爱育幼童右脑全脑潜能开发学校1、“穿针引线”: 游戏规则:用一根线将动物模板上的所有小洞穿过去,3人一组,完成最快的小盆友获胜;9 f% j. E7 g& }& A3 K
游戏目的:锻炼孩子手、眼、脑的协调能力;/ r$ v- ~; d2 a& p8 G) b
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2、“工业时代”:1 T( h9 q: Z) K+ X1 @$ }
游戏规则:按照幼儿教师要求将规定颜色齿轮放至规定位置,完成又快又好的小盆友可以获得小礼品哟;9 W( ?" w, `/ y1 o1 P- u+ c2 u
游戏目的:锻炼孩子的空间感知能力;, z" I* h# i, q6 Z4 i
9 ?- d8 R& e0 P' {7 A+ C$ S3、“创意拼板”:/ m( R, U& f& I j$ U: b+ y5 r5 }
游戏规则:用四个三角形和两个正方形,按照规定拼出完整的规定形状,四人一组,完成最快的小盆友获胜;
4 X! r7 {( ^+ U1 U E游戏目的:锻炼孩子的创新思维能力;
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' P) ^, }( F$ c6 v* s: @( W* Z4、“魔术气球”:6 F* V6 `% G0 ^; S
游戏规则:孩子和家长领取一个魔术气球,按照自己的想法编出各种形状,并且对形状进行合理描述;6 ?, o) a6 C; r* L! K
游戏目的:锻炼孩子和家长的默契;
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5、“数字油画”游戏:. f0 N/ E! w. }1 n- w. K) e6 U5 ]# C( Y! o
游戏规则:孩子根据油画底版在模板上画出相应形状;
! r: A5 u" a$ d( G/ p游戏目的:锻炼孩子的数字认知、绘画和语言表达能力;
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$ |% {0 y6 z+ v) l关于爱育幼童: 爱育幼童是针对0-7岁儿童右脑全脑潜能开发课程,传承了美国哈佛大学罗纳德。柯图拉克教授的脑科学探索理论、艾登博士的潜意识输入法、罗杰斯佩里的“右脑分工理论”、日本七田真教授的右脑图形记忆理论等右脑精华,经过专家团队的潜心研究实践,研发出了适合0——7岁儿童大脑潜能教育的教具、学具。自入驻大陆以来,目前全国爱育幼童加盟培训机构有130家。 爱育幼童教育宗旨是在以情商教育为载体的基础上,让孩童以自然的方式形成思维、创造、专注、记忆、理解等学习能力;在此基础上孩童自我完善其人格如积极、友爱、互助、交往等。提倡幼小的孩童以手培育脑的教学形式,让幼童们在动手操玩的过程中逐步刺激大脑自发形成观察、思考、语言、判断、计算、归纳等学习经验。短期内提高孩童的专注力、记忆力、数学思维能力、语言思维能力、空间思维能力、理解能力、情商、勇敢、积极进取等。通过系统训练使孩童拥有超人的情商和智商,为孩童的一生奠定扎实的基础。
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