Captainlily

周六参加了贝因美举办的婴幼儿独立性培养沙龙，小编美丽大方，人见人爱、沙龙主讲赵老师学识丰富，热情细心，先赞一个~首先分享一下我的收获：$ M) B# I% @- v% m0 A& D' `
1、赵老师认为婴幼儿的培养应该根据不同年龄的特点，适度培养，特别是在智力开发方面不应急于求成，应该注重情商的开发，我家太阳宝从三个半月起一直在看点卡，因此成为了赵老师的反面案例，我一直认为看点卡是为了开发大脑，不是为了拔苗助长，所以这个问题目前我很困惑，打算周二再去听听大脑开发的课；
" N4 b+ V3 C) J, P( b; d5 _# ~2、0-6岁的孩子70%的教育来自家庭，不应该将教育的重任完全推给幼儿园；
! e' N: t! J0 s, I! @3、家庭教育要适度，少一分变成了严厉，多一分变成了溺爱，适度夸奖可以自卑的孩子变的自信，过度的夸奖孩子变的自大；' y( A9 I0 ]9 c3 V0 h  v' A/ B
4、沙龙之后问了最关心的如何选择幼儿园问题，赵老师认为选自幼儿园有三点原则：离家近；硬件条件过关，包括教室采光、户外活动设施、饭菜等等；师资情况，包括老师的素质，对待孩子的态度，教育方法，教育体系等；宝宝适合上幼儿园的年龄段是2岁半，因为这个阶段孩子有一个渴望集体生活的敏感期；, J* K* v/ U# B+ d& O- g- f9 k0 f
5、最后的一首诗让我很感动，大意是：你的儿女在你身边却不属于你，你可以给予他们的是你的爱而不是你的想法，他们的灵魂是属于你做梦也无法到达的明天，不要让他们变得和你一样，你是弓，儿女是从你那里射出来的箭，怀着快乐的心情在弓箭手的手中弯曲吧，因为他爱一路飞翔的剑也爱无比稳定的弓。8 g, t4 a* P2 w% R- k2 M# s
其次，分享一下赵老师提出的婴幼儿独立能力在生活中的体现：8 |- V' ^; P  h9 x' H! }
1、1-1.5岁宝宝7 Q9 M% J. z! t3 {& k3 U6 M+ a
    用学习杯喝水、用吸管喝水、自行食用汤勺或叉子、咀嚼半固体食物、表示尿湿了或已经排便、用毛巾擦嘴、洗手7 L5 b8 K* q. h" y6 p, G- z
2、1.5-2岁宝宝: l6 s5 a: p! j; h6 h0 U
    用汤勺进食、咀嚼固体食物、在大人协助下刷牙、在大人协助下脱外套裤子及鞋、在大人协助下穿衣服、帮忙做简单家务、联系如厕及表达需求
0 Q0 G* K' ?' K% Q1 y, S$ R3、2-3岁宝宝- ^; J. n# @$ T+ y9 a
    模仿梳头刷牙洗衣等至少三件事、上厕所会脱下裤子、明确表示要上厕所、会穿没有鞋带的鞋子、熟练使用汤勺、会揭开纽扣
& P* r% ]# X' p) @& E4、3-5岁宝宝
. ]$ F2 k( f8 C5 U" N% `    能自己脱衣穿衣、睡前刷牙排便自己换睡衣的习惯、自己上厕所大小便、基本上都能吃完不会剩饭菜、四岁起能够使用筷子。- g+ d6 U* j7 ^
再次，给今后的活动提点小建议：
/ A( m) z( [/ A/ b$ w   希望能够安排好时间，通知的9点开始，八点五十到，结果大门九点一刻了还没开，还有抱着宝的妈妈在外面苦等；另外开始的时间最好准时些 ，这样才能多留出来时间留给妈妈们提问，到了最后，妈妈们太热情，问这问那，赵老师被工作人员给抢走了，呵呵。& _' Z, w6 r2 H7 Q2 |
最后，衷心感谢妈网和小编提供的这个学习和交流的平台，小编辛苦了~~5 O& s5 X" O7 x  G# d
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Captainlily

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5 c! _' H' @0 R; M/ f) u0 I' h/ @1 T" f. }  K
我也是把孩子扔给姥姥，跑出来的，孩子爹整天加班没影子，哎

今夕复何夕

都没时间参加活动    看着真羡慕