- 妈米
- 1318
- 经验值
- 1318
- 在线时间
- 96小时
- 宝宝生日
- 2010-02-20
- 注册时间
- 2013-2-1
- 帖子
- 301
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 1414
- 精华
- 0
- UID
- 9260709
  
- 宝宝生日
- 2010-02-20
- 帖子
- 301
|
惩罚宝宝十个科学方法 & }, x2 R4 g+ Y6 g
惩罚宝宝,是每个父母培养孩子、纠正孩子错误的方式之一。俗话说得好,没有规矩不成方圆,孩子犯错误,自然需要父母的教育和惩罚。但惩罚宝宝也要讲求科学方式,一旦惩罚不当,不但对宝宝的行为起不到规范作用,更可能使宝宝的行为逆向发展。如何在家庭教育中有效惩罚宝宝,下面十个方法科学又智慧。
2 x% D4 B+ L9 p) ?0 _% \* ]7 l/ g1 B+ n) \9 S7 l$ G( f q* a
0 F. @. Y! i, T4 j. _1 B- k
1 K* v- x3 `8 R9 ]6 |+ |+ D1、规劝
& H: v9 t, `9 S& }案例:与同伴吵架、抢夺玩具……3 z, n" h" u4 v# w) B2 X( w- f
方式:先放下手边的工作,并走到孩子身旁,让孩子知道你正在注意和关注;然后询问孩子争执、吵架的原因,并耐心听完孩子的想法;灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念,并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。$ H; K4 G/ M) i o; Q" T3 ~
建议:勿以很大声音去压住或威胁孩子;勿直接将孩子拉开,然后大声训斥孩子不是;言语间避免伤孩子的自尊心。9 n+ l G. L: k. z
2、打手心
. t1 Z8 `2 E) g, ^4 n! o5 }案例:打架、乱丢东西…… j3 V; |2 E0 y! X! P3 C
方式:用报纸制作一纸棒,外观可包上一层装纸;赋予它一个名称,如警惕棒、陈家棒……;放在固定的地方作为警惕。
( |/ u) S5 y# I: T B) e* @3 i7 O建议:在心情好的时候制作,可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因;处罚孩子时,先让他说出自己错在什么地方;提醒处罚的原因;注意安全问题,打的部位以手心、屁股为主,其他部位则应避免。- V0 R# m* A3 G- f+ u8 t5 H: y. I
3、罚坐) O7 V, V0 Q" x$ z, f6 M d# Z
案例:吵闹不休、吵架……
' U% F q$ |, ^& r9 u6 f方式:在处罚区上摆上软垫或一张椅子,可取个名字;准备闹钟或时钟,计时处罚时间。
2 r2 K1 u+ l0 q3 l建议:处罚地点不正对大门、不在太明显地方;限制处罚时间,或让孩子讲处罚多久的时间;处罚完后,让孩子说出今天被处罚的原因。! z2 z! A3 S5 A! O$ }
4、帮忙做家务
" Y+ H: ~" J6 M. z: C+ a# v' b案例:乱画,乱丢东西、玩具……
, f6 A3 |0 Q0 u- _& X( |. N方式:准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具,让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
$ v, s$ @: y4 L k建议:父母应随时注意孩子的安全;较小的幼儿可由父母一起带领做家事;训练孩子养成物归原处的习惯;询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
g$ w9 k% |# M1 _5、画画
9 m0 f V8 a4 L% M1 ^' C案例:喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
1 }$ v. z- K6 p; S' [方式:依家庭的情况,在固定处摆放一张小桌子(此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等,以免孩子日后使用到这些桌子时,会产生害怕、恐惧的心理);准备一本画册及颜色不同的画笔,让孩子画出、写出心中的想法。
* B" Y6 a, u3 g& Y建议:当孩子有受伤时,先处理受伤部位再处罚;让孩子将发生的时间和做错的事情画下来;大人先控制自己的情绪,可从孩子的画中了解到,孩子犯错的心理想法;此为艺术治疗法,较不会伤害到孩子自尊心。 2 F5 g" k; x. c M6 h
9 y! u* I1 U6 p5 d/ n2 z
0 b8 e8 i9 T7 }2 v8 b7 _1 S. T+ q" `2 S9 L- Z) [% a+ u
6、罚站
h* W. y0 I2 f) E4 w% n1 @案例:故意从高处往下跳,车上跑跑跳跳。- X$ D$ b" W, @! M' @3 ?; g0 ~
方式:在家中规划一个处罚区,可取个名字,地点以靠墙壁、不正对大门为主;地上铺上软垫;准备一个时钟或闹钟,计时孩子处罚的时间。
$ e! k) O/ @2 t/ \建议:处罚地点不宜太明显或正对大门,以免伤及孩子自尊;与孩子讲处罚时间不宜太久,否则会造成孩子更顽皮的反效果;视孩子的高度来决定垫子高度;处罚完后,询问孩子被处罚原因,让孩子自己知道做错的原因。# P# s& F: F; ?7 a% B
7、看书、写字
/ B, F! H8 l/ J* ]+ W0 B' o+ B9 p# {9 {案例:暴力倾向、说谎、顺手牵羊……& v0 l$ s. y3 h7 I( c
方式:选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子;在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……;让孩子自己先写字或看书,化解孩子愤怒的情绪。. [/ p: P+ J2 r4 N: @2 e
建议:当不能马上放下的工作时,可先叫孩子到处罚区去反省;别怒斥孩子的不是,与孩子先隔离,缓和彼此的情绪;等情绪平复后,询问孩子犯错的动机。( ~2 Y4 W! |0 M* c
8、没收心爱的东西
7 q' t9 D4 |% X0 `案例:吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……! R9 E8 V0 O+ t3 Q$ E' G2 s; u4 u$ b5 R2 g7 z
方式:将孩子乱丢的物品予以没收,作为惩罚。
+ z- ^) u5 j8 i- o2 y建议:先放下手边的工作,并走到孩子身旁,让孩子知道妈妈正在注意和关注;告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹,否则将有所处罚;让孩子说出为什么犯错,和妈妈生气的原因。
2 d" o( ^: E6 J1 U( L9、排豆子& ^9 T8 ~. x6 t
案例:针对耐心不足,乱丢东西等情况。% j% G2 ~: v7 I; c2 `. @2 d
方式:准备一个盒子、盘子,里面有红色、绿色等彩色的珠,几个塑料罐子;让孩子在处罚桌上,将各种颜色的珠,摆放在正确位置。
. V9 }& @5 p; @/ W建议:如果孩子本身很叛逆,视情况针对孩子修改来处理,可先罚站、罚坐再做处罚;此目的在训练孩子养成物归原处的习惯;可训练手眼协调、分辨能力;完成后,让孩子知道被处罚的原因。
+ R x# [* c9 U- M. j10、禁止某些权利、要求
7 u8 M7 _5 W$ V. N. W案例:不爱刷牙、挑食、乱丢东西……
# ~" ^, L& I0 R- g方式:将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触,作为惩罚。4 p( H5 u( h2 q1 y# L
建议:不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说;让孩子知道禁止这些权利的原因,当孩子日后表现佳时,恢复其权利。& `& }7 O' B' V$ P$ a. ^' l
/ G& x8 H, h" E) V, u1 R& T" b% ?. h4 \$ y5 i5 h
5 t! s) Q9 _% l7 u0 B实施惩罚时的注意事项:
: o( h4 L2 t- f3 g- v关键:把握原则 控制情绪. d$ K/ K4 F U7 u. i* g% [' c
此外,专家也表示,孩子成长过程当中,难免都会犯错,无论是无心的或是故意的,当父母在处罚孩子时,还需注意一些事情,以免造成不良的后遗症。+ L; u- a* f/ a- d% B
1、安全问题,处罚物品的材质避免过于坚硬;
) o3 d* Y! K' `3 x2 a6 o) U, b2、控制自己的情绪反应;/ q& H, o6 P, e2 s5 U7 L* m
3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门地方,以免伤到孩子自尊心;2 T% B( w' X' i5 X, d1 _. n
4、注意措词、语气,勿以威胁、恐吓的话语对孩子说;/ d( @6 ^: S$ u; t5 g
5、处罚内容需彻底执行,不宽容、妥协;7 b. m A4 K ?( X. O- D" R
6、处罚后,安抚孩子,让他知道父母对他的关心和关爱。
: E) P6 W( r/ w L) O6 y* k1 o
|
|