，0--6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，蒙氏教师总是在孩子“最需要帮助的时候”为孩子提供帮助。
4、教师扮演导师的角色。蒙氏教师不以灌输知识为目的，而以启发和诱导孩子自主、独立地探索学习。蒙氏教师又称为启导员。 6 g. j, ^( p- E6 Q& v' c
5、完全人格地培养。蒙氏教育的最终目标是建构完善的人格。 3 p5 ^: X$ d# @2 K( R0 @
6、尊重孩子的成长步调。蒙氏教育不搞“一刀切”式的教育 , C. s+ A* N: O0 R& g7 J
7、混龄教育。让不同年龄的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知
识和能力。 1 Y! ]9 I1 y# ~/ R2 X# w& Z3 r
8、丰富的教材和教具。孩子透过这些教具，从自我重复操作联系中建构完善的人格。 ! a/ H, V$ F- b: S+ L+ i
9、摒除单一的奖罚制度。蒙氏教育尊重儿童，培养孩子正在萌发的尊严感。 + {& I% m3 S7 I8 X( W; d
10、爆发的教学成果。蒙氏教育在短期内不易察觉成果，但却会在某一时期以爆发的形式彰显出孩子内在的发展水平。