半城烟沙2012

前两天在他们小店买了套巧手识字拼拼拼，感觉挺不错的，这两天就搜了一些与他们相关的内容，就看到了这套习题，拿出来跟大家分享一下。

《卡尔数学》数字的认知 ' a; }- q' l  t! t

1 h* V& z% n- o5 H7 |. ?0 e
/ t2 T( I. _2 w% b9 o1. 把数字卡3和4扣在白板上，让小朋友去翻出3或4。3象什么？（让孩子想，可以有很多答案）象耳朵，能听声音。4 象什么呢？4象红旗摇啊摇。' w3 I* f: N, I* i' |9 @

# ^6 r5 g2 s* D: ?( @2. 把数字卡1、2、3、4扣在白板上，让小朋友去翻出1或2或3或4。
) f; U/ r! q  Z; S8 T
. U/ C7 R* Q, {3. 取出3张草莓卡片，放在白板上，问这是几个草莓? 再取两个放上去，问这是几个草莓？
2 Y% k2 ]  \. u7 a. ]( F7 w* Q  a& Q4 q! k# W1 H
4. 取出4张芒果卡片，放在白板上，问这是几个芒果? 再取一个芒果卡片放上去，问这是几个芒果？
  P6 j5 ?" c8 A, ^. f
* q4 e' d, c% s. g& n8 \, C+ |5. 我们取出所有的水果和蔬菜卡片，数一数有几个南瓜？数一数有几把香蕉？数一数有几个玉米？# V1 f1 j/ P* k
$ E+ U) P0 K2 W1 p/ \& g3 `
6. 小朋友，你能找出1头大象，2只老鼠，3只小兔，4只大灰狼吗？把它们分别摆放在白板上，找出相应的数字，标示在图片的后边。" U! o! `& Z3 k3 i) r- C. I
, y/ I# @8 s8 q& O
7. 把数字卡5和6扣在白板上，让小朋友去翻出5或6。5象什么？（让孩子想，可以有很多答案）5象称勾称体重。6 象什么呢？6象口哨嘀嘀叫。
( _' P9 y2 n- i; [) m% ~+ e
9 c1 C$ g6 b: f- i& G8. 把数字卡1、2、3、4、5、6扣在白板上，让小朋友去翻出5或6。& W2 J" w, }* E9 n* o6 c7 M
* Y3 e! q" d' T
9. 取出5个西瓜卡片，放一个在白板上，问这是几个西瓜? 再放一个，问现在是几个西瓜？+ P; Y, P6 U3 A  b5 x
3 P! K! o' I1 `/ I% v4 m7 f
10. 取出2个桃子卡片，放一个在白板上，问这是几个桃子? 再放3个，问现在是几个桃子？再放1个，问现在又变成几个桃子了？
' s' v: @4 L$ q5 {: E
3 \1 `' v7 z1 C11. 把数字卡7、8、9扣在白板上，让小朋友去翻出7或8或9。7象什么？（让孩子想，可以有很多答案）7象镰刀能割草。8 象什么呢？8象葫芦装仙丹，葫芦娃的葫芦是不是也象8啊。9象什么呢？9象勺子能盛饭。
, t) i; k  A1 f- W3 M% K
# {6 ?  I. m! R8 w, l, A12. 把数字卡1~9扣在白板上，让小朋友去翻出7或8或9。
$ i; M5 f- _5 A" K6 s3 T9 q2 U/ L$ f  H+ P; w( p$ O
13. 取出5个老鼠卡片，放在白板上，问这是几只老鼠? 再放2个，问现在是几只老鼠？再放1个，问现在又变成几只老鼠了？再放一个呢？
. X" A4 E  r$ ?6 @! J9 z) G. ~1 _  y) `( _9 O
14. 在白板上放8棵白菜，有一只小兔子很贪吃，吃掉了一棵，还剩几棵？（拿掉一张白菜图片，让孩子数） 请用数字标示。又吃掉了一棵，还剩几棵？（再拿掉一张白菜图片，让孩子数） 请用数字标示。+ Y) V' v& Q- f  _7 |7 x( u

$ J% |3 ~6 k' ]* d# u$ O15. 拿出数字0，看看这个象什么？它是什么数呢？（是0）你看，妈妈喜欢吃橘子，（拿一个橘子的卡片放在白板上）如果我把这个橘子吃了，在白板上还有橘子吗？（没有了）我问你白板上还有几个橘子？（0个）。3 N3 M9 M! w6 ?. V+ V2 E

半城烟沙2012

乘法运算
" }8 z4 Y9 ?6 T
9 O  P; ~0 C- R! }0 {2 N1.拿出一个红色的骰子，放在白板上，这时白板上只有一组骰子，这一组里只有一个骰子。用乘法表示是1×1=1。用数字符号在白板上摆出1×1=1。, _- }5 y8 Q+ ~4 X* q. i
9 I' o. r$ l* Q/ F* Y, K) ]' Z
2.拿出一个红色的骰子和一个蓝色的骰子，放在白板上，中间空两个格，这时白板上有2组骰子，每一组里有几个骰子呢（只有一个骰子）？用乘法表示是2×1=2。用数字符号在白板上摆出2×1=2。
0 s6 c; E% Q8 o
( Z* q; M6 |1 H  h" l+ |3.拿出2个红色的骰子和2个蓝色的骰子，放在白板上，2个红色的骰子放在一起，2个蓝色的骰子放在一起。中间空两个格，这时白板上有2组骰子，每一组里有几个骰子呢（有2个骰子）？用乘法表示是2×2=4。用数字符号在白板上摆出2×2=4。
# l/ p: S! Q: ]+ R) c+ a! F
/ T0 n$ _3 D* D' J; B* D: g" A8 W4.在2组里分别再加一个骰子，每一组有几个骰子呢（3个）？用乘法表示是2×3=6。用数字符号在白板上摆出2×3=6。  t8 [8 i" z6 w; k- Y& U5 ~7 [% _
+ R6 c& P3 w+ ?/ Q7 A
5.用数字符号在白板上摆出1×3=3，问小朋友用骰子怎么摆出来呢。可以是1组3个骰子，也可以是3组，每组1个骰子。

半城烟沙2012

加减法游戏
# D, M, [8 _8 F0 g- ^
% L) l1 x: Q7 Z' c1.我拿一个桃子，宝宝拿来两个苹果，一共几个水果？3 个。一个桃子可以用哪个数字标示？1 v3 `. ?- i! l" C* \3 Y
  v/ q1 v8 R- H: L
用1表示，（把数字1放在桃子下面的方格里），两个苹果可以用数字几表示？是2，（把数字1放在苹果下面的方格里），三个水果放在一起要用加号表示，三个水果用数字几表示呢（3），一个水果加两个水果就是三个水果，我们用加号把他们连起来。! p1 ^# _# a  z

8 b& j- G) Z9 M5 N0 S' U2.看看谁掷的点数多. v+ C1 X, C' M: y

1 i& c/ t2 u" L) J  h4 O爸爸、妈妈、小朋友每人选择一种动物图片代表自己，把图片放在白板上。每人选择一种颜色的骰子，轮流掷骰子，把第一轮掷出的数字分别贴在动物图片的后面，同样再掷第二轮。各自算出两次的和，看谁的数字大，谁就赢了，赢的人得到一水果，摆在白板上，看谁赢的水果多。" l6 E; x. _7 L/ }
. b, ]  \9 d( _# S, Z
3.看看谁先得到0
2 [% O1 L' f* D( h. r: l
. s+ u) s* e0 D2 W" @! U爸爸、妈妈、小朋友每人选择一种动物图片代表自己，把图片放在白板上。在图片后面先摆上10，然后每人选择一种颜色的1个骰子，轮流掷骰子，用10减去掷出自出的数字（比如小朋友掷出的是2，就用10 减2，得数为8），用得出的数字取代10，以次进行，看谁先减到0，谁就取胜。
/ V4 |2 n' b1 T! `& J% L& U

半城烟沙2012

《卡尔数学》分类实践   m1 F7 _9 t2 ~' d9 \3 R

0 k7 S/ v: p3 @4 @; ]6 b第十七页
' i5 }3 l& {3 A! U
4 A; P( k3 h. d2 `; [  D1. 拿出图形卡片，取出里面的正方形和圆形放在白板上。我们按照形状它们分成两类，你来试一试？分开后数数有几个正方形，有几个圆形？5 x. y: v$ o& m; B) I- E
9 k0 @" d# q$ N' }( Q3 E/ B% W
2. 接上题，如果我们按照颜色把它们分开呢，你来试一试？  ^& N- F/ x* ?/ b& w3 ~

4 A; |' S$ d0 D3 F( F# k8 i) I$ a3. 接上题，我们再仔细观察一下，你还能想到其它的分类方法吗？: p- K$ \/ y/ O. `  _6 @
5 i* |' j  Z1 [; P! Z+ q0 [3 V
4. 拿出一个西瓜图片、一个桃子图片、一个苹果图片、一个西红柿图片、一个白菜图片、一个南瓜图片。把它们摆在白板上，请小朋友来分类。（可以按照蔬菜和水果分）
0 j0 z8 n9 O6 }9 ~5 j9 t" ?# {
! V- x- h& N- p9 t1 y' v5. 拿出一个老虎图片、一个狼图片、一个兔子图片、一个大象图片。把它们摆在白板上，请小朋友来分类。（可以按照食草和食肉动物来分，也可以按照大小来分）6 d* P2 N# Z8 u# E3 r3 F

半城烟沙2012

《卡尔数学》立体图形的认知
0 `. t1 c+ I9 |0 Q, R
5 q5 X+ s/ k' T$ U( E立体图行的认知+ S; E  X+ k5 f& K" Y& Y& m
0 T; \4 r% F/ t# B9 r; j& n! P
1. 拿出4个长方体、2个正方体放在白板上，请小朋友把正方体挑出来，数数有几个，找出相应的数字，贴在白板上。
3 j% O7 Z. f- {/ e$ O9 {0 i3 X2 H5 e3 Y) W
2. 拿出3个圆柱体、1个正方体放在白板上，请小朋友把正方体挑出来，数数有几个，找出相应的数字，贴在白板上。  A. q- |7 T. ]- R5 N

0 O% K! @$ @7 e  k' v4 R: \3. 拿出3个三角体、2个正方体放在白板上，请小朋友把正方体挑出来，数数有几个，找出相应的数字，贴在白板上。
3 J9 p% O3 X" j, P! U. l( s6 D5 o, b" ^
4. 拿出一个长方体，让小朋友先观察观察。这是什么颜色？它有几个面，每一个面的大小是不是一样啊？对了，它有6个面，每一个面的大小不是都一样的。这是长方体。
$ X4 C2 m) [* _. C0 A
$ P2 ?5 Y, u4 Z! S4 b4 @( x8 z5. 拿出2个长方体、2个正方体、2个圆柱体放在白板上，请小朋友把长方体挑出来，数数有几个，找出相应的数字，贴在白板上。
2 ?9 {# \5 T5 t& Z) s0 H+ o4 k3 }" `1 ^  \- t
6. 拿出1个长方体、2个圆锥体、3个圆柱体放在白板上，请小朋友把长方体挑出来，数数有几个，找出相应的数字，贴在白板上。
0 q# U8 Y+ T6 p7 P; B7 E3 i2 W
, M# n, f/ l- w2 m0 O7. 把长方体和正方体放到一起，让小朋友说出他们有什么不同，如果说不出来，家长可以引导。（长方体有的面是长方形的，正方体的面都是正方形的）+ U- i8 e; m7 ~! I" y1 y( U: H
) i2 {! U2 v0 K7 q- q8 D
8. 拿出一个圆柱体，让小朋友先观察观察。这是什么颜色？它有几个面，每一个面的大小是不是一样啊？对了，它有3个面，上面和下面的大小是一样的。中间的面是圆弧形 。9 n; Q- [; H! q# ~
: x3 R$ L- ]. D( v
9. 拿出3个长方体、2个圆柱体放在白板上，请小朋友把圆柱体挑出来，数数有几个，找出相应的数字，贴在白板上。# [1 y5 ?8 u; V& X+ f1 K9 y. C
  y. ~* U/ u' a9 _
10. 拿出2个圆锥体、2个圆柱体放在白板上，请小朋友把圆柱体挑出来，数数有几个，找出相应的数字，贴在白板上。
/ q- a5 u" ^' N# L: A+ u* p& q* _2 }- e7 O$ _9 |9 C4 ^
11. 把长方体和圆锥体放到一起，让小朋友说出他们有什么不同，如果说不出来，家长可以引导。（长方体有的面是长方形的，圆柱体的面都不是方形的）
5 |8 ]% L8 ]3 @# L& ~6 {9 v0 s& g3 I. r- r$ p/ j6 Q, d9 O* Y; a& r
12. 拿出一个圆锥体，让小朋友先观察观察。这是什么颜色？它有几个面啊？对了，它有2个面。
) A5 x6 \% L2 V9 b' b# R7 i* A( y9 ?; B- `" c& S
13. 拿出2个圆锥体、2个圆柱体放在白板上，请小朋友把圆锥体挑出来，数数有几个，找出相应的数字，贴在白板上。* A: V4 J% _' l' J! f) i5 f5 Z

+ _% j- a* L: ^1 K14. 拿出2个圆锥体、2个三角体放在白板上，请小朋友把圆锥体挑出来，数数有几个，找出相应的数字，贴在白板上。# |6 n  e7 S5 v* ^$ R! R3 z0 R# Q

2 G; R7 ~# m& c% Q你能用积木搭建什么呢（什么都可以,给孩子足够的时间）搭成以后，让孩子数数都用了什么形状的积木，每一种用几个？（用数字在白板上标示出来）

半城烟沙2012

《卡尔数学》比大小
5 C/ j3 E( B# W! g- o: F8 g4 G: H' a1 D3 K  j; D* c
比大小
! V- ^  o5 ^. h
- n- }! T) t2 Y7 }3 T; L1. （拿出两个大小不一样的长方体积木）小朋友，你比出哪个大，哪个小吗？你是怎么比较出来的呢？2 `) G7 e% b+ ]7 W9 _* T
2 P* U5 P! P: Y" _( l" w
2. （拿出两个大小不一样的圆柱体积木）小朋友，你比出哪个大，哪个小吗？你是怎么比较出来的呢？
8 c* ~' O( _  A* U  z2 V9 Z8 r: U) U) Z& R! s4 {% m
3. （拿出两个大小不一样的正方形图形）小朋友，你比出哪个大，哪个小吗？你是怎么比较出来的呢？
0 G* f$ L1 f( Q; j2 x; g! f7 A4 p9 ~3 w! l
4. （拿出两个大小不一样的三角形图形）小朋友，你比出哪个大，哪个小吗？你是怎么比较出来的呢？+ ?) T" M9 V" J- ^; W

$ V$ y3 l" ~+ U. ^- E" f5. （拿出两个大小不一样的圆形图形）小朋友，你比出哪个大，哪个小吗？你是怎么比较出来的呢？
+ q& @* B3 c4 X5 i1 v6 O; w0 d; M! C9 \) W. ^
6. (拿出一个草莓，三个芒果，放在白板上) 请问小朋友，是草莓多还是芒果多呢？你能告诉我芒果比草莓多几个吗？分别用数字标示出来，并用大于号或小于号表示。: _6 r3 I9 @, k& B' b8 A: @
; E' L! O% _) l+ v. ^  p: T4 `
7. (拿出五个草莓，三个芒果，放在白板上) 请问小朋友，现在是草莓多还是芒果多呢？你能告诉我草莓比芒果多几个吗？分别用数字标示出来，并用大于号或小于号表示。8 c' }3 x8 V5 @* h  }+ A( x

8 Q1 ^/ U4 B3 }! F8. (拿出六个西瓜，四个苹果，放在白板上) 请问小朋友，是西瓜多还是苹果多呢？你能告诉我西瓜比苹果多几个吗？分别用数字标示出来，并用大于号或小于号表示。
& V- W7 ~( E( P9 \
. b; d/ _' B9 J9. (拿出五个橘子，九个桃子，放在白板上) 请问小朋友，是橘子多还是桃子多呢？你能告诉我桃子比橘子多几个吗？分别用数字标示出来，并用大于号或小于号表示。
8 i- F: R8 D  O/ ^) v4 O  e2 W- }( D) A0 o8 h5 Q. @- d" x/ p
10. (拿出一个草莓，二个芒果，放在白板上) 请问小朋友，是草莓多还是芒果多呢？你能告诉我草莓比芒果少几个吗？分别用数字标示出来，并用大于号或小于号表示。
' X2 y. S  K& @9 ]$ Q4 [2 ?/ Z, s/ j; K1 g
11. (拿出3只猫，2只兔子，放在白板上) 请问小朋友，是猫多还是兔子多呢？你能告诉我兔子比猫少几个吗？分别用数字标示出来，并用大于号或小于号表示。
( }8 C* J2 `7 C+ W0 R+ H/ s7 n3 K- f0 y9 J/ A" A" j4 j
12. (拿出3只猫，4只兔子，放在白板上) 请问小朋友，现在是猫多还是兔子多呢？你能告诉我猫比兔子少几个吗？分别用数字标示出来，并用大于号或小于号表示。" ]/ m6 A" i; S& q1 j- p; f( }/ m+ h$ `

+ |* J, Q6 h  Z4 A, i" u; K8 r13. 取出数字8和9，摆在白板上，问，小朋友，8和9谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
* t1 w- T! B$ N( }% p% T% S, @5 g. R1 t; K3 \+ N& ~" N- k
14. 取出数字7和9，摆在白板上，问，小朋友，7和9谁大啊？用大于号或小于号如何表示？+ s5 Y8 r# d' H* w

  ?3 C9 U9 w# T, _15. 取出数字6和9，摆在白板上，问，小朋友，6和9谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
3 H1 Q# Q6 \0 p: `& W% _( w# e7 k* {. W3 N# L+ x! t
16. 取出数字5和9，摆在白板上，问，小朋友，5和9谁大啊？用大于号或小于号如何表示？. {( z+ y6 y7 ]& @5 z8 b  E

0 v- {: E+ \& U$ }6 ]17. 取出数字4和9，摆在白板上，问，小朋友，4和9谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
/ v8 o+ L8 a! t+ w7 {( r2 @7 A% ]8 E  [
18. 取出数字3和9，摆在白板上，问，小朋友，3和8谁大啊？用大于号或小于号如何表示？7 @/ \  j: r; Y4 I9 S! D' Q
, L: c6 |6 m  |6 [1 n0 L
19. 取出数字2和9，摆在白板上，问，小朋友，2和8谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
7 y9 I3 M5 G( P: N* r& [! r2 N' z" J8 J4 N0 K2 g. ?9 Z' L
20. 取出数字7和8，摆在白板上，问，小朋友，7和8谁大啊？用大于号或小于号如何表示？$ ~- I% \$ e$ f* c9 }. A6 z
2 S+ g6 o* G; u) X0 ^3 G# S
21. 取出数字6和8，摆在白板上，问，小朋友，6和8谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
$ @  @: J. E- z! k. \; v4 r- t7 W' x' V6 K
) ]3 t% C; L7 h+ {1 X- X22. 取出数字5和8，摆在白板上，问，小朋友，5和8谁大啊？用大于号或小于号如何表示？: o9 ?: |7 ]* l  q: Y. v+ C
1 w' [$ \* q. _8 d& U
23. 取出数字4和8，摆在白板上，问，小朋友，4和8谁大啊？用大于号或小于号如何表示？( J( f; {* z2 _) }3 |
' v- p8 D3 [, n6 w; ?* L
24. 取出数字3和8，摆在白板上，问，小朋友，3和8谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
6 d  v" O" J/ a% y7 _+ e
. }5 |" L! ~  x. K6 F25. 取出数字2和8，摆在白板上，问，小朋友，2和8谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
' {, _% o8 K" V6 O
: l6 ]7 Y, ^6 p5 b5 m$ |26. 取出数字6和7，摆在白板上，问，小朋友，6和7谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
) `6 r7 L4 R9 j" N1 I/ [6 j8 u$ Q1 O" Q
27. 取出数字5和7，摆在白板上，问，小朋友，5和7谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
! j9 G; b! }5 p9 [4 g/ j- d: F$ O5 B$ z, E: ^4 D7 O8 z6 w8 j# l
28. 取出数字4和7，摆在白板上，问，小朋友，4和7谁大啊？用大于号或小于号如何表示？& |2 E! l4 D. y6 m; s

: a% ^6 X# r0 E0 D5 G  H6 ?29. 取出数字3和7，摆在白板上，问，小朋友，3和7谁大啊？用大于号或小于号如何表示？, N& W, y9 O6 b. I' V3 @% G

: v! O9 M# _0 ~0 y4 ~, Y* d  O2 L1 V4 u30. 取出数字2和7，摆在白板上，问，小朋友，2和6谁大啊？用大于号或小于号如何表示？7 C  f3 s! t% g& Z% F+ K+ ]

* p$ k; [5 a& N+ J3 `" {- R* B) `31. 取出数字5和6，摆在白板上，问，小朋友，5和6谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
- M! f- b! C! g. D3 R. y" {, }! ^% B- S6 R. w
32. 取出数字4和6，摆在白板上，问，小朋友，4和6谁大啊？用大于号或小于号如何表示？3 D0 A2 `* E8 R  W2 k0 X6 q% Q# ^+ }/ T
: C  j, d$ V6 `1 t' l
33. 取出数字3和6，摆在白板上，问，小朋友，3和6谁大啊？用大于号或小于号如何表示？, r' e+ L. ^) T% Z% M# S; a5 W! R

- O7 Z/ s  u4 n4 z2 @* t, \( @3 P34. 取出数字2和6，摆在白板上，问，小朋友，2和5谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
. _# q% U8 G/ H0 e8 J' n
5 y: N/ Y6 {/ S" n( g# N35. 取出数字4和5，摆在白板上，问，小朋友，4和5谁大啊？用大于号或小于号如何表示？' L  M& i5 y& b% t

, ?. R9 b- F, L/ X; c) X% H( O36. 取出数字3和5，摆在白板上，问，小朋友，3和5谁大啊？用大于号或小于号如何表示？8 h  M+ G; T5 F0 Y( p

1 W& d6 k' @. i$ ^37. 取出数字2和5，摆在白板上，问，小朋友，2和5谁大啊？用大于号或小于号如何表示？2 g" U& t! C% y. _, W, ^

0 ~8 `' \4 g, A7 w& I38. 取出数字3和4，摆在白板上，问，小朋友，3和4谁大啊？用大于号或小于号如何表示？: t, U1 s& ?) {4 f' W8 O4 {1 {
- [: F' r' A! J, j' h0 E
39. 取出数字2和4，摆在白板上，问，小朋友，2和4谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
8 y% l; g; Z' p* T( K3 u& n1 V  |6 Z9 H6 n! b) Y
40. 取出数字2和3，摆在白板上，问，小朋友，2和1谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
' d6 ~" r& h( X5 ]# s6 n+ C) ?* d6 o; L% x- P6 X4 n
41. 取出数字4和1，摆在白板上，问，小朋友，4和1谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
; @  B4 A5 A/ k" b0 e; a/ d
* A1 \* U* F9 _- D, y& g42. 取出数字3和1，摆在白板上，问，小朋友，3和1谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
" c  y6 d) m) u8 U% J$ K+ H* d& k6 E' o; F4 ]: H4 O& `
43. 取出数字2和1，摆在白板上，问，小朋友，2和1谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
5 C, g, U" A2 }5 G2 e3 i1 w' J4 w. M. g. u4 [1 b" g: P, m$ E# b
44. 取出数字14和11，摆在白板上，问，小朋友，14和11谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
1 Q5 O% w+ b0 ^' x' y
3 V1 |* ~+ y3 C0 i: O0 {3 }% q45. 取出数字13和11，摆在白板上，问，小朋友，13和11谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
- k9 a+ c# E( E) S$ p& v" B; t; |# S1 q% i, h$ s( J
46. 取出数字12和11，摆在白板上，问，小朋友，12和11谁大啊？用大于号或小于号如何表示？' O5 o- s) m( Z

9 o. F7 c8 c3 v47. 取出数字14和19，摆在白板上，问，小朋友，14和19谁大啊？用大于号或小于号如何表示？& O4 O$ W+ b# e1 n

" ?, H/ [3 u. u* n) k, J4 ]48. 取出数字13和19，摆在白板上，问，小朋友，13和19谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
1 T* {2 t4 z, v$ v/ y* w  ]
3 l" k0 W6 U$ d- z$ \49. 取出数字12和19，摆在白板上，问，小朋友，12和19谁大啊？用大于号或小于号如何表示？7 e* t; h; ?3 N2 ~; H( E$ G

5 ?  c: E! [" f! t$ B. M1 E50. 取出数字14和17，摆在白板上，问，小朋友，14和17谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
/ B* F$ s+ ^+ ^) I3 ^2 w: C- A! N$ a" {% G' e7 {0 o8 U# ~. a  I
51. 取出数字13和17，摆在白板上，问，小朋友，13和17谁大啊？用大于号或小于号如何表示？7 z# ]% v& }: X# i" u3 O. [* [
( l$ i+ N% d# e% r2 d6 T2 Z5 W  {
52. 取出数字12和17，摆在白板上，问，小朋友，12和17谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
7 q9 _. W$ Z* X
. o) w; m+ T% \1 D53. 取出数字14和18，摆在白板上，问，小朋友，14和18谁大啊？用大于号或小于号如何表示？) Z  f! K0 c% F

3 O7 y  N5 w# }% S1 f54. 取出数字13和18，摆在白板上，问，小朋友，13和18谁大啊？用大于号或小于号如何表示？* f2 W- ^  Z6 k0 L5 T; f
$ Q  [# v5 d5 K& [. Q
55. 取出数字12和18，摆在白板上，问，小朋友，12和18谁大啊？用大于号或小于号如何表示？' E" z6 Z/ f3 Z4 D- d* _0 q

$ @& ~8 E" @/ A6 l% {0 e* ~56. 取出数字14和16，摆在白板上，问，小朋友，14和16谁大啊？用大于号或小于号如何表示？2 S4 I* E, L/ P! F# A# T& ^
( z! J7 b: T1 V9 A# d
57. 取出数字13和16，摆在白板上，问，小朋友，13和16谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
. g# {- {& C9 t/ h- N
  _$ H- C7 y( x; I58. 取出数字12和16，摆在白板上，问，小朋友，12和16谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
& G5 T$ |* q9 z5 q$ O$ j) {
& D7 \- f+ \" o: c" w- o59. 取出数字14和15，摆在白板上，问，小朋友，14和15谁大啊？用大于号或小于号如何表示？+ ?9 K0 K2 N% k8 N( Z3 _# T
& Z; t" j! }2 i! y" ]2 f' R
60. 取出数字13和15，摆在白板上，问，小朋友，13和15谁大啊？用大于号或小于号如何表示？
) ]5 t/ a/ L4 V0 x
1 k9 m" I  k1 Z( V, ?* j. t61. 取出数字12和15，摆在白板上，问，小朋友，12和15谁大啊？用大于号或小于号如何表示？( b# i; m1 \: x) D6 z* q

半城烟沙2012

《卡尔数学》用数字进行分解练习
9 L7 ~  B; X) K  z* \5 D- }
& q$ S4 h5 v5 h7 }* U9 {用数字进行分解练习
! Q$ D4 q- r( w& }$ Q
% g3 z9 L8 y5 f: B- ^1. 2可以分成1和1 ，6可以分成1和5 ，2和4，3和3。
  v; h) V: J. g8 ^0 p9 L
! [) J3 \9 P6 H5 d2. 3可以分成1和2 。
% [9 Q( J" }9 }; k! @& O- |* p, ]. K* F+ L/ E* e* M. \, m8 q3 [
3. 4可以分成1和3 ，2和2。8 K& v3 P7 i8 b

1 }  b' o7 [! q+ ^, m4. 5可以分成1和4 ，2和3。  z2 ~6 w/ C# u  b: i' g
2 g4 |, }# `+ ~' R; H& ^
5. 6可以分成1和5 ，2和4，3和3。* r; `7 s) ]" c. I" V8 z
9 p4 h" ^" p9 ^+ x5 x# B
6. 7可以分成1和6 ，2和5，3和4。( s6 a( b+ ?7 l7 I$ [! A2 V
9 U5 P' }# m1 c& `5 C% c) L
7. 8可以分成1和7 ，2和6，3和5，4和4。
2 d# _. _8 u: ^7 Y+ R) k' s8 w, v8 v: Z# F
8. 9可以分成1和8 ，2和7，3和6，4和5。
1 j& c) i. w! Y8 U3 x4 `$ w
* G0 J1 ^/ }. v9 i9 q1 P' X1 D* I9. 在白板上摆出1头大象和1 只老虎，分别摆成两行，一共有几只动物呢？, ?  b+ j4 D% }
% a$ b, M& M# J9 ~0 Z- K( X1 S
10. 在白板上摆出1头大象和2 只老虎，分别摆成两行，一共有几只动物呢？% @! L% o( p8 l/ k4 [9 e
6 R" d, @. w/ D( j3 E
11. 在白板上摆出1头大象和3只老虎，分别摆成两行，一共有几只动物呢？
. {# r/ G; F; @/ |- s5 f6 c- c) v+ [
) x6 X: y8 o6 U12. 在白板上摆出2头大象和1 只老虎，分别摆成两行，一共有几只动物呢？
7 E4 z, I' P  f4 N5 ^$ \) e1 d; F. m3 |1 z& s! F: a3 S
13. 在白板上摆出3头大象和1 只老虎，分别摆成两行，一共有几只动物呢？( |6 {  C3 Q% \3 q4 ?( r

. i. [: S4 C4 E) H+ [( d14. 在白板上摆出1个桃子和7个苹果，分别摆成两行，一共有几个水果呢？
* O$ a+ g% g% L5 U0 [
9 B4 b0 W' N, l% A( V; m$ [& C15. 在白板上摆出2个桃子和6个苹果，分别摆成两行，一共有几个水果呢？
3 M: l9 h0 S( s& P$ n- c; @/ u& _/ N7 l; ~3 R
16. 在白板上摆出3个桃子和5个苹果，分别摆成两行，一共有几个水果呢？4 X; C6 K- f7 R( ?: ?+ K: @' y4 _

& Q0 t" @* e. N9 w17. 在白板上摆出4个桃子和4个苹果，分别摆成两行，一共有几个水果呢？- k1 H6 v6 S* f# Z) z. Q

( A) B2 D+ B+ A; n" v& T18. 妈妈和孩子各拿一个骰子，各掷一次把上面的点数用数字标示下来，两个的点数合在一起是多少呢？（用数字标在题板上）

半城烟沙2012

7 B- O4 @9 m% {0 `5 U* N' X( f- p* m6 K1 \; C# D* z  P
《卡尔数学》数的组成和分解 ' b, h" u0 F) w6 \- Q
数的组成和分解
( J# E9 \2 ?5 A  u3 Y" R8 ~4 N1. 拿出4个桃子，让小朋友分成两队，每队有几个？用数字标示出来。
0 z$ a& X5 R% ]* U& V  }# \0 u2. 拿出5个草莓，让小朋友分成两队，每队有几个？用数字标示出来。
% Y+ s+ R9 q3 D/ v! j8 G3. 拿出6只小猫，让小朋友分成两队，每队有几个？用数字标示出来。# C+ C5 \9 s. c9 t: f  j
4. 拿出7只小猫，让小朋友分成两队，每队有几个？用数字标示出来。
+ O; N1 w9 {/ r- ?1 u$ X5. 拿出8只小兔子，让小朋友分成两队，每队有几个？用数字标示出来。
% E5 q" e( W8 w4 y- H6. 拿出九个老鼠，排成两队，有多少种排法？分别用数字标示出来。9 U/ m1 C$ j- e
7. 我们拿出几何图形，取出正方形，看看简单的平分方法有几种？（有分好的两种图形，让小朋友取出来比比是不是相同。）2 m5 g: M; U4 ]; X+ R4 w
8. 我们取出一张纸，帮助小朋友剪成正方形。问一问，小朋友，你看这是一张正方形，你还能找出更多的平分方法吗？（拿来尺子，划出正方形的对角线，通过对角线的交点任意画一条线，用剪刀剪开，让小朋友比一比，是不是等分。）
2 {7 |" _, T1 F+ E9. 拿出四个橘子的图片，摆在白板上，让小朋友等分成两份。
4 Y" o1 l& O3 X4 N10. 拿出六个芒果的图片，摆在白板上，让小朋友等分成两份。
/ y. x) q8 R; q& J11. 拿出五个桃子的图片，摆在白板上，让小朋友等分成两份，你能等分吗？（不能）为什么呢？（因为是单数）' Z& y& H* A% ]2 v4 q6 _

半城烟沙2012

; b0 E) u, Q0 y) y1 A; e0 `+ d+ s0 O9 ^2 i! k, }) I  H4 b
《卡尔数学》单双数的认知6 i8 U$ Z' _  [; K; y# q5 p, k
单双数的认知" C+ _: G- a" q: w  ?; y" P
1. 掷骰子，出现1、3、5时是单数，出现2、4、6时是双数，看看谁掷出的单数多？
) \; v- x8 _3 K( @) i. P2. 可以几个人一起玩，每掷出一次分别用数字记录下来。' r0 H' V& i. F& K, y# A% I
3. 两个人一起玩掷骰子游戏，一个人掷出的单数用小老鼠图片表示，掷出一个单数在白板上贴一个小老鼠，另一个人掷出的单数用小兔子图片表示，掷出一个单数在白板上贴一个小兔子。掷5次，看谁掷出的单数多。
. x8 l- A( V- I  U( l4. 两个人一起玩掷骰子游戏，一个人掷出的双数用小老鼠图片表示，掷出一个双数在白板上贴一个小老鼠，另一个人掷出的双数用小兔子图片表示，掷出一个双数在白板上贴一个小兔子。掷5次，看谁掷出的双数多。' d" Z2 e. {: e0 X- w
5. 两个人分别用两个骰子一起玩掷骰子游戏，一个人掷出单数用小老鼠图片表示，掷出一个单数在白板上贴一个小老鼠，另一个人掷出的单数用小兔子图片表示，掷出一个单数在白板上贴一个小兔子。掷5次，看谁掷出的单数多。
# Q! r2 E0 s% F6. 两个人分别用两个骰子一起玩掷骰子游戏，一个人掷出的双数用小老鼠图片表示，掷出一个双数在白板上贴一个小老鼠，另一个人掷出的双数用小兔子图片表示，掷出一个双数在白板上贴一个小兔子。掷5次，看谁掷出的双数多。: k- r. H4 ]' w' _+ T0 K
7. 我们看看大灰狼的图片有几个？（5个）5是单数还是双数？
- p, u3 l& W, Q0 z& B( ]8. 在白板上放4只小鸡的图片，问小朋友有几只小鸡？4是单数还是双数？# N& o$ w' [/ O( V& s4 e/ R2 c
9. 我们看看大灰狼的图片有几个？（9个）9是单数还是双数？  T2 j9 I5 S1 Y0 R

半城烟沙2012

# B+ m' U  G/ m+ Z
4 ~: Z. a8 G! w. `/ Q# G《卡尔数学》序数
7 ]7 P% t8 r: f" \序数1. 摆出一排不同的水果卡片，从前面数，拿出第3 个水果，第5 个呢？! a9 W8 \. D6 W* j9 Y
2. 摆出一排不同的水果卡片，从前面数，拿出第1 个水果。4 {- Y* _2 i9 G, I+ A- ]6 G
3. 摆出一排不同的水果卡片，从前面数，拿出第2个水果。
0 s* a% ~" A" r- {- _% E4. 摆出一排不同的水果卡片，从前面数，拿出第7个水果。* ^' q% E0 o. g: a- K
5. 摆出一排不同的动物卡片，（老虎、老鼠、大象、大灰狼、小羊）你知道这些动物中谁最怕大灰狼吗？请把它拿出来，看看它排在第几位？
& O4 q0 C: n% i7 W6 ?4 h4 ~' E6. 摆出一排不同的水果卡片，从后面数，拿出第1 个水果，第4 个呢？
: U) i4 a3 N" ~0 v. n' W- e# v( X7. 摆出一排不同的水果卡片，从后面数，拿出第2个水果，第5 个呢？! L! g) o6 U' b8 J5 F  e3 w8 ^* w& J7 w
8. 摆出一排不同的水果卡片，从后面数，拿出第6个水果，第3个呢？
3 N) e4 b5 y% H! M3 L/ l3 E9. 把1~9摆成一排，从前面数，第5 是几，从后面数第5 是几？
4 o2 V$ [4 ~: ^$ g5 h8 u) G& b10. 把1~9摆成一排，从前面数，第4是几，从后面数第4 是几？
5 R( C# M: S: g2 M11. 把1~9摆成一排，从前面数，第3 是几，从后面数第3 是几？5 c" F# u/ W+ B1 g+ G& N% p
12. 把1~9摆成一排，从前面数，第2 是几，从后面数第2 是几？% c; ?5 y4 }/ U1 ^5 R' r
13. 把1~9摆成一排，从前面数，第1是几，从后面数第1 是几？' ?0 ~5 E  o/ ?. |  s& J# t! H
14. 把1~9摆成一排，从前面数，第5 是几，从后面数第3 是几？
6 F- V  |- V# K' }0 c6 h! q15. 把1~9摆成一排，从前面数，第2 是几，从后面数第8是几？
% ?1 ]) `7 k, N! e16. 把1~9摆成一排，从前面数，第4 是几，从后面数第6 是几？! O5 z. t) Y) d1 o

半城烟沙2012

  K/ c3 I9 Z; D5 b# d& w
8 v" _+ i( D( L8 P: m9 ]《卡尔数学》数序) w% F$ B( \8 G# Z2 D1 ?/ X5 D
1. 在白板上摆出1和3，中间应该摆什么呢？
; ^. n" A& |$ f9 m2 n2. 在白板上摆出3和5，中间应该摆什么呢？. N! _- E; K4 S' o
3. 在白板上摆出7和9，中间应该摆什么呢？: G, J& W* I: l1 W
4. 在白板上摆出4和2，中间应该摆什么呢？
! o1 ^! B0 w" Z7 }1 u8 p& f1 D, j5. 在白板上摆出9和7，中间应该摆什么呢？
! e6 s  r* e7 F4 ]1 J8 }, F6. 在白板上摆出6和4，中间应该摆什么呢？& k3 T8 K* r$ \$ {
7. 在白板上摆出1234 67 9，请把缺少的数字摆上。再摆出9 7 65 3 2 ，让小朋友补全。0 ?* \6 v( a1 X4 }& K8 k" @
8. 在白板上摆出123 67 9，请把缺少的数字摆上。
) S- U5 N& L- [* o$ d# l9. 在白板上摆出1 4 56789，请把缺少的数字摆上。再摆出98 7 65 21 ，让小朋友补全。
; H3 c+ c0 d- |9 Y$ ^* c& G$ {8 S6 n; f10. 补图形 摆老鼠，第一排摆1个，第二排摆2个，第三排摆2个，第四排摆4个，图形不完整，如何补充才完整呢？
/ N( v5 G1 o8 Q/ D11. 补图形 摆桃子，第一排摆1个，第二排摆2个，第三排摆2个，第四排摆4个，图形不完整，如何补充才完整呢？
" v' `$ V9 l5 E  I& |; c12. 补图形 摆西瓜，第一排摆1个，第二排摆2个，第三排摆3个，第四排摆3个，图形不完整，如何补充才完整呢？: F3 X2 A  ^* Q' t3 D" S4 h1 r
13. 补图形 第一排摆1个草莓，第二排摆2个桃子，第三排摆2个芒果，第四排摆4个橘子，图形不完整，如何补充才完整呢？; }! o+ q, H( T  {
14. 补图形，第一排摆1个草莓，第二排摆1个桃子，第三排摆3个芒果，第四排摆4个橘子，图形不完整，如何补充才完整呢？5 c' Y9 l4 ?* u0 ~7 j
15. 补图形，第一排摆4个草莓，第二排摆2个桃子，第三排摆2个芒果，第四排摆1个橘子，图形不完整，如何补充才完整呢？
3 Q% T5 i- T7 Y, d16. 补图形，第一排摆4个草莓，第二排摆3个桃子，第三排摆1个芒果，第四排摆1个橘子，图形不完整，如何补充才完整呢？/ \4 O! ^# P: h  k* E, ~/ P& a

半城烟沙2012

0 K/ A# p1 D6 J7 v

8 r; V' s$ ?3 y% W% P. e8 L/ s《卡尔数学》数序- |! I+ U' o& f, i8 i  V
我们来玩排队游戏好吗？
0 v7 V  `1 p- H* F) b5 p, X1. 从数字符号中取出数字0~3，让小朋友给数字排队。有几种排法？（正排、倒排两种）
3 H6 c4 H# Q( P7 O* R6 o% g1 l5 r2. 从数字符号中取出数字0~6，让小朋友给数字排队。有几种排法？（正排、倒排两种）" S( w7 z$ [  u! `4 B
3. 从数字符号中取出数字0~9，让小朋友给数字排队。有几种排法？（正排、倒排两种）
# L: U) |+ F. c9 c+ n, O1 V$ {4. 从数字符号中取出数字5~12，让小朋友给数字排队。有几种排法？（正排、倒排两种）
4 W5 D( F* c0 `- J2 @+ s0 x, q5. 从数字符号中取出数字11~13，让小朋友给数字排队。有几种排法？（正排、倒排两种）4 k. H' e' r1 E$ u6 y
6. 从数字符号中取出数字13~16，让小朋友给数字排队。有几种排法？（正排、倒排两种）
% b9 b+ {0 J; X# `$ R7. 从数字符号中取出数字16~19，让小朋友给数字排队。有几种排法？（正排、倒排两种）
( m/ O5 R4 V3 q' N8. 从数字符号中取出数字0、2、4、6、8，让小朋友给数字排队。有几种排法？（正排、倒排两种）
9 C: u) X- e, V  }8 D1 k. N9. 从数字符号中取出数字1、3、5、7、9，让小朋友给数字排队。有几种排法？（正排、倒排两种）) f9 ?$ X4 B8 {. J9 [* L
10. 把数字1到5竖向排列，然后后面排出相应数量的小动物，就成了金字塔的形状。) X1 e- v( o1 m6 S: A+ L
11. 把数字3到6竖向排列，然后后面排出相应数量的小动物，看看是什么形状?
2 k7 a0 C  L6 v1 R1 w/ t12. 你还能用动物图片摆出什么样的形状呢？每行有多少个动物？用数字标示在每一行的后边。* h  x- }7 E# ^' F

半城烟沙2012

《卡尔数学》数字的认知
  u3 y% _9 Q8 N8 @/ T& E( ?* U
6 ?1 P1 {8 Y& i1. 我们来看一看，积木一共有几种颜色？你能数一数每种颜色的积木有几个吗？
9 B6 {6 p, V) j4 Z9 p' C
$ j4 E( I! Q) L1 b2. 小明今天买了蔬菜回来，（拿出5棵白菜，三个南瓜）你来看看都有什么蔬菜？白菜有几棵？南瓜有几个？4 l) w  X" U/ p' i0 E
, C6 j; D6 H0 @
3. 我们一起去买水果好吗？你都喜欢什么水果呢？（让小朋友从卡片里面挑出来，然后放在白板上）真不错，买了这么多，也是妈妈爱吃的。我们看看都是什么水果？一共有多少个呢？* n- z, v+ N$ K5 H) j: G
/ _: q1 T6 {3 o( s

半城烟沙2012

0 H4 J& N. A8 Z

* ~. @9 V7 R0 m& F7 Q《卡尔数学》数字的认知
$ N* ]" Q4 s7 a/ u! y1. 在白板上摆出10 只小老鼠的图片，让小朋友数，然后再增加1个。看看这里一共有多少只老鼠呢？11应该怎么摆呢？示范给小朋友看。/ l, B$ }+ e# Z  Y+ \4 {. J
2. 在白板上摆出10 只小老鼠的图片，让小朋友数，然后再增加2只小兔子。看看这里一共有多少只小动物呢？12应该怎么摆呢？示范给小朋友看。1 T+ l( O7 c7 O& l7 ~" P3 J4 D" G' o
3. 在白板上摆出10 只小老鼠的图片，让小朋友数，然后再增加3只小兔子。看看这里一共有多少只小动物呢？13应该怎么摆呢？示范给小朋友看。
' ?: O9 `4 t1 v0 t4 b4. 在白板上摆出10 只小老鼠的图片，让小朋友数，然后再增加4只小兔子。看看这里一共有多少只小动物呢？14应该怎么摆呢？示范给小朋友看。
: `5 H- o1 \+ ^5. 在白板上摆出10 只小老鼠的图片，让小朋友数，然后再增加5只小兔子。看看这里一共有多少只小动物呢？15应该怎么摆呢？示范给小朋友看。4 g! \& t9 M* a4 p
6. 在白板上摆出10 只小老鼠的图片，让小朋友数，然后再增加6只小兔子。看看这里一共有多少只小动物呢？16应该怎么摆呢？示范给小朋友看。
/ e" c7 Z# B7 Q4 w  ?7. 在白板上摆出10 个西瓜的图片，让小朋友数，然后再增加7个桃子。看看这里一共有多少个水果呢？17应该怎么摆呢？示范给小朋友看。
; G) T0 u6 ]: x$ [4 O8. 在白板上摆出10 个西瓜的图片，让小朋友数，然后再增加8个桃子。看看这里一共有多少个水果呢？18应该怎么摆呢？示范给小朋友看。& P$ w) |% p) B6 [* E1 z
9. 在白板上摆出10 个西瓜的图片，让小朋友数，然后再增加9个桃子。看看这里一共有多少个水果呢？19应该怎么摆呢？示范给小朋友看。
9 v, P1 P* |) ?$ B8 N10. 在白板上摆出10 个西瓜的图片，让小朋友数，然后再增加9个桃子，1个橘子。看看这里一共有多少个水果呢？20应该怎么摆呢？示范给小朋友看。+ g. j: A- P4 H1 X* `$ H; l# T# d, p
11. 让小朋友拿3个骰子来掷骰子，掷5次，把每次掷出的点的总数用数字符号标示出来，放在白板上，摆成一排。最后数一数，11~18的数各有几个？4 N: e: ]0 b/ i7 |
12. 你能数一数小老鼠的卡片一共有几张吗？

半城烟沙2012

- K: L' P. a# I5 n$ n
4 U  B  l+ p7 w4 W' o! f《卡尔数学》数字的认知
( _& _$ A: {" m1 y2 u( ]  T1. 这里有六个桃子，（拿出六张桃子的卡片，摆在白板上）你送给了爷爷一个，还有几个呢？（拿掉一个，让小朋友数一数）又送给了奶奶一个，还剩几个呢？（拿掉一个，让小朋友数一数）又送给了爸爸一个，还剩几个呢？（拿掉一个，让小朋友数一数），又送给了妈妈一个，还剩几个呢？（拿掉一个，让小朋友数一数）你想不想吃啊？(想) 又被你吃了两个？还剩下几个？
0 s* J6 `& R! X* T2. 妈妈今天买了三只小猫，又买了5只小白兔，你来数一数，妈妈今天一共买了几只小动物？9 y0 I% W) H0 I' Y, M+ m2 Y
3. 让小朋友拿一个骰子来掷骰子，掷10 次，把每次掷出的数用数字符号标示出来，放在白板上。摆成一排。最后数一数，有几个1，有几个2，有几个3，有几个4，有几个5，有几个6？
, g. Q+ D- D0 l# ~4 f4. 让小朋友拿两个骰子来掷骰子，掷10 次，把每次掷出的总数用数字符号标示出来，放在白板上。（超出9 的不算）摆成一排。最后数一数，有几个2，有几个3，有几个4，有几个5，有几个6，有几个7，有几个8，有几个9？为什么没有0和1呢？
/ A$ A3 z- h2 |3 v& X8 T0 s5. 我们数一数卡尔数学里，有几种动物？有几种水果？有几种蔬菜？
* J. B% H7 N; h3 f9 w( E3 _

半城烟沙2012

请大家多多关注，新手上来，很多都不懂

半城烟沙2012

回复 半城烟沙2012 的帖子
' j' i$ z( a, F4 t6 N. L
. u  `" ~* Y* h# G; H+ o未完待续哦. y* z7 d5 R7 o4 m