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周六参加了贝因美举办的婴幼儿独立性培养沙龙,小编美丽大方,人见人爱、沙龙主讲赵老师学识丰富,热情细心,先赞一个~首先分享一下我的收获:
9 L7 \4 r5 Q) ~) K2 [7 F: t% l1、赵老师认为婴幼儿的培养应该根据不同年龄的特点,适度培养,特别是在智力开发方面不应急于求成,应该注重情商的开发,我家太阳宝从三个半月起一直在看点卡,因此成为了赵老师的反面案例,我一直认为看点卡是为了开发大脑,不是为了拔苗助长,所以这个问题目前我很困惑,打算周二再去听听大脑开发的课;
5 t+ ~( U+ u/ l: X. b+ N Z b; n o2、0-6岁的孩子70%的教育来自家庭,不应该将教育的重任完全推给幼儿园;3 [! j" Z) E4 G7 ^9 U6 H) C
3、家庭教育要适度,少一分变成了严厉,多一分变成了溺爱,适度夸奖可以自卑的孩子变的自信,过度的夸奖孩子变的自大;3 U, [% I9 @9 X! d$ Z+ z
4、沙龙之后问了最关心的如何选择幼儿园问题,赵老师认为选自幼儿园有三点原则:离家近;硬件条件过关,包括教室采光、户外活动设施、饭菜等等;师资情况,包括老师的素质,对待孩子的态度,教育方法,教育体系等;宝宝适合上幼儿园的年龄段是2岁半,因为这个阶段孩子有一个渴望集体生活的敏感期;
' K% D T7 ^' F9 B9 A& C: C5、最后的一首诗让我很感动,大意是:你的儿女在你身边却不属于你,你可以给予他们的是你的爱而不是你的想法,他们的灵魂是属于你做梦也无法到达的明天,不要让他们变得和你一样,你是弓,儿女是从你那里射出来的箭,怀着快乐的心情在弓箭手的手中弯曲吧,因为他爱一路飞翔的剑也爱无比稳定的弓。4 ?, A B: R; n4 Y/ d" ~9 U5 D
其次,分享一下赵老师提出的婴幼儿独立能力在生活中的体现:
% D4 _5 |$ J# u6 T1、1-1.5岁宝宝9 T* ?" b! v l$ {8 y
用学习杯喝水、用吸管喝水、自行食用汤勺或叉子、咀嚼半固体食物、表示尿湿了或已经排便、用毛巾擦嘴、洗手& V* C; t# N- ^. l
2、1.5-2岁宝宝
6 K; r% R( f' ` 用汤勺进食、咀嚼固体食物、在大人协助下刷牙、在大人协助下脱外套裤子及鞋、在大人协助下穿衣服、帮忙做简单家务、联系如厕及表达需求( q2 U7 }" A+ i4 N2 b- w8 a( ^! R
3、2-3岁宝宝
# A$ [" t6 \! F3 } 模仿梳头刷牙洗衣等至少三件事、上厕所会脱下裤子、明确表示要上厕所、会穿没有鞋带的鞋子、熟练使用汤勺、会揭开纽扣
5 L2 k: h' Y5 J; T8 @ g- @' t8 k4、3-5岁宝宝' J6 s2 ~( Q O) X" t8 n
能自己脱衣穿衣、睡前刷牙排便自己换睡衣的习惯、自己上厕所大小便、基本上都能吃完不会剩饭菜、四岁起能够使用筷子。0 p* k4 n- z: q7 L; V0 h1 D* H4 m: B
再次,给今后的活动提点小建议:
4 Z, V! X2 ]% I8 T+ m4 T 希望能够安排好时间,通知的9点开始,八点五十到,结果大门九点一刻了还没开,还有抱着宝的妈妈在外面苦等;另外开始的时间最好准时些 ,这样才能多留出来时间留给妈妈们提问,到了最后,妈妈们太热情,问这问那,赵老师被工作人员给抢走了,呵呵。
5 \* S1 a) S7 Z' ^最后,衷心感谢妈网和小编提供的这个学习和交流的平台,小编辛苦了~~
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