玙瑄记666

惩罚宝宝十个科学方法  4 o% x: ~: n+ w4 d
惩罚宝宝，是每个父母培养孩子、纠正孩子错误的方式之一。俗话说得好，没有规矩不成方圆，孩子犯错误，自然需要父母的教育和惩罚。但惩罚宝宝也要讲求科学方式，一旦惩罚不当，不但对宝宝的行为起不到规范作用，更可能使宝宝的行为逆向发展。如何在家庭教育中有效惩罚宝宝，下面十个方法科学又智慧。& O$ S* q/ ~# H! h" g
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1、规劝
7 S7 }" Z8 Y0 Q3 r8 s1 d案例：与同伴吵架、抢夺玩具……" t" Q5 k- k% a3 _4 g, ?3 o
方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。0 J3 \7 [9 j+ c  {2 ]7 i
建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。% M, r! L" d! w/ s- A  Z3 A, g
2、打手心
9 I- ~3 Z4 x+ U! C案例：打架、乱丢东西……
' G" e# b( X) R方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。
; a% }' ]0 d' _7 M, t9 A! b  D$ ~建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。6 V( c2 ~/ l. J& |, p
3、罚坐
" C% _& N0 k  D1 F5 @案例：吵闹不休、吵架……# C9 h3 {3 h5 b5 k; Q6 w' T- d" A; ^" y. {
方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
4 k) S4 N- h$ S2 ~3 q  o) }建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
6 O1 n3 X4 Y) N0 o' L  |& Q( h4、帮忙做家务) Y- n4 H. X0 |2 k# X4 a1 |! E; }. `
案例：乱画，乱丢东西、玩具……
% `# o0 j: m2 T8 V, r7 O6 w* N* B方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
. S1 {( K3 P8 U- P! c4 q$ r  O( M! K; g建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。6 F. @7 G/ j# a. s% D. B! f
5、画画5 ?+ o/ j4 C2 L; v1 S4 F
案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
' [- `  `+ q4 r& e% v$ K  P/ [6 }方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
8 J" {/ J" @6 @1 t* X7 c建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。
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6、罚站
7 Y* w( ?) _0 P. D! S案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。+ b) C5 `' z4 y
方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。
8 e7 ?; i) w* v( }$ U6 o, B建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。$ k/ W& F0 k4 \4 E1 O  v0 K' n) w& T
7、看书、写字* o( w6 p- W% {: ?5 C6 Z& N
案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊……/ K! _* c! o) k7 R6 d( B* b
方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。1 F6 m, J; U+ i: }, ^
建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
1 Q1 e$ u2 B; I0 a- G9 S8、没收心爱的东西
/ P8 A' y% ]+ H: R. i0 A案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……
. P3 n' d. A# M, d7 {方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。
( a1 L( A( ^5 y. Q9 _建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。
9 b. L3 u* ]3 @% ?+ p  p, |0 C- ]! R9、排豆子0 w7 g* ]; t! k) |! F1 l3 I
案例：针对耐心不足，乱丢东西等情况。$ y; M* d# t; o; z
方式：准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。
2 Z: e8 P! K# `9 r, k. B( N! J& q建议：如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚；此目的在训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道被处罚的原因。7 G  f1 V6 ]5 }- r& I' W
10、禁止某些权利、要求
7 m. p* Y5 j- t案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西……  U! U( o8 [/ n' m* }. \4 P& {# W/ Y
方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。
. \1 Q' u, `: c# M# P建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利。
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实施惩罚时的注意事项：
! w8 r0 \4 e' d( m) s( X关键：把握原则 控制情绪6 d" t9 s' R8 Q0 ]  _
此外，专家也表示，孩子成长过程当中，难免都会犯错，无论是无心的或是故意的，当父母在处罚孩子时，还需注意一些事情，以免造成不良的后遗症。
  a  Y1 ]! Q6 b. Q3 P1、安全问题，处罚物品的材质避免过于坚硬；
6 q" i; V/ N; Z1 b( p7 ?7 C# I/ h. S2、控制自己的情绪反应；
% E: q3 u+ B! m% ]9 X& K% W! h3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门地方，以免伤到孩子自尊心；
* b0 W" P4 T/ p. A2 X! D' |4、注意措词、语气，勿以威胁、恐吓的话语对孩子说；
! ^# t3 t: T( G' ]+ |3 A8 f5、处罚内容需彻底执行，不宽容、妥协；8 O+ x  h6 m5 g
6、处罚后，安抚孩子，让他知道父母对他的关心和关爱。
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helena123

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