- 妈米
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宝宝14个月,上周尝试了自己编排早教课,希望寓教于乐。
' B* l$ l. h" r; k9 c8 v9 t/ q/ V9 y. X以兔子为主题,
& ^( j7 h& h. h1 看图, 童笔画动物里的小白兔,让宝宝先通过图片熟悉兔子,并且反复发音兔子,rabbit
+ ^4 g+ `1 K0 Q' T7 S2 儿歌 小兔子白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,同时配合布偶,宜家买的兔子手偶,胡萝卜和生菜
/ Z* B7 D, ]# ~6 `$ K3 英文儿歌。little peter rabbit ,自己给宝宝唱两遍,再发Cd听,反复两次
" p: K2 ^# U j$ K上午活动结束
, ^% ^, r& C4 m5 r& W/ G0 F3 L下午睡醒后
. B" n7 Q7 e3 Y- _8 D4 运动 把道具胡萝卜,生菜仍地上,让宝宝推车拣起,并放进篮子,同时唱拔萝卜的歌曲,既锻炼宝宝走路,又训练宝宝把东西放篮子。8 H" L2 N+ x8 ]' P
5 使用玩具拼图,诱导宝宝拼兔子,大部分时间是我自己拼出,但要大声夸宝宝聪明,拼对了。
8 I2 @1 D( R0 ~2 S$ w6 剪纸 我先画好,再当宝宝面剪出兔子,反复发音兔子,rabbit,唱little peter rabbit 加深印象,结束。
$ g: k5 R$ p+ t" O' b1 i: M+ l/ O; e: h" W' ?
体会,想来当个老师真不容易,要寻找可能的资源并组合起来。给自己打气,一定要坚持,有输入必定有输出!
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