- 妈米
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孩子应该进行多大程度的锻炼呢？根据国家运动和体育教育协会发布的信息，5到9岁的儿童每天应该得到总共1个小时的锻炼。下面是一些孩子可以进行锻炼的内容：
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& s$ S* E8 O9 r/ a( H7 j 融入生活方式中的一些活动：例如散步，爬山，踢球和跳跃。
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9 z5 M( [' ^7 c* C 有氧运动：鼓励孩子游泳，骑自行车，滑冰，跑步，增强心血管健康。让孩子自己设定锻炼时间间隔。
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身体灵活性的锻炼：年幼的儿童不需要进行正规的舒展身体的运动。像在儿童健身架上翻跟斗、吊着都能让孩子们变得更加灵活。: i9 s5 A5 _8 O( \
+ w* g! p5 C1 E3 Z 力量锻炼：在健身器材上爬，摇晃，踢腿可以让孩子变得更强壮。, b+ s9 L# k' ^% ^! C3 i
2 t2 m) l) @% y, A* ~4 Q) b 运动精神很重要
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尝试很重要
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无论是输是赢，我们向孩子强调重要的是个人付出的努力。儿子参加摔跤运动，我们会把孩子比赛的情况录下来，然后我们会给孩子指出来他是怎么采取进攻的，即使孩子输了这场比赛，我们也告诉他，他是怎么样掌握了摔跤技巧的。同时我们也给孩子指出他的小对手是如何取得成功的。
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塔米-普瑞斯，马里兰州; A3 y. ^: x# n' `# i) X; b
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出于对比赛的热爱' [8 L7 u/ |4 O( }# r- T
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儿子要参加学校的赛跑比赛了，他很紧张，认为自己比别人个子矮，别人会比他跑得快。我告诉孩子我原来是田径队里最矮的跨栏运动员，但是，经过不断的练习，我成了跑得最快的。我告诉他，最重要的是我喜欢跑步所以我才坚持练习。后来孩子说他也很喜欢跑步，而且不管赢不赢——他参加比赛就是件高兴的事。2 d4 ], h/ r6 _/ ] K r
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汤亚-A-萨拉斯，日本 H- K& y& ]/ ]- A2 y
! i% S! q$ p4 i% d" W 鼓励孩子的参与" A. ]: \& Y/ r8 ]3 F
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孩子上学以后，开始有了一系列社交活动，父母虽然给孩子安排了参加各种体育活动，小家伙却开始不怎么积极响应了。凯尔-普埃特医学博士是康涅狄格新赫布里底(群岛)儿童研究中心的精神病临床教授，他告诉我们，造成这种变化是有原因的。
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& y' l- o D, D “想想孩子的朋友们都在参加什么样的体育活动。如果别的孩子都在踢足球，而你让孩子在练跆拳道，小家伙可能就会觉得自己落在别人后面了。”普埃特博士这样说道。另外，如果孩子不愿意参加课外活动，有可能是你给小家伙安排的活动实在太多了，所以你要和孩子交谈，问问孩子想做些什么。让孩子自己选择自己喜欢的活动，然后让孩子坚持参加那项活动。“每周安排一些你和孩子两个人待在一起的时间，”普埃特博士建议，“孩子不愿意参加活动也可能是因为没有足够的和你在一起的时间。”
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: q+ I, V2 L. n0 n! L7 }2 n 积极的榜样" J# n0 `( Y, N
5 V8 ?! M$ M$ N% K8 W& \ 运动是我童年生活的一大部分，而父母的鼓励对我来说太重要了。我练习和参加比赛的时候父母都会来，而且爸爸妈妈都会对我参加的团队进行指导。比赛完或者练习之后，我的父母还会和我讲怎么提高成绩，怎么鼓励别人，他们永远都会告诉我他们为我感到骄傲。我对自己的孩子也是这样做的。2 z8 W9 H9 v8 j U# \9 \5 Y* S! q# G
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詹米-芮文顿，加利福尼亚州
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活跃的游戏
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. q" N/ P' R1 X3 ] 争球6 s' b5 f$ M9 F' Q5 u6 r" ~; g. H
' g, l( q+ t& d: `$ v6 p! S 我们家里的游戏非常简单，也没有什么规则，但是3岁的女儿非常喜欢这个游戏。一个人把一个软球或者气球扔到空中，大家来争球。如果球离爸爸妈妈很近，我们有时候假装刚抓住球又让球跑了，这样女儿就可以试着再把球抓住了。8 F6 f8 ?1 n; i% I
' y6 m9 f% J, I5 m+ b 布莱吉特-朱维克，布法罗. K8 {+ s1 T6 d* K6 Q+ j5 H
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争着摘蒲公英
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. A {* T9 P) x" i& H 在我们家的田地里，我和孩子们玩摘蒲公英的比赛。我们看谁摘的蒲公英最多，要不就看看我们今天是不是能比昨天摘得更多。0 u, t; _/ M4 W
4 R: R4 [; P, ~/ X, B 桑娜-尼尔森，加拿大, i- a& ~7 U" E; k
/ s0 N7 v5 i7 \ 进入运动状态2 { k3 _2 N: p0 u5 @$ s- _
$ k$ F# j4 ?8 Z7 T N3 t: j6 K 儿子4岁了，小家伙运动的时候，我们会和孩子一起玩，让他运动得更开心。我们假装自己是体育解说员，还像真正球场观众那样做“波浪”似的欢呼。这样做对儿子非常有用，不管是不是得分了，小家伙都玩得非常高兴。
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3 W5 R. _$ f% n 凯西-尚布雷，加利福尼亚州8 T' P8 ]3 p* Q0 d- k8 L
! T3 l) x! H& T# d X* v; f9 ?4 t( [8 ? 三个人都高兴0 ^9 R ~3 [3 M1 O
' u+ f3 h5 J) \* q 女儿6岁了，小家伙自己发明了一种加油的舞蹈，叫做“扑扑”。女儿会先做一遍，然后让她的爸爸按照她的样子跳。你不知道，看我丈夫跳“扑扑”有多有意思！! b) k+ J: W. q0 V) B1 f$ U
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苏希-希金斯，圣安东尼奥1 D2 b) r( O' G5 x! `
- z' i4 G9 C( n9 S3 v 比尔-布莱特利的运动人生
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4 I1 H/ L& @, f5 I 比尔-布莱特利告诉我们，让孩子参加团队体育运动对孩子非常有益，这样能让孩子变得强壮、自信、能干。比尔-布莱特利曾经是美国篮球协会的运动员，也当过议员、总统候选人。下面是他在运动生涯中所学到的一些东西。9 A% J3 m: Z3 w5 h
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1、尊重别人：参加体育运动，孩子必须始终记得自己团队的目标，而不能被别的什么分心。参加训练能教会孩子对别人的尊重，因为他必须始终为团队的目标努力。0 g1 _" Q$ `, ~. j# z3 z
7 a5 o: G4 g! t7 c- A 2、纪律：当孩子了解到想要精通什么就必须努力的道理，小家伙到哪里就都能获得成功。
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3、责任：很多孩子的生活是没什么规律可言的，他们常常没有很强的时间观念。遵守训练的规定，按时参加训练能让孩子学会担负起责任。. Z( {. r2 y7 y; O/ T. |9 D9 y$ B
. g1 \2 P9 H1 r; Z% i0 b+ ~3 ? 4、个人利益：美国社会崇尚个人主义。但是团队运动能灌输给孩子另一种观念。有时候，一个运动员必须为了团队的最大利益而控制自我。
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: T3 e" W; P. P4 ?$ N: x) w7 b8 f 5、心理承受能力：参加运动，孩子们会学会承受挫折，面对逆境，比如受伤或者失败。
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学习运动的安排
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孩子最早什么时候可以学翻跟头或者踢足球呢？想让孩子们到体育馆练体操，到草坪上踢球或者到冰上开始滑冰的话，你需要掌握下面的一些知识。
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滑冰：3岁和3岁以上的儿童就可以学习滑行、停止、转弯和跳跃。
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7 i) s# p4 t+ e- X# L7 P: z 流行的沃纳式足球：5-7岁的儿童可以玩绕插的旗子踢球的游戏了；之后，他们学习边追逐边踢球。孩子们玩的时候要穿防护的衣物，为确保安全，参加游戏的儿童应该年龄相当、体重接近。
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体操：一般的体操可以从孩子3岁的时候开始练习，练习的时候可以强调身体的灵活性、平衡性，以及伴随音乐的协调性。
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+ y. i: D1 w6 g- C, B. k 足球：很多美国青年足球组织会为6岁和6岁以下儿童提供足球的良好教育，他们为这么大的孩子提供优秀的教练辅导，同时项目会限制练习双方队员的人数，在柔软的场地上进行简单的练习。
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从山上向下滑雪：学会一些小技巧的学龄前儿童可以进入初级滑雪学校学习。在那里，孩子们能得到半天的指导，学习保持平衡、停止和转弯。
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& g% a6 L# B0 X 到底是谁的梦想？# g" f8 b6 n- F
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究竟是决定让孩子踢足球呢，还是让小家伙学花样滑冰，要解决这样的问题，先问问自己下面这些问题。如果你的回答大部分都是“是我”这样的答案，你就要在发展孩子才能方面好好检讨一下自己的深层动机了。
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发表于 2011-8-23 04:58
