- 妈米
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一、使孩子主动做功课/ F2 z1 a* D. B8 H- Y' b
你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。
3 ~# R0 u# Y1 E3 ^! S* [5 M0 I+ E 第一招,做作业的时间不宜过长。) ]( B7 l* h6 h. n" y
第二招,放大孩子的优点。
. ~8 O' K: p9 A/ r6 q' E- ]% R' R 第三招,学习不可操之过急。
# d$ {) ]0 r- @* k. w 第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。
. _+ t' ?5 V% l' ]3 H+ V9 D 第五招,先让孩子玩个够' i( ?% K* V3 M
第六招,刺激她,使他全力以赴。2 s) H+ U1 a4 B! w1 ~
第七招,正话反说。% w) Q. `+ v5 d
第八招,经常改变学习环境。" U9 c$ y0 o, }) _7 P* n
第九招,列一个功课计划表。, p& h$ N$ v7 o* [ k
第十招,先让孩子做擅长的功课。
+ P7 U& Y! y- _6 j; |% O 第十一招,让孩子自己抽签决定。
( j, S. D7 N. O3 {9 z+ E 第十二招,别在孩子面前评判老师
6 c* D) F- N+ ~6 f$ Y, \( h- @& x, L6 J# b" D
二、如何使孩子听话懂事
( |/ }) M( A! z$ P; v% T/ j0 v. n在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。% r. b- V, y1 W J0 s6 U; v s
第一招,借第三者之口赞美孩子。7 x' y* a; N! p; ^9 f4 O, A
第二招,用书信或日记与孩子交流情感。
0 o1 p. E' F( i- ] o; c& [ 第三招,用温和的语调交谈。$ d' e/ l6 v5 E8 W
第四招,及时让孩子知道错在哪里。
9 G9 R, k4 L$ S9 `% S3 ~! ?* E: M 第五招,巧妙转移孩子的注意力。
+ v+ k% ^5 w4 k4 ^+ z* d0 L 第六招,与孩子打成一片。
, w+ l G+ x+ D 第七招,一次只交待一件事。/ P1 a4 s6 W6 g' u& A
第八招,常常表达对孩子的信赖。
$ X8 r5 N1 ^3 m1 b$ ?* R$ O. j: x 第九招,只提有建设性的意见。
) X* d# \. Y( m" X( o. F# d 第十招,不要指责遭到挫败的孩子。3 \! X- w8 q) Y. p9 B6 L" X7 [
第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。/ h I' Z% O" \+ H, k, e U
第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。) H/ Q* O% y* ^$ Q. ?, t
0 y( d: |2 p: H7 G: u0 l4 G
三、如何引导孩子自动自觉/ T# `2 X; V9 k, R
有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.
4 m- a( M! L8 b7 Y 第一招,适当降低对孩子的要求$ ~+ N* M3 x5 v. M
第二招,先让孩子做不喜欢的科目
) U# K$ Z* v. U" }! ^1 { 第三招,用同一步调增强主动行动力5 k- h7 s2 ]8 e( Q) ~
第四招,让孩子先吃点苦8 f% ]6 ~( w) f( T
第五招,兴趣是最好的老师
+ A! P. o0 `2 y- Q2 K9 l; f$ P4 N- N 第六招,母亲的激励最重要
4 N: g! d2 `" q7 S, f9 g 第七招,要改变孩子先改变你的态度0 ^( v$ Q3 M* R
第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话+ f5 Y2 Y3 H3 g% B' Z9 @) F
第九招,不在孩子挫败时痛骂他% i0 v5 q. G# t
第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的$ A% }0 j* l1 e/ x0 w+ p& F1 i
第十一招,多带孩子与大自然接近0 z$ w; p6 o& S3 P9 u: }
第十二招,成功并不像你想像的那么难
" `4 K% U. ]7 y' }+ n, Z( O2 F 第十三招,培养孩子主动自我的激励
; J. y9 K. G/ t 第十四招,化愤怒为学习的动力2 r6 H, U1 S! {3 J# ]$ {; j I
! W9 m: s6 o* a: e, r' f( }' [0 y$ S6 k
四、如何让孩子学会管理情绪
9 f. X% O, q4 M$ z& y6 Q青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大.2 f4 P5 w0 C. E7 O, n2 ]' u7 W
第一招 引导孩子宣泄不满情绪9 w$ U& @; L. O0 I I+ `) J- q0 {
第二招 让孩子有自选课题的权利
# u. f: v' r& t3 {6 e 第三招 认真倾听孩子的不满心声$ `4 y. J0 g, t5 [# U( d6 j
第四招 把顾客的角色换成孩子
: q6 [1 m }" W T5 v9 F 第五招 别让工作忙成为你的借口
# b) T4 Y) }+ B5 o; g' V 第六招 民主方式处理孩子不合理要求
, [$ p0 u. A+ }$ }, c* h% i% p 第七招 以退为进说服教育
: W1 \* v( E7 n/ Q1 F4 X 第八招 用实际利弊得失来处理任性态度
! m4 U5 p0 l0 @3 W 第九招 注意引导孩子的从众心理( {$ ?+ q) Z" [, U/ D& J) D
第十招 给孩子一个发泄的空间
0 r! y5 V# {2 U' t; }0 n
; N2 M% [: V C' E. J五、如何使孩子热爱学习
. p5 Q$ @* f5 e) S在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.
9 W1 v' Y, n& L) h 第一招 多给孩子讲一些励志故事' m! d) p1 U! a, E6 u$ o
第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子$ n/ k4 {3 r7 q) k8 m ] p2 `, @
第三招 分散孩子的注意力也很重要2 V4 V* m" O% L; W) v# T0 z" f) c2 v
第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯
* O& e, m; k! A0 `, x 第五招 通过增进食欲促进学习
& V3 O9 U- H! L$ _" x1 q 第六招 教孩子学会保存实力
' m4 {. {4 C4 X0 |" i* j& Q 第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活5 ^% p2 U$ e' F9 T5 N( W- }6 u7 D
第八招 用激将法促进孩子学习
- b0 G* \2 C" b# J+ s( _ 第九招 利用危机意识促进学习效率' H9 q4 h. W2 U( c, z
第十招 保持新鲜的学习内容
1 U, [+ x- _- Z 第十一招 用不同的科目调节读书气氛4 C& ~! x6 s/ z. Y1 F e
第十二招 刻意变换孩子的学习环境
4 u3 v5 a7 _ Z" P$ Q: h; U) |+ z+ b" l+ b4 m* o4 g7 X3 {7 \
六、如何消除孩子的学习紧张情绪$ `, B. d3 g8 s/ a1 Z
身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战.9 @6 q% _$ ?- r5 [/ u% U7 V% Y- T
第一招 陪伴孩子让他有安全感. m9 L9 C7 e7 P' \9 H5 {% B
第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败3 U5 y0 N, ]0 e; P5 [
第三招 把一个月说成三十天1 }* Z4 d" x R8 Z, a
第四招 多关注孩子心理建设的重要性
' k, G# e; l; S1 e 第五招 呼吸能调节孩子情绪
: D% K& @+ C; Y. U0 B 第六招 刻意在孩子面前说错话
E6 F2 R5 D2 O- ~: z! u 第七招 吉祥物稳定心情
: x% W7 j5 Z) u7 L# L$ A 第八招 排解积虑消除紧张一吐为快
+ s" G& p( K* U; B0 D2 Z& m2 s5 X1 D! E9 B% i' s7 Y6 u
七、如何使孩子注意力集中+ A5 k2 f- f0 M) }
母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.
5 w* h. T7 J6 t5 |( Q3 g8 l 第一招 迂回的暗示技巧
/ Z: M$ ?' u3 Z( y. G8 C 第二招 制订不规则分段时间表1 O7 ~' ^' K6 X& e6 W2 n4 s7 k8 F
第三招 闹钟的妙用
4 O7 H, B6 U9 h. k6 B8 K% }% f F 第四招 建一个弹性的功课计划表
4 F7 t% ]! R l: H. D 第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识
, \6 F$ Q; P( F L( P0 A/ [ 第六招 刻意而适度地分配孩子做家务 j3 E0 t$ c: l [2 E7 E$ c, Q
第七招 让孩子猜题提升考试注意力 Q/ O& n: W0 ~$ G$ ~( h
第八招 热身必不可少
. h1 f; N3 I( l8 C 第九招 用“量”来驱策前进! m& a2 d* [. v/ I3 o8 o
- r) ] b0 N* H: V$ q, [/ H八、如何消除孩子学习的迷惑
9 _2 B& M0 e# |) v" Z对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.# @5 g4 D" u+ C$ E& k
第一招 引导孩子作最正确的选择
) K* {2 ?4 R/ |! u" g 第二招 抉择时的诱导询问法, B7 \5 c3 Z# S& z1 {$ b
第三招 以一种选择为前提巧妙设问7 |" c3 Y& m" X$ b
第四招 黑母牛的奶一样是白的
% }' o( U3 }9 U4 P" p, k" w 第五招 拔开遇事慌乱的迷雾
- v% O2 S" y) p3 X+ B9 O, A 第六招 船到桥头自然直吗?/ ^- y: a0 g$ K4 W) r
第七招 亲身体验才是最深刻的, c& @, h: ], ]3 U7 }' X8 v
第八招 命运就藏匿在我们的思想里
0 G! Q+ |. b' c- ~9 V5 I& R
/ \$ Z5 S% O7 O: v九、如何让孩子变消极为积极
L9 q+ a7 U' Q人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪.$ Z4 L3 `! _) y
第一招 找到孩子消极的内在原因: C& w1 \- [6 z% D0 k; _2 J& s
第二招 让孩子公开宣布目标8 I3 W6 [6 o) B
第三招 强健体魄是建立积极态度的基础
' J% V2 G* y: g& E# C8 Y+ m 第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝+ K) I6 e+ d$ W) ^4 R, r7 h
第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯: f9 Q, p3 M; q k+ L
第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯
: O8 M5 g5 a; M5 T+ J 第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友
c6 E, d2 J% [; R9 |7 K$ q* I' q 第八招 让孩子养成写大字的习惯" o6 {9 Y- w" \) ^( G3 B$ r2 I0 u
第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉- o ~' c) _% q2 q
第十招 鼓励孩子多做些新的尝试( A. ?! h. B4 E5 G5 X* ]4 |# n
第十一招 让孩子在家务中培养责任感
2 |. R* G i3 X 第十二招 不要总问是与不是的问题
8 F E1 N2 Q( o$ W" R1 P 第十三招 培养孩子追根究底的积极心态
: L$ r9 n( l b' h2 U# q 第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进5 r$ q5 i: P- D1 f; i v3 C
- T) |( h# U4 p第十篇如何培养孩子的自信心8 O: V% f, \) v; q5 H+ x, ]
生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.
1 r6 J- S8 p6 W- }: e$ h 第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝
3 }0 p# Q! N, R4 e 第二招 让孩子做一些容易做的事情
# |! Q4 M; C9 u6 |$ l1 } 第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩% z; w' L4 P) k, p. r6 l5 e# h
第四招 重视孩子所付出的努力9 e8 [! q. C: z
第五招 责备孩子之前必先赞美+ ^& z A8 J) k6 n
第六招 强化优点使孩子不断的进取 y6 l0 A$ B8 E: o
第七招 用高目标树立孩子的自信心
% ~9 T) G X5 r2 `' O0 b 第八招 用“原依赖”和孩子建立互信
$ S; o, G- K0 G5 s 第九招 家长不要在孩子面前互相责备
% X9 [( v& b1 @. P" e# r: _ 第十招 不在第三者面前责备孩子
, _# z" N5 i* v" x) v: S 第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临4 \, D; W; g; I
第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心
0 P+ ?0 X! v0 u/ i2 G& i n4 Q: X: _2 Y, r0 N2 d! Q' m2 X" [9 l
第十一篇如何消除孩子的自卑感! q$ P+ _! W* A* a) G7 ]9 P
消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子.( J5 `& }" d; P4 z; X% e T
第一招 从“缺点意识”到全面否定- Z" o2 k% W, j; w1 O
第二招 肯定语句要常用
! U( P' |4 V# n1 b/ I( o 第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧
- P5 m4 n: S2 T7 } @( ^ 第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结: Y9 R' ^2 s0 D, ^
第五招 用话语铲除孩子的心理障碍
- K5 x {+ s, s: d2 L: X* E7 B% Y5 ? 第六招 让孩子阅读世界伟人的传记- N a! u1 `. B2 q
第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴
; D% W, l1 [% t% O 第八招 培养孩子一些特殊的才艺. _5 s0 @, Z' ?- ~
第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感
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; S2 N9 z% }# U1 b0 u8 j第十二篇如何变孩子的缺点为优点
8 U% C6 V/ N" j) ?由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。
3 q- q" B8 f% W [4 v 第一招 用适当的方法让孩子正视缺点
: z- Z8 ]2 c( ^- |1 c0 w 第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失: F! _; `# C; }4 f) C+ L; A- I8 l$ e
第三招 分清是缺点还是个性
' t- u7 L3 `* V4 z" h 第四招 改变孩子的立场让他自律律人
: c) a6 @! [# X* E& p- @7 e. a 第五招 孩子的缺点和优点可互换
, E( W2 w, }- b5 d1 r 第六招 间接消除孩子的欲求不满
- q+ G+ T7 d- \ 第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果. m6 n; }% e* K9 V% A
第八招 用自言自语暗示孩子的缺点
& L, A; k8 C2 A! e3 b 第九招 不用权威来压制孩子的反抗+ n4 }6 R0 p, \9 k
第十招 鼓励孩子多“不量力而为”
8 Y3 U7 q s: m* c% g! K 第十一招 孩子你能行( t# w$ c$ v& L+ g& ^
# j) }# D. U" O: m; E" R7 [1 J3 T4 O0 M( T
, a: d( Y1 W7 p! c7 f( r
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