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有的家长可能对蒙氏教育（www. beeachina.com）还是有些不了解，相信您读了下面这些内容，就会对蒙氏教育与普通教育的区别有进一步地了解。
' ~5 `$ z3 k4 }1、以儿童为中心，反对以成人为中心的教育模式。
& \; V+ ^: i8 h. a# g) l9 @! w5 t' l2、“不教的教育”。蒙台梭利反对以教师为中心"填鸭式教学”，主张从日常生活训练入手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自己1 t) v6 ?$ i4 x8 _7 ?0 A H
主动学习，自己建构完整的人格。 . z1 t8 k- v& `* O6 z
3、把握儿童的敏感期，0--6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，蒙氏教师总是在孩子“最需要帮助的时候”为孩子提供帮助。 / P. U* P+ W+ I5 x3 O
4、教师扮演导师的角色。蒙氏教师不以灌输知识为目的，而以启发和诱导孩子自主、独立地探索学习。蒙氏教师又称为启导员。
6 i! T% M! C; n7 m7 ]% Y5、完全人格地培养。蒙氏教育的最终目标是建构完善的人格。
7 x4 [5 f/ N$ r6 P6、尊重孩子的成长步调。蒙氏教育不搞“一刀切”式的教育 : {( n! f4 P+ \9 e5 v
7、混龄教育。让不同年龄的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知
4 v% L9 u0 P1 D: L, U: F识和能力。 8 m; T" ]' S" D; M; @; r
8、丰富的教材和教具。孩子透过这些教具，从自我重复操作联系中建构完善的人格。 ! p. I' w) K" |2 F% C
9、摒除单一的奖罚制度。蒙氏教育尊重儿童，培养孩子正在萌发的尊严感。
1 A. n: a; a$ p" m' X* r; \- h, j10、爆发的教学成果。蒙氏教育在短期内不易察觉成果，但却会在某一时期以爆发的形式彰显出孩子内在的发展水平。 ! G3 B( Q. {7 J% M4 u& D6 r
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发表于 2011-8-1 19:33
孩子开心就好
